【摘要】生活中的立體圖形鶴壁市第四中學(xué)數(shù)學(xué)教研組:黃志平悉
2024-07-29 03:06
【摘要】§生活中的立體圖形你能對這些立體圖形分分類嗎?錐體柱體球體棱錐圓錐棱柱圓柱試一試:說出下列立體圖形的名稱:三棱錐圓柱三棱柱圓錐球四棱柱試一試:新年晚會,是我們最歡樂的時(shí)候.會場上,懸掛著五彩繽紛的小裝飾,其中有各種各樣的立體圖形.數(shù)一下
2024-08-25 01:18
【摘要】立體圖形的展開圖使用者:壽光世紀(jì)學(xué)校李海珍小壁虎的難題:如圖:一只圓桶的下方有一只壁虎,上方有一只蚊子,壁虎要想盡快吃到蚊子,應(yīng)該走哪條路徑?你有何高招?●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子
2024-07-29 06:58
【摘要】精品資源12-05-55立體圖形的綜合練習(xí)(分欄式)教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)三十一的第10—16題。教學(xué)重點(diǎn):綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)目標(biāo):進(jìn)一步加深對立體圖形的認(rèn)識,能綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn):綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。教
2025-03-24 04:38
【摘要】認(rèn)識立體圖形實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉美麗教學(xué)過程設(shè)計(jì)章節(jié)課題認(rèn)識立體圖形課時(shí)1課時(shí)主備教師實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉美麗參與備課教師授課教師劉美麗課型新授三維教學(xué)目標(biāo)知識
2024-11-29 09:01
【摘要】立體圖形的展開圖小壁虎的難題:如圖:一只圓桶的下方有一只壁虎,上方有一只蚊子,壁虎要想盡快吃到蚊子,應(yīng)該走哪條路徑?你有何高招?●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●
2024-11-09 00:20
【摘要】1 中班數(shù)學(xué)活動認(rèn)識立體圖形教案反思 這是中班數(shù)學(xué)活動認(rèn)識立體圖形教案反思,是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué) 教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo): (長方體,正方體,圓柱等)知道它們 的名稱。 ...
2024-08-15 15:38
【摘要】第1課時(shí)認(rèn)識生活中的立體圖形第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形北師大版·七年級上冊狀元成才路以下常見物體的形狀跟哪些幾何體類似?圓柱圓錐正方體長方體棱柱球狀元成才路說一說三棱柱六棱柱六棱柱狀元成才路認(rèn)識棱柱個(gè)頂點(diǎn),
2025-03-13 07:53
2024-08-03 15:25
【摘要】河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)立體圖形與平面圖形(二)濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)李慶豐人教版七年級數(shù)學(xué)上冊第四章第一節(jié)河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)《題西林壁》蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同;不識廬山真面目,只原身在此山中。說出這首詩蘊(yùn)含了什么數(shù)學(xué)道理?河南省濟(jì)源市實(shí)驗(yàn)中學(xué)
2024-11-24 16:33
【摘要】第一篇:1認(rèn)識物體和圖形(立體圖形)教案設(shè)計(jì)1 數(shù)學(xué)備課大師目錄式免費(fèi)主題備課平臺! 《認(rèn)識物體和圖形》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識物體和圖形 教學(xué)目標(biāo): 1、通過操作和觀察,使學(xué)生初步認(rèn)識長方...
2024-11-04 12:54
【摘要】認(rèn)識我嗎?我叫XXX.?你能舉例說說嗎?.正方體.圓柱的表面積?一個(gè)立體圖形所有的面的面積總和叫做它的表面積.?你能舉例說說嗎?.正方體.圓柱.圓錐的體積?一個(gè)立體圖形所占空間的大小叫做它的體積.整理知識、完成下表:名稱圖形體積公式表面積公式
2024-08-14 09:40
【摘要】2022/8/20立體圖形的展開圖2022/8/20圓錐圓柱棱柱長方體棱柱2022/8/20復(fù)習(xí)舊知識:1、六棱柱有____個(gè)頂點(diǎn),______條棱,____條側(cè)棱,_______個(gè)面,______個(gè)側(cè)面,側(cè)面的形狀是_______,底面的形狀是_______.1218686長方形六
2024-08-14 04:11
【摘要】生活中的立體圖形(一)教學(xué)目標(biāo)1、知識:認(rèn)識簡單的空間幾何棱柱、圓柱、圓錐、球等,掌握其中的相同之處和不同之處2、能力:通過比較,學(xué)會觀察物體間的特征,體會幾何體間的聯(lián)系和區(qū)別,并能根據(jù)幾何體的特征,對其進(jìn)行簡單分類。3、情感:有意識地引導(dǎo)學(xué)生積極參與到數(shù)學(xué)活動過程中,培養(yǎng)與他人合作交流的能力。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識一些基本的幾何體,并能描述這
2024-12-07 21:42
【摘要】感受立體圖形與平面圖形的關(guān)系【教學(xué)內(nèi)容】新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第16-17頁“展開與折疊” 【教材分析】 本節(jié)課是安排在第二單元“長方體的認(rèn)識”之后、又在“長方體的表面積”之前的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容,在本章教材的編排順序中起著承前啟后的作用,在知識的鏈條結(jié)構(gòu)中也起著重要的作用。通過學(xué)生不斷展開與折疊的操作活動,認(rèn)識了長方體與正方體的平面展開圖,從而加深對長方體與正方體的特征的認(rèn)識,進(jìn)一
2025-06-26 05:31