【正文】 者王麗榮執(zhí) 教 者王麗榮 執(zhí)教時間 年 12 月 7 日 星期二 版 本北師大出版社學(xué) 科品德與生活 冊 數(shù)二年級上冊單 元第六單元 課 題做好事不是為表揚課 時教學(xué)目標(biāo)一課時初步懂得做好事的目的不是為了受表揚。板書設(shè)計主題一 學(xué)會做好事（從身邊的小事做起）學(xué)會做力所能及的好事教后隨記初步懂得做好事的目的不是為了受表揚。（先讀后常）資料3:《愛的奉獻》歌詞這是心的呼喚，這是愛的奉獻，在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。為什么呢？看書第48頁，有這樣一位學(xué)生在學(xué)校這樣表現(xiàn)，在家里卻另外一種表現(xiàn)，他這做對嗎？我們應(yīng)該向課本上的誰學(xué)習(xí)？1學(xué)唱《愛的奉獻》。一個人的力量是有限的，大家互相幫助，生活會更美好；第三：做好事當(dāng)然也會受到人們的表揚；第四：國家要進行“”勞動模范表彰獎勵?！?聽完故事分析一下問題：（1）聽完故事，老師引導(dǎo)：這些人為什么被人們歌頌？為什么他們做了好事不留名？（2）老師總結(jié)：通過這三個故事，我們明白了：人活著之所以要做好事，是因為第一：做好事是一種美德；第二：做好事會使生活變的更美好。不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，每到這時，徐虎都準(zhǔn)時背上工具包，騎上自行車，直奔這三個報修箱，然后按照保修單上的地址，一家一家去維修。徐虎。為了方便群眾，徐虎還分別在三處掛了三只“特約報修箱”，箱上寫著“凡附近公房居民遇到夜間水電急修，請寫清地址，將紙條投入箱內(nèi)，本人將隨時為了提供熱情服務(wù)。徐虎及時趕到，關(guān)上廁所門獨自在里面修理。一年春節(jié)，一個居民把親朋好友請到家里吃飯，偏偏這時，家中的抽水馬桶堵塞了，頓時異味撲鼻?！卒h）資料2：《徐虎的故事》徐虎曾經(jīng)是一個普通水電修理工人。難怪就連美國的一所軍事學(xué)院，也把我國的雷鋒作為他們院校學(xué)生學(xué)習(xí)的一個典范。他時時熱愛人民，關(guān)心他人，表現(xiàn)了崇高的品德。眼里含著熱淚說：“大兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？” 雷鋒笑了笑說：“我叫解放軍，就住在中國?！蹦侵心陭D女跟著雷鋒來到售票處，雷鋒用自己的津貼費買了一張車票，塞到她的手里，說：“大嫂，快拿去上車吧，車快開了?！崩卒h見那中年婦女很著急地把所有的衣袋翻了一遍又一遍，就上前問她：“大嫂，你的車票丟了嗎？”“我從山東來，到吉林去看望孩子他爹，不知什么時俟，車票和錢都丟了。雷鋒參軍以后，他有一次出差，在沈陽換車的時候，他走出檢票口，看見一群人圍著一個背著孩子的中年婦女。小胡和她的母親口口聲聲感激雷鋒，雷鋒卻回答說：“這有什么可謝的呢？少先隊員應(yīng)該聽毛主席的話，互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助嘛！” “我叫解放軍”“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒雖然全身被冷水浸得透濕，北風(fēng)一吹冷得發(fā)顫，但看到小閻脫了險，心里卻感到熱呼呼的。