【正文】 具有指導青年教師或碩士研究生的能力，并指導過2名以上青年教師。2．受聘副教授以來，教學型教師年均授課在280學時以上，在教學中進行了一門公共課或基礎(chǔ)課教學改革，并取得顯著成效；任期內(nèi)學生評價優(yōu)良，至少獲一項校級以上教學類成果獎。二、晉升教授條件受聘副教授以來，積極承擔學校的教學、科研（教研）和學科建設(shè)、實驗室建設(shè)任務(wù)，具有系統(tǒng)而扎實的理論基礎(chǔ)和淵博的專業(yè)知識，在豐富的學術(shù)實踐基礎(chǔ)上形成了穩(wěn)定的研究方向，能及時把握本學科領(lǐng)域前沿發(fā)展動態(tài)，具有主持和指導學術(shù)創(chuàng)新的能力，并在教學研究方面具有較高造詣。（4）專職班主任、輔導員型：專職從事班主任、輔導員教學工作的教師。（2）教學科研型：以教學為主，承擔一定科研工作，主要承擔專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課教學的教師。（1）教學型：以教學為主，長期在教學第一線從事全校思想政治理論、公共外語、公共體育、大學語文、高等數(shù)學、普通物理、普通化學等公共基礎(chǔ)課教學的專職教師。從其他單位和組織調(diào)入高職院校擔任教師，轉(zhuǎn)評副教授任職資格的，須取得高校教師資格，通過全省統(tǒng)一組織的晉升高級職務(wù)學術(shù)答辯，并在高校教學崗位上發(fā)表過1篇（規(guī)定的篇數(shù)內(nèi)）以上高水平論文，或主持過省級以上科研、教研項目，或獲得其他科研獎，或獲得國家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠蛲庥^設(shè)計專利（第１發(fā)明人），凡根據(jù)國家和我省專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任有關(guān)規(guī)定，在原單位已被聘任過與本人現(xiàn)承擔教學專業(yè)相同或相近的高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)（如高級工程師、高級經(jīng)濟師、高級會計師等），可不要求其他應(yīng)備條件。③任現(xiàn)職以來獲得2項外觀設(shè)計專利（第1發(fā)明人），且專利實施并取得明顯推廣效益。（五）高職學院“雙師型”教師補充條件1．高職院校的專業(yè)教師（具有高校教師資格）正常晉升副教授，在滿足教學必備條件、科研必備條件后，并有在企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線實踐累計6個月以上經(jīng)歷，符合下列條件之一者，可視同具備其他應(yīng)備條件之一：①任現(xiàn)職以來參加國家人力資源和社會保障部組織的專業(yè)技術(shù)人員執(zhí)業(yè)（一級或職業(yè)中級，下同）資格考試，獲得（與本人現(xiàn)從事專業(yè)一致或相近專業(yè)）執(zhí)業(yè)資格證書或現(xiàn)持有經(jīng)國家注冊的上述有效執(zhí)業(yè)資格注冊證書者。（藝術(shù)設(shè)計、書法、攝影學科參照以上條件執(zhí)行）。（2）由省級以上專業(yè)出版社出版的專著、畫冊，每幅畫冊不少于40幅。（戲劇戲曲、影視學科參照以上條件執(zhí)行）。1．音樂、舞蹈學科（1）近五年來（下同），教師或作為首席指導教師所教高校學生在國家級專業(yè)比賽中獲優(yōu)秀以上獎一項，或在省級專業(yè)比賽中獲二等以上獎一項。（四）藝術(shù)、體育專業(yè)補充條件藝術(shù)、體育教師在滿足晉升副教授教學、科研必備條件的前提下，正常晉升須符合下列條件之一條（可代替其他應(yīng)備條件之一條），破格晉升須符合下列條件之兩條（可代替其他應(yīng)備條件之兩條），可晉升副教授職務(wù)。6．獨立承擔科學研究、科技開發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新重大項目取得顯著經(jīng)濟社會效益（300萬元以上），學校純收入30萬元以上(需提供雙方簽訂的技術(shù)合同書和學校財務(wù)處出具的到款進賬收據(jù))。5．專利。自然科學：獲省科學技術(shù)一等獎前5名，二等獎前4名，三等獎第1名；或山西省高等學?？萍歼M步一等獎前3名，二等獎第1名。高職學院教師或作為首席指導教師參加或指導學生獲全國職業(yè)院校技能競賽（國家教育部、人力資源和社會保障部等相關(guān)權(quán)威機構(gòu)舉辦）三等以上獎一項，或省級一等獎一項。