【正文】 及評(píng)課表現(xiàn)，直到青年教師情況及效果，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，教師、學(xué)生對(duì)業(yè)務(wù)能力評(píng)議情況。缺乏師德修養(yǎng)，吵架打架，造成不良影響的，最高減6分。第二項(xiàng) 論文著作《SCI》、《EI》、《IM》所收錄；，其中一篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；（或主編較高水平的教材）一部并公開發(fā)表論文一篇以上。第五條符合下列條件的教師可申報(bào)教授職務(wù)： 1．學(xué)歷和資歷條件大學(xué)本科及以上學(xué)歷，擔(dān)任副教授職務(wù)五年以上。第二項(xiàng) 論文著作《SSCI》、《ISTP》、《ISR》、《Aamp。④具備本文規(guī)定的資歷條件和其它條件，但不具備規(guī)定學(xué)歷條件的人員，除應(yīng)具備上述破格條件外，還須經(jīng)相應(yīng)專業(yè)知識(shí)考試合格。5．教學(xué)質(zhì)量考核：系指學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核，不同于行政綜合考核?！澳昃銮诼省碧钊维F(xiàn)職以來(lái)幾年的平均出勤率。使用市上統(tǒng)一印制的樣表，60克A4紙打印?！叭维F(xiàn)職以來(lái)獎(jiǎng)懲情況”另頁(yè)填寫并粘貼。3．重要學(xué)術(shù)刊物論文：系指①被國(guó)際公認(rèn)檢索工具收錄的論文；②在《中 文重要學(xué)術(shù)刊物目錄》中的刊物上發(fā)表的論文；③在學(xué)科評(píng)議組的同行專家們認(rèn)定的本專業(yè)重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文。②具備本文規(guī)定的學(xué)歷和其它條件，但不具備規(guī)定資歷條件的人員，符合下列條件之一者，可破格申報(bào)副教授職務(wù)： a．主持完成省級(jí)科研項(xiàng)目一項(xiàng)；b．獲國(guó)家級(jí)成果獎(jiǎng)一項(xiàng)（額定人員）或省級(jí)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)（額定人員）或省級(jí)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)(前三名)或省級(jí)成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)（第一完成人）。公共（基礎(chǔ)）課類教師 第一項(xiàng) 業(yè)績(jī)成果（主要完成人之一）或省級(jí)成果一等獎(jiǎng)一項(xiàng)（前三名）或省級(jí)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)（前二名）或省級(jí)成果三等獎(jiǎng)一項(xiàng)（第一名）； （主要完成人之一）或主持完成省級(jí)科研項(xiàng)目； ，其成果被采用并產(chǎn)生重大社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益（附相關(guān)單位證明）。HCI》所收錄； ，其中一篇在重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表。第四條符合下列條件的教師可申報(bào)副教授職務(wù)： 1．學(xué)歷和資歷應(yīng)符合下列條件之一 ①獲得博士學(xué)位，擔(dān)任講師職務(wù)兩年以上；②獲得碩士或大學(xué)本科畢業(yè)，擔(dān)任講師職務(wù)五年以上。懲處減分不安心工作，不遵守紀(jì)律，自由散漫、耽誤學(xué)生課程，長(zhǎng)缺課不按時(shí)上課，造成不良影響的，最高減4分。四、班主任工作：（10分）在任職期間擔(dān)任班主任工作，被評(píng)為優(yōu)秀班主任，每年次計(jì)2分，無(wú)重大問(wèn)題的每年計(jì)1分，最高不超過(guò)10分。如有不良反響，須按照程序，重新進(jìn)行審查、評(píng)審。（三）按規(guī)定程序和要求，組織成立評(píng)審?fù)扑]工作領(lǐng)導(dǎo)小組，評(píng)審?fù)扑]小組和評(píng)審?fù)扑]監(jiān)督監(jiān)察小組。符合下列條件之一的可以免試計(jì)算機(jī)，取得計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)專科以上國(guó)家統(tǒng)招全日制院校畢業(yè)證書者。（三）學(xué)歷要求持后取的大專或本科學(xué)歷參評(píng)，均須與所教專業(yè)一致或相近。負(fù)責(zé)解釋教師針對(duì)評(píng)審?fù)扑]工作提出的各種問(wèn)題。