【正文】 二、《商洛市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審簡表》“任職期間考核結(jié)果”填寫任現(xiàn)職以來考核結(jié)果，如XXX年為優(yōu)秀，XXX年為合格。③具備本文規(guī)定的學(xué)歷和其它條件，但不具備規(guī)定資歷條件的人員，符合下列條件之一者，可破格申報講師職務(wù)：（第一完成人）或主持完成局級科研項目一項； ；。（或主編較高水平的教材、教學(xué)參考書、譯著等）一部并公開發(fā)表論文一篇以上。不服從學(xué)校安排，工作不負(fù)責(zé)任，挑肥揀瘦，造成不良影響的，最高減4分。五、推薦名額嚴(yán)格按照一級推薦名額不超過審核空崗數(shù)的二分之一，高級不超過空崗的三分之一，堅決禁止超崗位評審?fù)扑]。取得計算機(jī)科學(xué)技術(shù)與軟件資格考試合格證書者；年滿45歲并辦理了免試手續(xù)者。（三）監(jiān)督監(jiān)察小組由3名教師代表組成，參與評審?fù)扑]的全過程，列席評審?fù)扑]組的所有會議，對評審?fù)扑]工作進(jìn)行全程監(jiān)督監(jiān)察。（1）參加過校級以上教改實踐，并在實踐中起指導(dǎo)和骨干作用。3．教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，熟悉所任學(xué)科教學(xué)大綱要求，熟悉各年級教材結(jié)構(gòu)、地位、作用及其內(nèi)在聯(lián)系，能勝任本學(xué)科各年級的教學(xué)工作，傳授知識正確，教學(xué)效果好。5．積極參加教育教學(xué)實踐活動和教研、進(jìn)修活動，并不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。新政策：按照《關(guān)于調(diào)整申報中小學(xué)教師高、中級職務(wù)論文要求的通知》（津教委職稱[2011]3號）執(zhí)行。二、中學(xué)一級教師學(xué)歷：必須符合申報中小學(xué)教師職務(wù)規(guī)定的學(xué)歷要求。凡發(fā)現(xiàn)或被舉報抄襲剽竊等弄虛作假行為的，一經(jīng)查實，堅決取消當(dāng)事人的參評資格并停報兩年；對出具假證明材料的單位，給予通報批評，并嚴(yán)格按照?關(guān)于印發(fā)?專業(yè)技術(shù)職稱評審（考試）紀(jì)律?的通知?（津人專?2000?22號）文件精神執(zhí)行。要加強(qiáng)溝通，及時妥善地解決工作中出現(xiàn)的問題。?關(guān)于加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審委員會建設(shè)工作的通知?（津人社局發(fā)?2011?66號）文件精神，嚴(yán)格按照評審條件及評委會工作程序、工作要求和工作紀(jì)律進(jìn)行評審工作，科學(xué)、公正地評價每一份申報材料，確保評審質(zhì)量和評審工作的順利進(jìn)行。其中，申報中學(xué)高級教師職務(wù)的，從教以來應(yīng)有5年以上的班主任或年級組長、專職德育干部的工作經(jīng)歷；申報中學(xué)一級（小學(xué)高級）教師職務(wù)的，從教以來應(yīng)有3年以上的班主任或年級組長、專職德育干部的工作經(jīng)歷。四、有關(guān)評審政策的說明、市人社局和市教委的有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。高級中學(xué)的教師和完中校中的高中教師應(yīng)為大學(xué)本科以上學(xué)歷（高級中學(xué)中在本校國辦初中任教的教師其學(xué)歷原則上為大學(xué)本科學(xué)歷）。中學(xué)一級教師職務(wù)的水平測試工作由各區(qū)縣教育局統(tǒng)一組織。五、工作要求：認(rèn)真履行崗位職責(zé)、師德高尚、勇挑重?fù)?dān)、滿工作量或超工作量的一線骨干教師；在班主任工作、學(xué)科德育和學(xué)科教學(xué)中勇于創(chuàng)新，做出突出成績的一線教師；農(nóng)村邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城鎮(zhèn)支援農(nóng)村或薄弱校的一線教師。三、所提交的論文為獨立撰寫或本人為第一作者的論文；論著為本人撰寫3萬字以上。大學(xué)本科畢業(yè)，任教（中小學(xué)合并計算，以下同）年限十年以上；大學(xué)專科畢業(yè)，任教年限十二年以上；后取大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，前后任教年限十五年以上；后取大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，前后任教年限十七年以上；黨校學(xué)歷不能晉升教師職稱。需提供二份論著或論文材料，其中一份材料需取得區(qū)縣級“教育教學(xué)成果”認(rèn)定證書，證書為2007年及以后頒發(fā)。任職期間業(yè)績考核均達(dá)到“稱職”以上標(biāo)準(zhǔn)，并能履行所報高一級教師職務(wù)的職責(zé)。7．在從事教育教學(xué)工作中對某一方面有研究，有專長，有成績，寫出具有一定水平、一定價值的科研報告、論著或有一定價值的理論聯(lián)系實際的教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。（2）參加校級以上各類教學(xué)研究活動，積極進(jìn)行教學(xué)改革的實踐活動。7．在教育教學(xué)某一方面有一定的研究，有專長、有成績，并寫出具有一定水平的理論聯(lián)系實際的科研報告、論著或教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。（二）工作量 工作量以課時計，工作量標(biāo)準(zhǔn)按照市上文件規(guī)定執(zhí)行，工作量表必須由所在學(xué)校教務(wù)部門負(fù)責(zé)人填寫、簽字、學(xué)校和教育組審核蓋章，并作為評審材料公示。四、評審?fù)扑]程序（一）制定當(dāng)年職稱評審工作實施方案和《中小學(xué)教師職務(wù)評審量化賦分標(biāo)準(zhǔn)》（參照《韓城市中小學(xué)教師職務(wù)評審量化賦分參考標(biāo)準(zhǔn)》），召開全體教師會議，進(jìn)行安排部署。