3．教學獎。2．教材。在省級以上出版社出版與從事專業(yè)一致的著作一部，理科字數(shù)不少于10萬字，文科字數(shù)不少于12萬字（不能幾部累加）。破格晉升，在滿足上述教學、科研必備條件后，需符合下列條件之兩條。科研教學型教師要求受聘講師以來，主持或參與（前5名）省部級（高職高專學校可省教育廳或省有關(guān)廳局科研項目，包括省高校人文社會科學研究項目、省教育科學指令課題、規(guī)劃課題、一般課題等）科研或教研（教改）項目一項。破格晉升：在4篇論文中，須有被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家級以上刊物論文2 篇以上，或有2篇論文被SCI、EI收錄，或1篇被《中國社會科學》《新華文摘》、SSCI全文發(fā)表或全文收錄。③科研教學型：4篇中其中2篇為被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家級刊物論文，或4篇中有3篇被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的論文。同時要求，必須是與本人從事專業(yè)相一致的學報。①教學型：在省級以上本專業(yè)學術(shù)刊物發(fā)表論文4篇以上。經(jīng)學校教學指導委員會考察，教學水平和效果達到副教授職務(wù)水平，學生評價優(yōu)良。（一）教學必備條件1．受聘講師以來，主講過一門基礎(chǔ)課或二門以上課程（教學型教師和高職高專教師須二門基礎(chǔ)課，其中一門為專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課），高職學院教師要求擔任過一門實踐（技能）課的講授任務(wù)；完成學校規(guī)定的教學工作量（“雙肩挑”教師按規(guī)定減免工作量要求）。（五）高職學院“雙師型”教師補充條件任現(xiàn)職以來獲得省教育廳和省教育工會聯(lián)合表彰的“山西省高職高專院校雙師型教學名師”，并被省勞動競賽委員會記一等功者，可視同具備其他應(yīng)備條件之一。（藝術(shù)設(shè)計、書法、攝影學科參照以上條件執(zhí)行，攝影獲獎條件僅限國家級獎）。（2）由省級專業(yè)出版社出版的專著、畫冊，每幅畫冊不少于50幅個人作品（外審）。（戲劇戲曲、影視學科參照以上條件執(zhí)行，影視獲獎條件僅限國家級獎）。1．音樂、舞蹈學科（1）近五年來（下同），教師或作為首席指導教師所教高校學生在國家級專業(yè)比賽中，獲三等以上獎一項，或在省級專業(yè)比賽中，獲一等獎一項。藝術(shù)、體育教師在滿足晉升教授必備教學、科研條件的前提下，正常晉升須符合下列條件之一條（可代替其他應(yīng)備條件之一條），破格晉升須符合下列條件之兩條（可代替其他應(yīng)備條件之兩條），可晉升教授職務(wù)。7．在產(chǎn)學研合作及產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理、科技開發(fā)、技術(shù)推廣、普及上取得顯著成績，并取得經(jīng)濟效益（500萬元以上），學校純收入100萬元以上(需提供雙方簽訂的技術(shù)合同書和學校財務(wù)處出具的到款進賬收據(jù))。獲得與本人專業(yè)研究方向一致的國家發(fā)明專利1項或?qū)嵱眯滦蛯＠?項（均為第1發(fā)明人），且專利實施并取得明顯推廣效益。社會科學：獲教育部人文社會科學研究優(yōu)秀成果一、二等獎前5名，三等獎前2名；或山西省社會科學研究優(yōu)秀成果一等獎前3名，二等獎前2名；或山西省高等學校人文社會科學研究優(yōu)秀成果一等獎前2名。4．科研獎。3．教學獎。2．教材。專著實行出版后次年外審制度。在省級以上專業(yè)出版社出版與本人從事專業(yè)一致的專著（獨著、非合著、非編著）一部，理科字數(shù)不少于12萬字，文科字數(shù)不少于18萬字（不能幾部累加）。破格晉升，在滿足上述教學、科研必備條件后，須符合下列條件之兩條。破格晉升：要求5篇論文，自然科學類須有被中文核心期刊目錄收錄的國家一A級論文3篇以上，或有3篇期刊論文被SCI、EI收錄（EI收錄的會議論文不算），或1篇論文在《中國科學》發(fā)表；社會科學類須有被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家一A級論文2篇以上，或1篇以上被《中國社會科學》、《新華文摘》、SSCI（社會科學引文索引）全文發(fā)表或全文收錄。