第三篇：中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審?fù)扑]方案芝陽(yáng)學(xué)校中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審?fù)扑]方案為了規(guī)范我校中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審?fù)扑]工作，使評(píng)審?fù)扑]工作逐步走向制度化、規(guī)范化，確保評(píng)審?fù)扑]工作公開、公正、公平地進(jìn)行，根據(jù)韓城職改辦【2016】3號(hào)文件精神，特制定本方案。，能不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。6．在做學(xué)生的政治思想工作或班主任工作方面有一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能正確地教育學(xué)生，并能根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際進(jìn)行品德教育，方法恰當(dāng)，效果好。（3）能運(yùn)用比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)正確處理教材，切實(shí)指導(dǎo)本校新教師的教學(xué)工作，有一定的解疑、咨詢能力。科研報(bào)告、論著在市級(jí)以上刊物上發(fā)表，或在區(qū)（縣）級(jí)以上年會(huì)、學(xué)術(shù)會(huì)等業(yè)務(wù)工作會(huì)上交流。4．具有對(duì)本學(xué)科各種層次的測(cè)試題進(jìn)行命題、評(píng)價(jià)及分析的能力。后取大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)五年以上，前后任教年限十五年以上；后取大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)五年以上，前后任教年限十七年以上。需提供二份論著或論文材料，其中一份材料需取得區(qū)縣級(jí)“教育教學(xué)成果”認(rèn)定證書，證書為2007年及以后頒發(fā)。繼續(xù)教育：必須有第三周期繼續(xù)教育證書，因個(gè)人原因未取得第四周期繼續(xù)教育證書的，不能入圍。計(jì)算機(jī)合格證書：要有天津市中小學(xué)教師信息技術(shù)考核高級(jí)證書。現(xiàn)崗：專任教師近三年任課必須是6個(gè)學(xué)期(滿工作量)，并且截止到申報(bào)時(shí)（本學(xué)期）仍在任課；非專任教師和中層以上干部兼課每周分別不少于4課時(shí)和2課時(shí)，近三年累計(jì)兼課已滿5個(gè)學(xué)期，并且截止到申報(bào)時(shí)（本學(xué)期）仍在兼課。十、各區(qū)縣教育局及有關(guān)單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。參編的教材、教學(xué)參考書、輔導(dǎo)資料、題書及計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件、教具等不能替代論文，但水平較高的參編教材、自編軟件及自制教具可作為業(yè)績(jī)隨申報(bào)材料一同上報(bào)相應(yīng)評(píng)委會(huì)。要認(rèn)真做好來(lái)信來(lái)訪工作，對(duì)群眾反映的問(wèn)題要高度重視，做好調(diào)查核實(shí)和耐心細(xì)致的政策解釋工作。，對(duì)有違反教師職業(yè)道德，從事有償家教并造成不良影響的人員，實(shí)行“一票否決”，取消其申報(bào)資格；對(duì)有弄虛作假行為的人員，一經(jīng)查實(shí)，堅(jiān)決取消其申報(bào)資格并停報(bào)（考）三年。其中一線專任教師不得少于推薦總數(shù)的三分之二。?關(guān)于天津市中小學(xué)教師職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試工作的通知?執(zhí)行。凡1964年1月1日及以后出生的小學(xué)、幼兒園教師晉升中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的，要求具備大專及以上學(xué)歷。未經(jīng)核定崗位職數(shù)及結(jié)構(gòu)比例的單位，市教委職稱辦將不予受理申報(bào)材料。三、崗位設(shè)置及結(jié)構(gòu)比例各區(qū)縣教育局及有關(guān)單位要指導(dǎo)學(xué)校科學(xué)合理地設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位，依據(jù)?天津市中小學(xué)教師職務(wù)崗位設(shè)置及結(jié)構(gòu)比例的意見（試行）?（津人專?2004?30號(hào)），核定本區(qū)縣及各單位的結(jié)構(gòu)比例方案和本年度高、中級(jí)教師職務(wù)的使用職數(shù)，報(bào)市教委職稱辦審核同意后實(shí)施。申報(bào)中學(xué)實(shí)驗(yàn)系列的教師原則上為大學(xué)專科以上學(xué)歷。