復(fù)習(xí)立體圖形的認(rèn)識(shí)-展示頁
2024-12-20 23:10本頁面
【正文】 的思考題讓學(xué)生根據(jù)一個(gè)正方體的展開圖，先猜一猜，再擺一擺，加以驗(yàn)證，融知識(shí)性、趣味性與挑戰(zhàn)性于一體，從而激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究的愿望。 教學(xué)難點(diǎn)：豐富學(xué)生對(duì)相關(guān)立體圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展空間 觀念。 ,激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究的愿望。 復(fù)習(xí)立體圖形的認(rèn)識(shí) 揚(yáng)州市邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校 張斌 教學(xué)內(nèi)容： 九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè) 第 103－ 104頁 教學(xué)目標(biāo)： ，深化對(duì)相關(guān)立體圖形的認(rèn)識(shí)。 、操作等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生在三維立體圖形與二維平面圖形之間正確進(jìn)行轉(zhuǎn)換的能力，發(fā)展他們的空間觀念。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握立體圖形的特征，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
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