后去學(xué)歷均減一分。2．任現(xiàn)職以來應(yīng)具備下列業(yè)務(wù)條件①較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)（學(xué)科）的基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知識； ②熟練掌握高等教育理論的基礎(chǔ)知識；③完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)和科學(xué)技術(shù)研究任務(wù)，本專業(yè)技能操作達(dá)到相應(yīng)的要求，歷年教學(xué)質(zhì)量考核成績合格；④能運(yùn)用一門外國語進(jìn)行專業(yè)實踐，取得全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試B級合格證書；⑤完成學(xué)校規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)；⑥對“業(yè)績成果”和“論文著作”的基本數(shù)量要求，須具備每項中的一條： 第一項 業(yè)績成果 a．參加完成校級科研項目一項；b．參加完成一項以上新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、設(shè)計、生產(chǎn)、施工、技術(shù)檢測或技術(shù)推廣工作；c．參加一項以上相關(guān)專業(yè)較大規(guī)模的社會調(diào)查工作，提出有價值的建議、措施并產(chǎn)生較好的影響（附相關(guān)證明材料）； d．獲得校級優(yōu)秀教師稱號；e．教學(xué)水平較高，教學(xué)效果好，其中兩次以上學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核為優(yōu)秀。第二項 論文著作《SSCI》、《ISTP》、《ISR》、《Aamp。公開發(fā)表（正式出版）系指已出版發(fā)行，并有“CN”、“ISSN”刊號或“ISBN”書號的。三、《事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)空崗指標(biāo)使用審批表》“設(shè)崗情況、已用情況、空崗指標(biāo)及專業(yè)”填寫本單位本職級總體情況。第九條本條件適用于高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院和成人高等學(xué)校申報教授職務(wù)的教師。（或主編高水平的教材、教學(xué)參考書、譯著等）一部并公開發(fā)表論文一篇以上。第二項 論文著作《SSCI》、《ISTP》、《ISR》或《Aamp。七、工作實績（25分）考核內(nèi)容主要包括常規(guī)教學(xué)、教學(xué)成績、公開教學(xué)、教研成果及學(xué)生、教師對就有效果的評議情況等。（六）評審?fù)扑]小組對符合條件人員申報材料進(jìn)行審核，并對其政治思想、業(yè)務(wù)水平、教育教學(xué)能力、工作實績等進(jìn)行全面考核，予以綜合評價。（五）教學(xué)能力申報一級、高級教師，教育教學(xué)能力測試答辯達(dá)到良好及以上人員方可參加本職稱評審。評審?fù)扑]小組的主要職責(zé)：審查教師職務(wù)評審申報表和評審考核材料。2．對所任學(xué)科有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，對所教學(xué)科有深入的研究和專長，完成規(guī)定的繼續(xù)教育。2．對所教學(xué)科具有比較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，了解本學(xué)科的新理論、新知識。（2）熟練掌握教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法理論，并能正確地運(yùn)用于教學(xué)實踐。原始大學(xué)本科畢業(yè)，任教年限五年以上，即大學(xué)?？飘厴I(yè)，任教年限六年以上；后取大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，前后任教年限十三年以上；后取中師專科畢業(yè)學(xué)歷，前后任教年限十八年以上；黨校學(xué)歷不能晉升教師職稱。證書為2007年及以后頒發(fā)。七、各級評委會仍采取考評結(jié)合的方法、依據(jù)申報人水平測試成績和全部業(yè)績材料進(jìn)行綜合評審。按照市職稱辦有關(guān)文件要求，各單位要將推薦和公示情況如實填寫在?評審表?的“學(xué)校推薦意見”欄內(nèi)。破格材料經(jīng)市教委職稱辦組織專家預(yù)審?fù)ㄟ^后方可申報。，中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部和非專任教師須承擔(dān)由教育、科研部門立項的“教育教學(xué)科研課題”或“兼課”。第一篇：關(guān)于2012年天津市中小學(xué)教師職務(wù)評審工作的意見津教委職稱?2012?7號關(guān)于2012年天津市中小學(xué)教師職務(wù)評審工作的意見各區(qū)縣教育局及有關(guān)單位：根據(jù)市人社局?關(guān)于開展2012年專業(yè)技術(shù)職稱評審工作的通知?（津人社辦函?2012?242號）和?關(guān)于2012年專業(yè)技術(shù)資格（職務(wù)）評委會評審工作安排的通知?（津人專職?2012?17號）的文件精神，結(jié)合我市中小學(xué)教師隊伍的實際情況，現(xiàn)就2012年我市中小學(xué)教師職務(wù)評審工作提出如下意見：一、指導(dǎo)思想2012年我市中小學(xué)教師職務(wù)評審工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹?全國教育人才發(fā)展中長期規(guī)劃（2010—2020）?，深化中小學(xué)教師職稱制度改革，積極穩(wěn)妥推進(jìn)中小學(xué)教師職稱制度改革擴(kuò)大試點工作，完善評價機(jī)制和管理體制，提高教師隊伍的整體素質(zhì),促進(jìn)天津基礎(chǔ)教育的發(fā)展。現(xiàn)崗任教學(xué)科不滿