中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部和非專任教師“兼課”，每周分別不少于2課時(shí)和4課時(shí)，近3年累計(jì)“兼課”已滿5個(gè)學(xué)期，并且截止到申報(bào)時(shí)仍在“兼課”。水平測(cè)試的具體要求按照?關(guān)于我市中小學(xué)高、中級(jí)教師職務(wù)水平測(cè)試工作的指導(dǎo)意見?（津教委職稱?2004?4號(hào)）執(zhí)行。17.“小中高”教師職務(wù)的推薦名額為各區(qū)縣教育局12名，市教委直屬單位合計(jì)推薦名額為8名。努力提高專業(yè)水平，積極參加高學(xué)歷教育的教師。充分發(fā)揮“中小學(xué)職稱工作義務(wù)監(jiān)督員”的作用，自覺接受廣大群眾的監(jiān)督。四、所提交的論文要與本人所從事的教育教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，其中：申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)要有一篇與本人申報(bào)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容相關(guān)；所提交的論文字?jǐn)?shù)要求在2000字以上，要具有學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，對(duì)教育教學(xué)工作有指導(dǎo)意義和推廣價(jià)值。九、各基層單位要鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師鉆研本學(xué)科業(yè)務(wù)，積極投身于教學(xué)研究和教學(xué)改革，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)研究氛圍，注重加強(qiáng)師德建設(shè)，端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣，教育廣大教師誠(chéng)實(shí)守信，使廣大教師將自己在實(shí)際工作中積累的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、反思、感悟等，10凝練提升，撰寫出有一定水平的論文，作為晉升高、中級(jí)職務(wù)的業(yè)績(jī)材料之一；并要按照上述要求，對(duì)申報(bào)人的論文進(jìn)行嚴(yán)格審查，堅(jiān)決杜絕抄襲剽竊論文現(xiàn)象的發(fā)生。資歷：已評(píng)聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)，任中學(xué)一級(jí)（含小學(xué)高級(jí)）職務(wù)五年以上，需同時(shí)具備七個(gè)條件（略）。教師資格證書：要有相應(yīng)學(xué)段的教師資格證書。新政策：按照《關(guān)于調(diào)整申報(bào)中小學(xué)教師高、中級(jí)職務(wù)論文要求的通知》（津教委職稱[2011]3號(hào)）執(zhí)行。論文：舊政策對(duì)論文認(rèn)定在有效期內(nèi)的依然執(zhí)行。二、除具備上述基本條件外，還應(yīng)具備以下條件：（一）中學(xué)高級(jí)教師需同時(shí)具備以下七個(gè)條件： 1．大學(xué)本科畢業(yè)，任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)五年以上，任教年限十年以上；大學(xué)專科畢業(yè)，任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)五年以上，任教年限十二年以上。在教育教學(xué)工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的特色。參加過(guò)教材、講義的編寫。（2）掌握教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法理論并運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。（3）進(jìn)行過(guò)校級(jí)以上的觀摩課、研究課、示范課等教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)效果好。注重培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，取得良好效果。其“教育教學(xué)成果”按規(guī)定通過(guò)了認(rèn)定。在充分評(píng)議醞釀的基礎(chǔ)上，通過(guò)舉手表決和無(wú)記名投票兩種形式產(chǎn)生推薦對(duì)象名單。以管理為主的教學(xué)人員任職以來(lái)年均教學(xué)工作量不少于專任教師的三分之一。申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)人員，必須持有全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)用能力考試兩個(gè)模塊證書。（二）組織全體教職工學(xué)習(xí)有