②教學科研型：在核心期刊發(fā)表4篇論文，其中2篇為被CSSCI或中文核心期刊目錄收錄的國家級刊物論文。2．論文。主持的省部級項目需在項目任務(wù)書規(guī)定的時間內(nèi)完成并結(jié)題，項目任務(wù)書對結(jié)題無明確要求的須在3年內(nèi)結(jié)題。受聘副教授以來，主持一項有經(jīng)費支持的省部級以上（含省部級）科研、教研項目（含省教育廳科研、教研項目），或主持、參與有經(jīng)費支持的國家級科研課題（前3名），或主持完成一項橫向課題項目，人文社會科學類經(jīng)費到款3萬元以上，自然科學類到款10萬元以上。經(jīng)學校教學指導委員會考察，教學效果達到教授職務(wù)相應(yīng)的水平，學生評價優(yōu)良。教學科研型教師年均授課在180學時以上，進行了一門專業(yè)課的教學改革，或開設(shè)一門新課程；科研教學型教師年均授課時數(shù)在60學時以上，并主講過一門專業(yè)課程；專職班主任、輔導員型教師完成學校規(guī)定的授課時數(shù)。（一）教學必備條件1．受聘副教授以來，主講過兩門以上（科研教學型教師和專職班主任、輔導員型教師可一門）大學課程的講授工作，其中一門必須為基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課；完成學校規(guī)定的教學工作量（“雙肩挑”教師按規(guī)定的減免工作量要求）。忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的師德，為人師表，教書育人，學風端正，團結(jié)協(xié)作，積極承擔工作任務(wù)。（4）專職班主任、輔導員型：專職從事班主任、輔導員教學工作的教師。（2）教學科研型：以教學為主，承擔一定科研工作，主要承擔專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課教學的教師。（1）教學型：以教學為主，長期在教學第一線從事全校思想政治理論、外語、體育、大學語文、高等數(shù)學、普通物理、化學等公共基礎(chǔ)課教學的專職教師。七、本辦法未盡事宜由省教育廳負責解釋。（二）被推薦人在本校教師高評會專業(yè)學科組初評通過后參加論文、教學答辯，答辯通過后再由學校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會進行綜合評審，評審?fù)ㄟ^后上報省高校教師職務(wù)評委會進行評審。對獲得5項國家發(fā)明專利，或2項國家發(fā)明專利成果已被開發(fā)轉(zhuǎn)化，其年產(chǎn)值達2000萬元以上者，或在培育、研制開發(fā)新品種、新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)經(jīng)推廣年產(chǎn)值5000萬元以上者，可申報破格晉升教授職稱。對不具備獲獎或論文條件，但在經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場取得突出業(yè)績者也可破格晉升職稱。，獲得省級以上優(yōu)秀教學成果獎1項（省部級一等獎前三名、二等獎前兩名、三等獎第一名；特等獎及國家級獲獎證書持有者）；省級以上優(yōu)秀教師。（3）任現(xiàn)職以來，主持并完成地市級以上政府部門下達的縱向科研課題1項。（1）承擔過2門以上課程的教學工作，教學效果良好，年均教學工作量240計劃學時以上。，獲得地市級政府部門科技獎1項（一等獎前兩名、二等獎第一名）或省部級以上政府部門科技獎1項（一等獎前五名、二等獎前四名、三等獎前兩名；國家級獲獎證書持有者）。（4）成果及獲獎：，公開出版學術(shù)專著或教材1部，本人撰寫10萬字以上。（2）任現(xiàn)職以來，在本專業(yè)領(lǐng)域核心期刊公開發(fā)表學術(shù)論文5篇以上（其中被SCI、EI、ISTP、SSCI收錄、CSCD、CSSCI全文發(fā)表或新華文摘、人大報刊復(fù)印資料全文收錄至少1篇）。（三）普通專科學校、高職學院、成人高等學校1．破格晉升副教授的必須具備下列（1）、（2）、（3）并（4）中之一條。，獲得省級以上優(yōu)秀教學成果獎1項（省部級特等獎前五名、一等獎前三名、二等獎前兩名；國家級獲獎證書持有者）；省級以上優(yōu)秀教師。（3）主持并完成省級以上政府部門下達的縱向科研課題1項；或地市級以上政府部門下達的縱向科研課題2項，至少結(jié)題1項。（1）以教學為主的承擔過2門以上課程的教學工作，教學效果良好，年均教學工作量200計劃學時以上；以科研為主的承擔過2門課程的教學工作，教學效果良好，年平均教學工作量在80計劃學時以上。