雷鋒連鞋襪也來不及脫下，冒著嚴寒撲通跳入水中，使盡氣力把他拖到岸上。因患有先天性疾病有時昏倒，雷鋒知道了，總是陪伴他一路上學(xué)和回家，殷勤照顧。等到老師準(zhǔn)備去河邊接小學(xué)生時，這些小同學(xué)都已經(jīng)全部在雷鋒的幫助下高高興興地往學(xué)校來了。他二話沒說。雷鋒上學(xué)來到河邊，只見一群一、二年級的小同學(xué)站在河岸上，吃驚地望著滾滾渾濁的急流，不敢淌水過橋。”雷鋒懷著這種深厚的階級感情，還滿腔熱情地關(guān)懷和幫助自己的小伙伴們。從此以后，雷鋒經(jīng)常利用課余時間，幫陳五爹砍柴和挑水?！瓣愇宓憷先思以趺匆采仙娇巢駚砹?？”雷鋒關(guān)心地問。一天，雷鋒砍完柴、正挑著柴擔(dān)沿山路回家，只見一位老人忽然一腳踩空，撲通一聲跌倒在地上，肩上的柴捆也滾出老遠。雷鋒在少先隊組織里，模范地執(zhí)行隊規(guī)和紀(jì)律，出色地完成少先隊交給他的任務(wù)，多次受到表彰和獎勵，并被選為中隊委員。雷鋒的入隊申請不久被批準(zhǔn)了。（2）優(yōu)秀的“紅領(lǐng)巾”。原來，那幫壞蛋正在密謀要殺害鄉(xiāng)民兵隊長，奪取民兵的槍支，他立即跑去向共產(chǎn)黨員彭大叔報告了這個緊急情況，使敵人的陰謀沒有得逞，而且把土匪武裝的槍支全部繳獲過來，讓假農(nóng)民協(xié)會那幫壞家伙也受到了應(yīng)有的懲罰。一天，雷鋒裝著和鄰居的孩子玩耍，暗中監(jiān)視假農(nóng)民協(xié)會的屋子里的動靜。劉隊長夸獎他警惕性高，并告訴他說：“最近土匪、特務(wù)和惡霸地主串成一氣，一想搞破壞活動，可得多留神??！”果然，沒過幾天，村里的幾個壞家伙公開組成了一個假農(nóng)民協(xié)會。他氣得心里直冒火：這些家伙表面上裝出一副可憐、聽話的樣子，背后卻像惡狼一樣要咬人啊！他豬菜也不挖了，趕緊飛起雙腳向民兵隊長劉大叔家跑去。他和小朋友們一起，按照黨組織的指示，晝夜監(jiān)視壞人的活動。1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)解放了，受盡苦難的雷鋒見到了太陽。爺爺被地主唐四滾子活活逼死；爸爸被日本鬼子毒打成殘疾，大口吐血，無錢醫(yī)治，含恨死去；哥哥在資本家廠里做童工，得了“童子癆”（肺病），被病魔奪去了生命；小弟弟又害了傷寒癥，在母親的懷里咽下了最后一口氣；媽媽在地主唐四滾子家里當(dāng)女傭，受盡了迫害和凌辱，懸梁自盡了。1940年12月18日，雷鋒出生在湖南省望城縣安慶鄉(xiāng)一個貧苦農(nóng)民家庭里。雷鋒從兒童時期起逐漸成長起來的足跡，洋溢著永遠值得學(xué)習(xí)的可貴精神。1講《雷鋒的故事》、《許虎的故事》及《愛的奉獻》的故事。）討論：那么，為什么我們做人就要做好事呢？（35名學(xué)生作答）（1）學(xué)生先四人小組交流討論自由發(fā)言，各抒己見。（書上第4647頁的內(nèi)容）過度：接下來老師和同學(xué)們討論的話題是：“人人都來做好事”。學(xué)生再次討論：生活中有哪些小事我們可以做？