人教版中職語文基礎模塊上冊第1課永遠的校園word同步練習-展示頁
2024-12-20 18:24本頁面
【正文】 自由的辯論，在課堂、在宿舍、在湖濱，也在大、小膳食廳、廣場上激烈地進行。一個預示著解放的早春降臨了，萬物因嚴冬的解凍而萌動。時代曾給予我們那一代青年以特殊的機遇，如今思來，可說是痛苦多于歡愉。 ③我同樣擁有精神上的一座校園?；蛘哒f，北大人的校園觀念既是現(xiàn)實的存在，也是歷史和精神的存在。但這小小校園卻讓所有在這里住過的人終生夢繞魂牽。 ②燕園其實并不大，未名不過一勺水。 ①匆匆五個寒暑的學生生活，如今確實變得遙遠了，但師長那些各具風采但又同樣嚴格的治學精神影響下的學業(yè)精進，那些由包括不同民族和不同國籍同學組成的存在著差異又崇明了友愛精神的班級集體，以及在戰(zhàn)火消失后渴望和平建設的要求促使下向科學進軍的總體時代氛圍，給當日的校園鍍上了 一層光環(huán)。”作者認為自己并沒有“成材”，而只不過是思想成熟了，而這樣的結果是由“特殊的條件”（時代）造成的。 ，不可避免地烙上了時代的烙印，文中所寫的“早春”、“狂熱的夏季”、“肅殺的秋季和蒼白而漫長的冬 日”，都是另有深意，別有所指。（“一種??與??的合成”三次出現(xiàn)，構成排比） ，說法有誤的一項是（ ） , 在 1955 年考入北大，畢業(yè)后留校，在北大經歷了希望與失望交織的青春，留下了恒久的記憶。（比喻嚴酷的政治環(huán)境） ，憂患與我們同在，我們背上了沉重的人生 十字架 。 （ ） ，未名不過 一勺水 。 ，花木 為 ． 風雨 所 ． 摧折。 A. 爆發(fā) 阻扼 志誠 阻遏 至誠 C. 暴發(fā) 阻遏 志誠 阻扼 至誠 （ ） ，北大人的校園觀念 既是 ． ． 現(xiàn)實的存在， 也是 ． ． 歷史的和精神的存在。 （ 2）近百年來這種奮斗無一例外地受到 。 （李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》） （ 3） ， 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（杜甫《春望》） （ 2）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。 《永遠的校園》練習 一、基礎過關 （一）認準字音 夙 ． 愿（ ） 憧 ． 憬（ ） 切 磋 ． （ ） 彷徨 ． ． （ ） 給予 ． ． （ ） 皈 ． 依（ ） 琴 弦 ． （ ） 氣 氛 ． （ ） 詼諧 ． ． （ ） 耿 ． 介（ ） （二）辨形組詞 梁（ ） 眺（ ） 仆（ ） 跋（ ） 綿（ ） 粱（ ） 挑（ ） 樸（ ） 拔（ ） 棉（ ） （三）名句積累 （
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