色彩與生活教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2024-11-05 06:54本頁面
【正文】 相關(guān)信息，為各位考生提供有用的考試備考資料。在此基礎(chǔ)上，教師給予點(diǎn)評并總結(jié)。六、作品展示及評價(jià)性總結(jié)請小組推薦優(yōu)秀同學(xué)的作品進(jìn)行展示交流，學(xué)生自評，互評。小結(jié)：色相、明度、純度在色彩中極為重要被稱為色彩三要素。四、師生活動：展示一張汽車圖片，學(xué)生找出圖片中所有的色相拿出事先準(zhǔn)備好的幾個(gè)礦泉水瓶，注入清水，請同學(xué)往里加顏料，再觀察色彩純度、明度的變化。圖片三：不同綠色問：請同學(xué)們觀察這些綠色有什么不同？ 學(xué)生回答:有深有淺，有的鮮艷有的不鮮艷。在有色彩系列中，最深的顏色是藍(lán)紫色，最淺的顏色是檸檬黃。圖片一：水果籃（教材P22）問：我們一起看看這個(gè)菜籃子，這么多色彩漂亮的蔬菜，都是些什么顏色呀？ 學(xué)生回答：紅、綠、黃、紫等師總結(jié)：各不相同的色彩面貌，這就像我們的同學(xué)一樣，我們每個(gè)人也有一個(gè)固定的名字，我們都很熟悉它們，這就是色彩的面貌，術(shù)語稱“色相”。(展示圖片,學(xué)生談對圖片色彩的感受)▲吃(色彩鮮艷，有食欲)▲穿(色彩鮮艷的服裝，看起來有活力)▲住(色彩鮮艷的居室設(shè)計(jì)，體現(xiàn)出對生活的熱愛)▲用（色彩鮮艷對生活情趣的追求）總結(jié)：社會的進(jìn)步，從色彩上能夠很清晰地體現(xiàn)出來。進(jìn)而導(dǎo)入本課——生活與色彩。（畫面通過色彩在生活中各個(gè)角落的綻放，帶給我們一種強(qiáng)烈的視聽效果，從而感受到生活的豐富與美好，感受生活的多姿多彩，而這些在很大程度上是因?yàn)槲覀兲幵谝粋€(gè)豐富的色彩世界里。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入播放視頻——sony五彩油漆廣告，由強(qiáng)烈的視覺沖擊力引出本課主題——色彩與生活。教學(xué)難點(diǎn)：欣賞生活中五彩繽紛、千變?nèi)f化的色彩搭配，學(xué)會用色彩知識的規(guī)律去感知色彩現(xiàn)象。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：啟發(fā)學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識體驗(yàn)生活當(dāng)中的美，培養(yǎng)熱愛生活的思想感情。第一篇：《色彩與生活》教學(xué)設(shè)計(jì)《色彩與生活》教學(xué)設(shè)計(jì)三臺縣金石中學(xué) 童紅梅教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：通過列舉大量生活實(shí)例和圖片，幫助學(xué)生認(rèn)識色彩的基本知識和基本規(guī)律。過程與方法目標(biāo)：學(xué)生能夠理解分析出色彩的三要素以及在色彩在生活中的運(yùn)用。教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生學(xué)會感知生活中的色彩運(yùn)用，并能從中了解色彩的三要素。教學(xué)手段：充分運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，附加學(xué)生活動及實(shí)物展示，使學(xué)生能夠完全融 入課堂中，提高學(xué)習(xí)興趣。提問：看完這段視頻，你最大的感觸是什么？個(gè)自交流感受。今天就讓我們一起去感受色彩、體驗(yàn)色彩，并學(xué)習(xí)生活中的色彩規(guī)律。）二、感受色彩在生活中的運(yùn)用師：同學(xué)們，色彩在我們的生活中是如何被運(yùn)用的呢？接下來，請同學(xué)們和老師一起來看一組圖片，看完之后希望有同學(xué)可以來分享你的答案。三、探究色彩師：剛剛給同學(xué)們展示的圖片美嗎？如果把這些圖片變成黑白的，還有這種效果嗎？那么想要想營造好的色彩效果，需要從哪些方面入手呢？我們一起來探究一下。圖片二：藍(lán)色深淺圖片問：除了知道物體是什么顏色外，我們觀察到深藍(lán)和淺藍(lán)的天空，發(fā)現(xiàn)顏色還有什么變化？ 學(xué)生回答：明暗變化師總結(jié)：色彩的明亮程度叫明度。有色彩是以無色彩的明度為基準(zhǔn)來判斷的。師總結(jié)：純度：指色彩的純凈程度，也稱為飽和度。設(shè)計(jì)思路：通過游戲活動形式使學(xué)生通過親身體驗(yàn)，實(shí)踐得出學(xué)習(xí)結(jié)論，有助于學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)并掌握知識點(diǎn)。五、色彩創(chuàng)造用剛剛學(xué)過的色彩知識，為你手中的服裝添上自己喜歡的顏色。選出最喜愛的作品并說明原因。第二篇：《色彩與生活》教學(xué)設(shè)計(jì)《色彩與生活》教學(xué)設(shè)計(jì)教師招聘考試是一個(gè)角逐的過程，是能力與能力、細(xì)節(jié)與細(xì)節(jié)之間的較量，因此考生在備考期間一定要考慮到各個(gè)方面的細(xì)節(jié)，爭取全面攻克?！渡逝c生活》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與技能】通過列舉大量生活實(shí)例，幫助學(xué)生認(rèn)識色彩的基本知識和規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析色彩現(xiàn)象中體現(xiàn)的各種色彩關(guān)系?！厩楦袘B(tài)度和價(jià)值觀】充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生明白恰當(dāng)?shù)纳蚀钆潴w現(xiàn)著人們對色彩規(guī)律的認(rèn)識與對美的追求，好的色彩搭配是我們改善和提高生活質(zhì)量、滿足日益增長的審美需求的主要手段。好的色彩搭配是我們改善和提高生活質(zhì)量、滿足日益增長的審美需求的重要手段。學(xué)生能運(yùn)用色彩知識去進(jìn)行色彩搭配的練習(xí)并進(jìn)一步應(yīng)用于生活。三、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：設(shè)置情境，導(dǎo)入新課教師出示圖片，并提出問題：說說你看到了什么?教師對圖片進(jìn)行去色處理，再次引導(dǎo)學(xué)生觀察并提出問題：假如讓你選擇，你想生活在哪個(gè)環(huán)境中，黑白的還是彩色的?為什么? 教師總結(jié)：我們能感受到生活的豐富與美好，感覺到生活的多姿多彩，在很大程度上是因?yàn)槲覀兲幵谝粋€(gè)豐富的色彩世界里。環(huán)節(jié)二：探究色彩，
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