（學(xué)生先四人小組交流討論自由發(fā)言，各抒己見。那么，這節(jié)課，我們繼續(xù)討論“究竟怎樣做好事”？首先，學(xué)生匯報自己收集到別人的好事有哪些？（3—5名學(xué)生）其次，學(xué)生講述自己做過的好事有哪些？（3—5名學(xué)生）討論并小結(jié)：剛才，同學(xué)們都講了自己做的好事和別人做的好事。教學(xué)板塊教與學(xué)預(yù)設(shè)（師生活動）教學(xué)重構(gòu)(修改意見)第一課時開課：上節(jié)課，老師跟大家講了“人人都要做好事”的原因。教學(xué)準(zhǔn)備提前收集身邊的好人好事和自己做的好事。教學(xué)難點初步懂得做好事的目的不是為了受表揚。教學(xué)重點懂得做好事要從身邊的小事做起。初步懂得做好事的目的不是為了受表揚。第一篇：二年級品德與生活上冊全冊教案(北師大版)文執(zhí)教時間 年 11 月 30 日 星期二 版 本北師大出版社學(xué) 科品德與生活 冊 數(shù)二年級上冊單 元第六單元課 題主題一 學(xué)會做好事（從身邊的小事做起）課 時 教學(xué)目標(biāo)懂得做好事要從身邊的小事做起。學(xué)會做力所能及的好事。了解雷鋒叔叔和許虎叔叔的先進事跡，并主動向他們學(xué)習(xí)。學(xué)會做力所能及的好事。了解雷鋒叔叔和許虎叔叔的先進事跡，并主動向他們學(xué)習(xí)。課前，收集有關(guān)雷鋒和許虎的先進事跡；以及錄像帶《愛的奉獻》。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了“只要人人做好事，世界將變成美好的明天”。那么，老師想問一問：到現(xiàn)在有沒有人還不會做好事呢？那么這里有一個現(xiàn)象（書上第46頁的內(nèi)容），你覺得對嗎？是呀，做好事應(yīng)該從自己身邊的小事做起，而不一定非要是多么驚天動地的大事，非要被人知道的事情。）看書進一步學(xué)習(xí)：除了你們說的這些事情我們可以做，生活中還有哪些小事可以做呢？我們一起看看書上為我們講了哪些事情。首先老師幫助同學(xué)們搞清什么是“好事”？（好事：幫助別人，關(guān)心別人，在別人最需要幫助的時候做力所能及的事情；而且，好事不分大小。（2）老師借助講故事使學(xué)生理解幫助別人的樂趣。資料1:《青少年的楷?！卒h的故事》雷鋒，是我們時代的英雄，是青少年學(xué)習(xí)的楷模。(1)兒童團長。那是一個苦難的年代，日寇漢奸為非作歹，殘害百姓，勞苦群眾處在水深火熱之中。不滿7歲的小雷鋒成了一個孤兒，被好心的大叔、奶奶收養(yǎng)。雷鋒參加了兒童團，他在斗爭惡霸地主的大會上，肩扛紅纓槍，登上高臺，用他那有多處刃痕的手揪住地主婆，憤怒控訴了地主階級的罪行。一天，雷鋒正在一個水塘附近挖豬萊，忽然聽見塘基上有人嘰嘰咕咕的說話聲，他尖起耳朵一聽，立即警覺起來，聽得出這是那個姓鄧的當(dāng)過偽營長的惡霸地主咬牙切齒的聲音： “眼下逼到頭上來了呀！聽說以后還要搞什么土改??不要急，有辦法對付??” 雷鋒再要聽時，他們已走過去了，聽不真切了。雷鋒跨進門檻，趕忙向劉隊長報告了情況。雷鋒他們幾個兒童團員接受任務(wù)，密切注意假農(nóng)民協(xié)會的活動。