復(fù)習(xí)立體圖形的認(rèn)識(shí)-wenkub
2022-12-19 23:10:01 本頁(yè)面
【正文】 二、整理與反思 三、練習(xí)與實(shí)踐 1.（ 出示透視圖）說(shuō)說(shuō)每個(gè)立體圖形的名稱(chēng)、特征以及各字母的含義。 教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)輔導(dǎo) 出示學(xué)生的錯(cuò)例，進(jìn)行辨析 ,要折成一個(gè)棱長(zhǎng) 2 厘米的正方體 ,可以怎樣剪 ?設(shè)計(jì)不同的方案 ,在圖中涂色表示。右邊分別是他從不同的方向看到的圖形。 想一想，選一選，有困難的可以利用模型折一折 各自在圖中連一連， 說(shuō)說(shuō)連線(xiàn)時(shí)
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