蠶姑娘___第二課時共五篇-展示頁
2024-11-06 13:40本頁面
【正文】 理解“漸漸長胖”和“漸漸長亮”中的“漸漸”是什么意思？可以用什么詞來代替？齊讀5自然段。學習第三、四次換衣服。按上面的方法自學。[蠶床就是養(yǎng)蠶用的匾] 指導朗讀。用上“先——接著——然后——最后”說說蠶的變化。蠶姑娘真奇怪，為什么有的說是又黑又小，有的說是又白又胖的呢？ 學習第一次換衣服。（2）課文第2——自然5段。理解“蠶卵”，（蠶姑娘產下的卵）。學生以自己喜歡的方式自主學習。會仿照句子用“漸漸”寫一句話。理解“蠶床、漸漸”等詞語的意思。第一篇：蠶姑娘___第二課時蠶姑娘 第二課時教學內容：品讀課文，重點感悟。教學目標：通讀全文，了解蠶生長過程中的幾次變化，能用表示先后順序的詞說說蠶的變化。能正確、流利、有感情朗讀課文。教學過程：一、復習鞏固通過上節(jié)課的學習，你有哪些收獲？這節(jié)課你想和大家一起來學習什么？打算怎樣學？二、品讀課文，整體感悟。匯報交流：（1）第1自然段。師可以出示圖片或自己拍的照片。A你了解到蠶姑娘是什么樣的呢？ 隨著學生的回答，師相機板書：又黑又小 又白又嫩 又白又胖 又白又亮 B引導學生初步感知蠶生長的演變過程。自由讀課文又黑又小的蠶姑娘吃了幾天桑業(yè)后做了什么？用波浪線畫出表示動作的詞。質疑問難，理解“蠶床”的意思。學習第二次換衣服。交流。自由讀5自然段，找一找哪些句子在寫法上與前兩段不同，畫出來。（3）學習第7自然段。畫一畫：蠶生長過程。用“漸漸”寫一句話?；虻礁浇B(yǎng)蠶的人家觀察。板書設計：蠶姑娘卵 又黑又小蠶 蛾 又白又胖繭 又黃又瘦第二篇：《蠶姑娘》 第二課時教學設計第二課時教學內容：精讀課文，探究新知。理解“蠶床、漸漸”等詞的意思。會仿照句子用“漸漸”寫一句話。認讀生字新詞。二、學習第1自然段。理解“蠶卵”。）三、學習課文的第2—5自然段。蠶姑娘真奇怪，為什么有的說是又黑又小，有的說是又白又胖的呢？課文中哪段寫又黑
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