蘇教版思品七上人格不可辱-展示頁(yè)

【摘要】12學(xué)習(xí)目標(biāo)1、懂得維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的正確方法，培養(yǎng)提高依法維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的能力。（C)2、了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的觀念，尊重他人人格。(B)3、在社會(huì)生活中珍惜自己的名譽(yù)，不做有損人格的事；提高公民素養(yǎng)，培養(yǎng)自己高尚的人格，展現(xiàn)人格的力量。(A)3基礎(chǔ)學(xué)習(xí)1、人格尊嚴(yán)權(quán)是

2024-12-13 00:24

蘇教版思品七上人格不可辱同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】第四課人格不可辱第1課時(shí)我們的姓名和名譽(yù)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、培養(yǎng)尊重他人的優(yōu)良品格，在社會(huì)交往中自覺(jué)尊重他人的姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)。2、不斷增強(qiáng)公民的道德意識(shí)和法律意識(shí)，提高依法維權(quán)的能力。3、知道姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)是一個(gè)人人格的重要組成部分，明確法律對(duì)姓名權(quán)和名譽(yù)權(quán)的有關(guān)規(guī)定。二、課堂預(yù)習(xí)（一）基礎(chǔ)知識(shí)梳理1、姓名權(quán)的

2024-12-17 10:08

蘇教版七上人格不可辱第1框ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】情景：某紐約商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他把1元錢丟進(jìn)賣鉛筆人的懷中，就走開(kāi)了。但他又忽然覺(jué)得這樣做不妥，就連忙返回，從賣鉛筆人那里取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘記取筆了，希望不要介意。最后他說(shuō)：“你跟我都是商人，你有東西要，且上面有標(biāo)價(jià)?！眴?wèn)題：(1)紐約商人為什么要這樣做？

2024-11-30 22:21

蘇教版七上人格不可辱第2框ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】大地上，赤子的最高幸福是人格——歌德建筑人格長(zhǎng)城的基礎(chǔ)是道德——陶行知名言賞析（一）人格尊嚴(yán)權(quán)的含義和內(nèi)容——“WHAT”1.含義P36：人格尊嚴(yán)權(quán)，是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的權(quán)利。2.內(nèi)容P36：人格尊嚴(yán)權(quán)包括人身自由權(quán)、生命健康權(quán)、姓名權(quán)、肖

2024-12-01 03:18

第四課第四課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】第四課第四課時(shí)閱讀我國(guó)人口的相關(guān)數(shù)據(jù)圖表。談?wù)勎覈?guó)人口現(xiàn)狀有哪些特點(diǎn)？觀察與思考第一組數(shù)字：到2020年1月6日，我國(guó)人口已達(dá)到13億。近幾年每年新增人口數(shù)為1200萬(wàn)。第二組數(shù)字：我國(guó)人口教育水平的變化1990年第四次普查2020年

2024-10-23 11:18

人教版七上第四課祝福青春-展示頁(yè)

【摘要】青春暢想青春暢想青春暢想有人說(shuō)，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢爛卻很短暫；也有人說(shuō)青春是常青樹(shù)，永不凋零。你更贊成哪一種觀點(diǎn)，為什么？決定青春的最重要的因素——心境。只要保持一顆年輕的心，美好的青春將是一棵常青樹(shù)。與兒童相比，我們擁有：書本、知識(shí)、智慧、自主、朋友、秘密、

2024-12-08 18:19

第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)-展示頁(yè)

【摘要】第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)福清市玉南初級(jí)中學(xué)莊文貴第一節(jié)人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)?知識(shí)目標(biāo)：了解人格尊嚴(yán)和名譽(yù)權(quán)的內(nèi)容，明確法律保護(hù)人格尊嚴(yán)和名譽(yù)權(quán)。?能力目標(biāo)：提高分辨是非的能力，能夠正確區(qū)分那些行為是侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的行為；提高運(yùn)用法律手段維護(hù)自己和他人人格尊嚴(yán)權(quán)的能力。?情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：珍愛(ài)自己的名譽(yù)