這天他發(fā)現(xiàn)幾個家伙在商量著什么，便悄悄地躲到屋后的窗子下面，聽他們打算搞些什么名堂。經(jīng)過一次又一次這樣的斗爭鍛煉，雷鋒越來越機智、勇敢、堅定，他當(dāng)上了兒童團長。當(dāng)雷鋒上小學(xué)五年級時，他所在的學(xué)校開始建立少年先鋒隊組織。他戴上紅領(lǐng)巾，撫摸著人民政府給他做的新白襯衣，心情無比激動，決心用自己的實際行動，來回答黨和政府對自己的關(guān)懷，永遠保持紅領(lǐng)巾的榮譽。雷鋒在校外，同樣熱情關(guān)心別人、幫助別人。雷鋒急忙跑上前去，把那人扶起來，一看，原來是雙目失明的貧農(nóng)陳五爹。陳五爹笑了笑，說：“現(xiàn)在正是大忙時節(jié)，我怎能再讓社員們把柴火送上門來呢？” 雷鋒向陳五爹說：“他老人家眼睛不方便，就讓我給您挑吧！” “你自己不也要挑柴嗎？” “沒關(guān)系！”雷鋒撂下自己的柴但，幫陳五爹把跌散了的柴重新捆好，挑著送他回到家里。大家見了，都夸雷鋒是個熱心的好孩子，可雷鋒卻說：“我這個孤兒，不也是靠黨的關(guān)懷和大家?guī)椭?，才過上這樣的好日子嗎？” “滿山楠竹根連根，翻身農(nóng)民心連心。那是一個初夏的早晨，暴雨帶來的山洪把中壩河里的小石橋淹沒了?？吹竭@情景，心想：再不趕快送小同學(xué)過河，就會擱誤他們上課，再說他們自己過河，生命會有危險。扎起褲腳，把他們一個個地背過橋去。住在雷鋒附近的一個姓閻的同學(xué)。1955年冬天的一個早晨，小閻在上學(xué)的路上忽然病發(fā)，一下就滾入到泥塘里去了。附近的人們聞聲趕來，及時救活了小閻。同學(xué)小胡一次生病，雷鋒利用課余時間，主動上門為她補習(xí)耽誤的功課；見她家缺少人手做事，又熱情地幫助挑水、切豬菜?！边@是雷鋒同志的崇高愿望，也是雷鋒同志對自己的要求。這個說：“你再找一找，看有沒有放在別的口袋？”那個說：“到吉林的車快開了，大伙幫她找一找?！?雷鋒摸摸自己的衣袋，說：“大嫂，你別急，跟我來吧。”那大嫂看著手中的車票?！崩卒h同志就是這樣，出差千里，好事做了一火車。雷鋒平凡而偉大的事跡，是值得人們學(xué)習(xí)的活教材。（要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。他在平凡的崗位上長期堅持為居民排憂解難，為了方便群眾，寧愿自己多吃苦，因而受到了大家的贊賞。主人十分著急，試著給徐虎打電話。不多會兒，下水道疏通了，主人來到廁所，只見里面已經(jīng)打掃干凈，當(dāng)主人回頭去謝徐虎時，他已悄悄離去。開箱時間19點?！睆拇艘院?，每天19點，便成了徐虎業(yè)余生活中最重要的時刻。他以行動實現(xiàn)著自己的諾言：“辛苦我一人，方便千萬家。因為世界本身就是一個人幫人的世界。1討論：做好事雖然有這么多的好處，但是大家一定要謹記：做好事不是只為了受表揚。老師：大家理解了“人為什么做好事，并且知道做好事不是只為了受表揚”，下面，我們一起來學(xué)習(xí)一首歌《愛的奉獻》。啊??啊??只要人人都獻出一點愛, 世界將變成美好的人間!1布置作業(yè)：收集你身邊的好人好事和你自己做的好事，寫在紙條上，下節(jié)課我們互相學(xué)習(xí)。了解了雷鋒叔叔和許虎叔叔的先進事跡，并向他們學(xué)習(xí)。