色彩與生活教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 ：同學(xué)們都喜歡什么顏色？生活中有哪些物品是這些顏色？ 我們能感覺(jué)到生活的多姿多彩，很大程度上是因?yàn)槲覀兲幵谝粋€(gè)豐富的色彩世界里。第五篇：《色彩與生活》教學(xué)設(shè)計(jì)《色彩與生活》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)分析：本課屬于“造型、表現(xiàn)”領(lǐng)域，著重介紹色彩知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握原色與間色的色彩關(guān)系,學(xué)會(huì)用原色調(diào)和間色的調(diào)色方法。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們分別在三只杯子中調(diào)出這三種顏色。學(xué)生自己做實(shí)驗(yàn)（強(qiáng)調(diào)：只能是兩兩混合）。老師擊鼓，可讓同學(xué)用布蒙住眼睛。用圓形、方形、三角形等幾何圖形組成一幅畫，用三原色和三間色填色。而學(xué)生對(duì)于色彩有一種天生的喜愛(ài)，他們使用色彩具有情感性，是自我情感的抒發(fā)和滿足。生活中和大自然本身蘊(yùn)含著許多美，色彩美是其中之一。在抓好學(xué)生切實(shí)掌握這些色彩的基本知識(shí)和技能的同時(shí)，開(kāi)始引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好，在創(chuàng)作中選擇自己的基本用色方法，形成學(xué)生自己初步的色彩個(gè)性面貌。引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受和欣賞大自然中、生活中的色彩美。四、教師小結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了三原色（紅、黃、藍(lán)）和三間色（橙、綠、紫），知道了它們?cè)谖覀兩钪袘?yīng)用的廣泛性。（1）作業(yè)要求（任選一課）。教師：接下來(lái)，我們一起來(lái)做個(gè)游戲：黑板上三個(gè)公式，每個(gè)公式都少了一兩種顏色。這里有幾支我們非常熟悉的音樂(lè)，請(qǐng)你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，然后用顏色來(lái)表示。那誰(shuí)知道什么叫原色？1/4板書：原色：不能由其他顏色調(diào)和成的顏色。了解色彩在生活中的作用，大膽運(yùn)用喜愛(ài)的色彩，培養(yǎng)運(yùn)用色彩的能力。今天這節(jié)課提高了我們對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)，還學(xué)習(xí)了如何用美術(shù)手段來(lái)表現(xiàn)色彩，其實(shí)色彩帶個(gè)我們的不僅僅是視覺(jué)上的享受，更是心靈上的升華。二、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)是色彩三要素和色彩冷暖知識(shí)的理解和掌握。）九、課堂總結(jié)：通過(guò)對(duì)色彩三要素以及色彩的冷暖關(guān)系的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解和掌握了色彩的三要素，它是如何運(yùn)用到生活，并且起到了什么作用。教師引導(dǎo)：感受冷暖對(duì)比的圖片（展示PPT22）教師提問(wèn)：觀察這兩張圖片，喜歡暖色調(diào)居室的同學(xué)請(qǐng)舉手，喜歡暖色調(diào)的同學(xué)請(qǐng)舉手，點(diǎn)名問(wèn)學(xué)生，為什么喜歡，暖色調(diào)或者冷色調(diào) 的居室給你帶來(lái)什么樣的感受？ 學(xué)生回答：暖色調(diào)舒適，明快溫馨；冷色調(diào)安靜，清爽。ppt展示：明度的概念即色彩的明暗程度。學(xué)生：橙色{色彩分析}黑色：嚴(yán)肅、低調(diào)、執(zhí)著的一個(gè)學(xué)生黃色：喜歡黃色的人性格活躍，喜歡挑戰(zhàn)。能運(yùn)用色彩三要素和色彩冷暖知識(shí)選擇適當(dāng)?shù)拿佬g(shù)手段進(jìn)行表現(xiàn)。：試舉例說(shuō)說(shuō)色彩在我們生活中的重要作用。：冷色調(diào)是以藍(lán)、綠等冷色為主色調(diào)的色彩搭配。出示學(xué)生自己拍攝的衣柜圖片，找找看，哪些顏色純度高?哪些顏色純度低? 學(xué)生思考并回答，教師總結(jié)：色彩的純粹單一程度，即鮮艷程度，就是色彩的純度。他們或熱情奔放，或含蓄典雅，在街頭、家庭、在人們的衣著和生活用品上顯現(xiàn)，跟我們的生活密切相關(guān)，使生活變得生動(dòng)而多彩。二、教學(xué)重難點(diǎn) 【重點(diǎn)】本文由廣西中公教育整理提供，供各位考生參考學(xué)習(xí)！使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，生活中到處存在著色彩現(xiàn)象，它的形成受色彩規(guī)律制約。六、作品展示及評(píng)價(jià)性總結(jié)請(qǐng)小組推薦優(yōu)秀同學(xué)的作品進(jìn)行展示交流，學(xué)生自評(píng)，互評(píng)。在有色彩系列中，最深的顏色是藍(lán)紫色，最淺的顏色是檸檬黃。（畫面通過(guò)色彩在生活中各個(gè)角落的綻放，帶給我們一種強(qiáng)烈的視聽(tīng)效果，從而感受到生活的豐富與美好，感受生活的多姿多彩，而這些在很大程度上是因?yàn)槲覀兲幵谝粋€(gè)豐富的色彩世界里。第一篇：《色彩與生活》教學(xué)設(shè)計(jì)《色彩與生活》教學(xué)設(shè)計(jì)三臺(tái)縣金石中學(xué) 童紅梅教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)列舉大量生活實(shí)例和圖片，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)色彩的基本知識(shí)和基本規(guī)律。提問(wèn)：看完這段視頻，你最大的感觸是什么？個(gè)自交流感受。圖片二：藍(lán)色深淺圖片問(wèn)：除了知道物體是什么顏色外，我們觀察到深藍(lán)和淺藍(lán)的天空，發(fā)現(xiàn)顏色還有什么變化？ 學(xué)生回答：明暗變化師總結(jié)：色彩的明亮程度叫明度。五、色彩創(chuàng)造用剛剛學(xué)過(guò)的色彩知識(shí)，為你手中的服裝添上自己喜歡的顏色?！厩楦袘B(tài)度和價(jià)值觀】充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生明白恰當(dāng)?shù)纳蚀钆潴w現(xiàn)著人們對(duì)色彩規(guī)律的認(rèn)識(shí)與對(duì)美的追求，好的色彩搭配是我們改善和提高生活質(zhì)量、滿足日益增長(zhǎng)的審美需求的主要手段。環(huán)節(jié)二：探究色彩，新課講授我們生活在一個(gè)色彩的世界里。這里所說(shuō)的高與低是相比較而言的，不是絕對(duì)的。這種搭配能給人以熱烈、溫暖、激情等感覺(jué)。、互評(píng)，評(píng)價(jià)要點(diǎn)：談?wù)勚饕\(yùn)用了哪些不同的色彩搭配方法?你是如何表現(xiàn)的?同學(xué)們的作品中，你認(rèn)為誰(shuí)的畫面色彩搭配的最好? 本文由廣西中公教育整理提供，
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