2024-08-16 13:44

蘇教版數(shù)學(xué)四上除法第四課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】（蘇教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案除法第四課時(shí)1第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算——不要調(diào)商（教材第6頁(yè)例題，“試一試”，第6頁(yè)“想想做做”第1～2題。）備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)筆算的試商方法，初步掌握試商的基本方法；，初步學(xué)會(huì)計(jì)算的方法；。教學(xué)重點(diǎn)掌握三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算的試商

2024-12-20 04:41

第四課??????-展示頁(yè)

【摘要】第四課???????教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)?掌握泰語(yǔ)的聲調(diào)調(diào)值、聲調(diào)符號(hào)及各個(gè)聲調(diào)的名稱。?掌握中輔音與長(zhǎng)短元音的拼音規(guī)則。?一、泰語(yǔ)聲調(diào)和聲調(diào)符號(hào)?泰語(yǔ)的聲調(diào)劃分十分嚴(yán)格，不同的聲調(diào)就有不同的詞義，泰語(yǔ)的聲調(diào)以中輔音為標(biāo)準(zhǔn)有五個(gè)聲調(diào)，用四個(gè)聲調(diào)符號(hào)來(lái)表示。即：?“?”??????

2024-10-10 12:20

第四課互相打吃word版-展示頁(yè)

【摘要】第4課互相打吃（19頁(yè)）黑棋打吃白棋的同時(shí)白棋也打吃黑棋，這種棋型，叫做“互相打吃”遇到互相打吃的時(shí)候要“先吃對(duì)方救自己”小棋士們請(qǐng)找出互相打吃的地方，并在圖中標(biāo)出黑先走時(shí)如何吃掉白棋。(1)

2024-09-01 06:14

第四課時(shí)練習(xí)七-展示頁(yè)

【摘要】第四課時(shí)練習(xí)七（1）教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生熟練口算除法，進(jìn)一步掌握豎式計(jì)算兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（首位整除），并用乘法對(duì)除法進(jìn)行驗(yàn)算。2、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的，有條理的思考，能對(duì)解決問(wèn)題的過(guò)程進(jìn)行反思。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：提高除法計(jì)算的熟練程度。難點(diǎn)：提高

2024-12-06 19:48

第四課教案-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：第四課教案 第四課鯊魚(yú) 教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)： 1、運(yùn)用邊讀、邊思考、邊記的讀書方法，理解課文內(nèi)容，提高閱讀能力。 2、以課文為材料，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練，擴(kuò)展口語(yǔ)交際能力和書面表達(dá)能力。 ...

2024-11-05 02:07

易趣吉他第四課-展示頁(yè)

【摘要】?——易趣吉他1、回顧第三課【練習(xí)一】、【練習(xí)二】：C、Dm、G(指法二)、Em、Am：“5(或4，或6)3231323”、“5(或4，或6)32123”2、六線譜六線譜也叫TAB譜，是記錄吉他音樂(lè)的專用譜，能直觀地記錄左右手彈奏指法和位置，但不能體現(xiàn)音高，所以必須同五線譜或簡(jiǎn)譜對(duì)照使用。六弦譜中的六條線與吉他的六條弦

2024-08-09 09:09

第四課動(dòng)物說(shuō)話-展示頁(yè)

【摘要】第四課動(dòng)物說(shuō)話《動(dòng)物說(shuō)話》教學(xué)目的：1、通過(guò)聽(tīng)、唱、說(shuō)、演、感受表現(xiàn)可愛(ài)小動(dòng)物的音樂(lè)，從而懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物。2、能夠用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：感受并表現(xiàn)小動(dòng)物的音樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)：用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：一、開(kāi)始部分：

2024-12-06 19:49

第四課：做早操-展示頁(yè)

【摘要】第四課：做早操教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生每天認(rèn)真做好早操，做到排隊(duì)快靜齊、動(dòng)作準(zhǔn)確認(rèn)真。教學(xué)重點(diǎn)：集隊(duì)的要求和做操的要求。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課讓學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)，說(shuō)一說(shuō)，聽(tīng)到這個(gè)音樂(lè)就會(huì)想到什么？（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲和廣播操音樂(lè)），由學(xué)生的回答導(dǎo)入新課。二、學(xué)習(xí)新課：提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考、討論：平時(shí)我們聽(tīng)到音樂(lè)后該怎么做？排好隊(duì)

2024-12-21 05:31

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