了解雷鋒叔叔和許虎叔叔的先進事跡，并主動向他們學(xué)習(xí)。教學(xué)難點了解雷鋒叔叔和許虎叔叔的先進事跡，并主動向他們學(xué)習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備課前，收集有關(guān)雷鋒和許虎的先進事跡；以及錄像帶《愛的奉獻》。首先老師幫助同學(xué)們搞清什么是“好事”？（好事：幫助別人，關(guān)心別人，在別人最需要幫助的時候做力所能及的事情；而且，好事不分大小。（2）老師借助講故事使學(xué)生理解幫助別人的樂趣。資料1:《青少年的楷?！卒h的故事》雷鋒，是我們時代的英雄，是青少年學(xué)習(xí)的楷模。(1)兒童團長。那是一個苦難的年代，日寇漢奸為非作歹，殘害百姓，勞苦群眾處在水深火熱之中。不滿7歲的小雷鋒成了一個孤兒，被好心的大叔、奶奶收養(yǎng)。雷鋒參加了兒童團，他在斗爭惡霸地主的大會上，肩扛紅纓槍，登上高臺，用他那有多處刃痕的手揪住地主婆，憤怒控訴了地主階級的罪行。一天，雷鋒正在一個水塘附近挖豬萊，忽然聽見塘基上有人嘰嘰咕咕的說話聲，他尖起耳朵一聽，立即警覺起來，聽得出這是那個姓鄧的當(dāng)過偽營長的惡霸地主咬牙切齒的聲音： “眼下逼到頭上來了呀！聽說以后還要搞什么土改??不要急，有辦法對付??” 雷鋒再要聽時，他們已走過去了，聽不真切了。雷鋒跨進門檻，趕忙向劉隊長報告了情況。雷鋒他們幾個兒童團員接受任務(wù)，密切注意假農(nóng)民協(xié)會的活動。這天他發(fā)現(xiàn)幾個家伙在商量著什么，便悄悄地躲到屋后的窗子下面，聽他們打算搞些什么名堂。經(jīng)過一次又一次這樣的斗爭鍛煉，雷鋒越來越機智、勇敢、堅定，他當(dāng)上了兒童團長。當(dāng)雷鋒上小學(xué)五年級時，他所在的學(xué)校開始建立少年先鋒隊組織。他戴上紅領(lǐng)巾，撫摸著人民政府給他做的新白襯衣，心情無比激動，決心用自己的實際行動，來回答黨和政府對自己的關(guān)懷，永遠保持紅領(lǐng)巾的榮譽。雷鋒在校外，同樣熱情關(guān)心別人、幫助別人。雷鋒急忙跑上前去，把那人扶起來，一看，原來是雙目失明的貧農(nóng)陳五爹。陳五爹笑了笑，說：“現(xiàn)在正是大忙時節(jié)，我怎能再讓社員們把柴火送上門來呢？” 雷鋒向陳五爹說：“他老人家眼睛不方便，就讓我給您挑吧！” “你自己不也要挑柴嗎？” “沒關(guān)系！”雷鋒撂下自己的柴但，幫陳五爹把跌散了的柴重新捆好，挑著送他回到家里。大家見了，都夸雷鋒是個熱心的好孩子，可雷鋒卻說：“我這個孤兒，不也是靠黨的關(guān)懷和大家?guī)椭?，才過上這樣的好日子嗎？” “滿山楠竹根連根，翻身農(nóng)民心連心。那是一個初夏的早晨，暴雨帶來的山洪把中壩河里的小石橋淹沒了?？吹竭@情景，心想：再不趕快送小同學(xué)過河，就會擱誤他們上課，再說他們自己過河，生命會有危險。扎起褲腳，把他們一個個地背過橋去。住在雷鋒附近的一個姓閻的同學(xué)。1955年冬天的一個早晨，小閻在上學(xué)的路上忽然病發(fā)，一下就滾入到泥塘里去了。附近的人們聞聲趕來，及時救活了小閻。同學(xué)小胡一次生病，雷鋒利用課余時間，主動上門為她補習(xí)耽誤的功課；見她家缺少人手做事，又熱情地幫助挑水、切豬菜?！边@是雷鋒同志的崇高愿