蘇教版七上第四課人格不可辱word學案-wenkub.com
2024-12-04 21:33 本頁面
【正文】 四、當被人誤會時，應(yīng)如何維護自己的人格尊嚴？ 被人誤會是常有的事，有些誤會甚至可使一個人的名譽受損。 三、維護人格尊嚴對我們的要求？ （ 1）不做有損人格的事。 （ 2）當人格尊嚴受到侵犯時，受害人應(yīng)怎么辦？ 依照有關(guān)法律規(guī)定，侵犯人格尊嚴權(quán)的，受害人有權(quán)要求侵權(quán)人或請求人民法院責令侵權(quán)人停止侵害、恢復(fù)名譽、消除影響、賠禮道歉，并可以要求精神損害賠償。 教學重點、難點： 維護人格尊嚴對我們的要求； 掌握當被人誤會時應(yīng)如何維護自己的人格尊嚴。 （ 2）要做到誠信?！凹核挥鹗┯谌恕? ，起綽號不僅反映了一個人的生活情趣，也反映了一個人的文化修養(yǎng)、心理素質(zhì)和倫理道德等問題。每個人都應(yīng)珍惜自己的名譽，同時也要尊重和維護他人的名譽，這是一個人良好修養(yǎng)的重要表現(xiàn)。 第四課 人格不可辱 第一課時 我們的姓名和名譽 教學目的：通過教學，使學生了解我國相關(guān)法律對公民姓名權(quán)的規(guī)定；使學生正確看待給他人取綽號；理如何珍惜自己的名譽。 我國相關(guān)法律對公民的姓名權(quán)是如何規(guī)定的？ 姓名權(quán)是公民人格尊嚴權(quán)的重要內(nèi)容，《民法 通則》第九十九條規(guī)定，公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。給人取綽 號，應(yīng)慎之又慎。因為誠信不僅是經(jīng)商的道德基礎(chǔ)，也是做人的最基本道理，還是一個民族綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。 教學方法：講授法 教學過程： 一、（ 1）憲法對公民的人格尊嚴是如何規(guī)定的？ 人 與人之間在人格上是平等的。 二、如何看待消費者的人格尊嚴？ 在商品和服務(wù)市場上，競爭使經(jīng)營者越來越認識到顧客的重要性，“顧客永遠是對的”、“顧客是上帝”成為許多經(jīng)營者的理念。對于公民來說，權(quán)利和
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