，獲得地市級政府部門科技獎1項（一等獎前兩名、二等獎第一名）或省部級以上政府部門科技獎1項（一等獎前五名、二等獎前三名、三等獎第一名；國家級獲獎證書持有者）。（4）成果及獲獎：，公開出版學術(shù)專著或教材1部，本人撰寫10萬字以上。（2）任現(xiàn)職以來，在本專業(yè)領(lǐng)域核心期刊公開發(fā)表學術(shù)論文5篇以上（其中1篇被SCI, EI, ISTP, SSCI收錄或被人大復(fù)印資料、新華文摘全文收錄）；或發(fā)表的學術(shù)論文中2篇被SCI, EI, ISTP, SSCI收錄或被人大復(fù)印資料、新華文摘全文收錄。（二）普通本科院校1．破格晉升副教授的必須具備下列（1）、（2）、（3）并（4）中之一條。，獲得省部級以上優(yōu)秀教學成果獎1項（省部級特等獎前三名、一等獎前兩名、二等獎第一名；特等獎及國家級獲獎證書持有者）；省部級以上優(yōu)秀教師。（3）任現(xiàn)職以來，主持并完成國家級政府部門下達的縱向科研課題1項；或主持并完成省級以上政府部門下達的縱向科研課題2項，至少結(jié)題1項。（1）以教學為主的承擔過2門以上課程的教學工作，教學效果良好，年均教學工作量180計劃學時以上；以科研為主的承擔過2門以上課程的教學工作，教學效果良好，年平均教學工作量在80計劃學時以上。，獲得地市級政府部門科技獎2項以上（一等獎前三名、二等獎前兩名）或省部級以上政府部門科技獎1項（一等獎前五名、二等獎前三名）。下同）。（3）任現(xiàn)職以來，主持并完成省級以上政府部門下達的縱向科研課題1項；或主持并完成地市級以上政府部門下達的縱向科研課題2項，至少結(jié)題1項。（1）以教學為主的承擔過2門以上課程的教學工作，教學效果良好，年均教學工作量在180計劃學時以上（其中每門課程不得少于30計劃學時，下同）；以科研為主的承擔過2門課程的教學工作，教學效果良好，年平均教學工作量在80計劃學時以上。對于具有學士或碩士學位、申請破格晉升副教授或教授職務(wù)任職資格的人員，要求擔任現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)3年以上。（二）參加全國職稱外語A級考試，成績合格并在有效期內(nèi)（晉升副教授時參加過全國職稱外語A級考試且成績合格者，晉升教授時不再參加職稱外語考試）；參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力等級考試并取得合格證書；任現(xiàn)職以來考核均在合格以上，其中至少有一次優(yōu)秀。能全面履行現(xiàn)職職責，理論聯(lián)系實際，學風端正，團結(jié)協(xié)作，積極承擔工作任務(wù)。四、破格晉升的基本條件（一）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義祖國，努力學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持黨的路線、方針、政策，遵紀守法。申請破格晉升副教授、教授職務(wù)任職資格的人員，必須具備學士以上學位并獲得高等學校教師資格。陜西省高等學校教師破格晉升副教授、教授職務(wù)試 行 辦 法（征求意見稿）一、為了切實貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強人才工作的決定》，實施人才強國戰(zhàn)略，走人才強國之路，造就和選拔一批為我省政治、經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的拔尖創(chuàng)新人才，營造人才脫穎而出的良好氛圍，加快建立一支高素質(zhì)的高等學校教師隊伍，根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》和《高等學校教師職務(wù)試行條例》等有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我省高等學校教師隊伍建設(shè)的實際，特制定本辦法。第二十條 本辦法自公布之日起實行，以前文件規(guī)定與本《實施辦法》不符的，以本辦法為準。第十八條 教育系列高級職務(wù)任職資格的評審結(jié)果，經(jīng)教育廳審核后，報省職改辦審批，審批工作結(jié)束后，由各學校統(tǒng)一辦理高級專業(yè)技術(shù)任職資格證書。未出席評審會的委員不得委托他人投票或預(yù)先投票或補充投票。第十六