【摘要】《成長(zhǎng)》教案一、教學(xué)目標(biāo)。感知人物形象,理解“母親”在我的成長(zhǎng)過(guò)程中的作用。體會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物性格的作用,品味人物富有個(gè)性的語(yǔ)言。。自主研讀。結(jié)合自己的生活體會(huì),領(lǐng)會(huì)課文的思想內(nèi)容,懂得只有通過(guò)不斷嘗試,才能找到最適合自己的成長(zhǎng)之路的道理。合作探究。通過(guò)生生間、師生間的充分交流。感知人物形象,理解“母親”在我成長(zhǎng)過(guò)程中的作用。
2024-12-20 01:06
【摘要】平?jīng)隼砉ぶ械葘I(yè)學(xué)校語(yǔ)文(基礎(chǔ)模塊)下冊(cè)教學(xué)工作頁(yè)授課班級(jí)15級(jí)水利水電授課時(shí)間教者段存?zhèn)フn題《雷雨》總課時(shí)4課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)《雷雨》。,理解舞臺(tái)說(shuō)明的作用。教學(xué)重點(diǎn)作家作品及相關(guān)文學(xué)常識(shí)教學(xué)難點(diǎn)相關(guān)文體知識(shí)的識(shí)記及了解教學(xué)方法講授法
【摘要】?你會(huì)怎么做呢??----《成長(zhǎng)》假如你生性膽怯,但迫于母親的壓力,不得不去一家家按門(mén)鈴和陌生人說(shuō)話;假如你在蒙蒙的雨夜拖著疲憊的雙腿回到家中,還沒(méi)來(lái)得及喘口氣,就又被媽媽逐出家門(mén),被勒令必須把剩下的報(bào)紙賣(mài)完,方可回家;假如你上周的報(bào)紙還沒(méi)賣(mài)完,可是新一周的30份雜志又到了你的手上;
2024-11-29 04:21
【摘要】職業(yè)泰戈?duì)柹闲W(xué)時(shí),你的理想是什么?1上初中時(shí),你對(duì)今后的職業(yè)是否有規(guī)劃?2上職校時(shí),你的職業(yè)理想是什么?3了解自己的職業(yè)理想泰戈?duì)枺?861-1941),印度詩(shī)人、作家、藝術(shù)家。他一生創(chuàng)作豐富,主要作品有《新月集》《飛鳥(niǎo)集》《吉檀迦利》等。曾獲1913年諾
2024-11-29 04:23
【摘要】話劇《雷雨》(節(jié)選)曹禺1、戲劇是一種綜合性舞臺(tái)藝術(shù);它是借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映社會(huì)生活。2、戲劇沖突比生活矛盾更強(qiáng)烈、更典型、更集中,更富于戲劇性,戲劇沖突主要表現(xiàn)為劇中人物性格沖突.3
2024-11-29 04:22
【摘要】《雷雨》(節(jié)選)?教學(xué)目標(biāo):1、了解曹禺的有關(guān)情況,了解《雷雨》在現(xiàn)代話劇史上的重要地位。2、熟悉節(jié)選部分的劇情,理解戲劇文學(xué)的舞臺(tái)性。3、分析周樸園的思想性格。作者簡(jiǎn)介?曹禺(1910一1996)原名萬(wàn)家寶。祖籍湖北,生于天津一個(gè)封建官僚家庭。?曹禺是我國(guó)現(xiàn)代著名劇作家
2024-11-29 11:12
【摘要】安史之亂之后,地方軍閥們相互爭(zhēng)奪地盤(pán),造成社會(huì)動(dòng)亂,民不聊生。在這種形勢(shì)下,詩(shī)人“飄泊西南天地間”。他的郁悶是多種因素造成的,這里有時(shí)代的苦難,也有家道的艱辛,個(gè)人多病和壯志未酬,再加上好友李白、高適、嚴(yán)武的相繼辭世。為了排遣心頭的郁悶,杜甫抱病登臺(tái),但悲涼蕭瑟的江峽秋景反倒使他增添了新的悲哀。杜甫的詩(shī)風(fēng):沉郁、頓挫。代表作:
【摘要】猜謎——————————————————————————————————————1、她如曇花一現(xiàn),她如流星一閃,她出盡一夜風(fēng)頭,她受盡十年辛酸。莫泊桑小說(shuō)《項(xiàng)鏈》的女主人公-瑪?shù)贍柕隆m?xiàng)鏈莫泊桑(法)這篇小說(shuō)講了一個(gè)怎樣的故事?七個(gè)“夢(mèng)想”四個(gè)“陶醉”
【摘要】項(xiàng)鏈(法)莫泊桑項(xiàng)鏈(法)莫泊桑莫泊桑:19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。一生創(chuàng)作了六部長(zhǎng)篇小說(shuō)和三百多篇中短篇小說(shuō),代表作《我的叔叔于勒》《羊脂球》《項(xiàng)鏈》等。他的文學(xué)成就以短篇小說(shuō)最為突出,他與俄國(guó)的和美國(guó)_______
2024-11-29 20:05
【摘要】側(cè)重點(diǎn):雙線結(jié)構(gòu)的特點(diǎn);作者旨在“揭示出病苦,引起療救的注意”的寫(xiě)作意圖.教學(xué)目的:。。,組織材料的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。。?①小說(shuō)寫(xiě)于1919年4月25日,發(fā)表于同年
【摘要】《職業(yè)》認(rèn)識(shí)泰戈?duì)枺禾└隊(duì)枺?861~1941)是印度著名詩(shī)人、作家、藝術(shù)家和社會(huì)活動(dòng)家,生于加爾各答市的一個(gè)富有哲學(xué)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的家庭。1878年他按照父兄的意愿赴英國(guó)學(xué)習(xí),但他對(duì)法律不感興趣,在倫敦學(xué)習(xí)了英國(guó)文學(xué)和西方音樂(lè).1880年回國(guó)專門(mén)從事文學(xué)活動(dòng)。泰戈?duì)栆栽?shī)人著稱,他的一生共寫(xiě)了50多部詩(shī)集,被稱為印度的
2024-11-29 11:13
【摘要】?什么是戲劇?什么是劇本?戲劇的分類?戲劇的特點(diǎn)?戲劇的幾個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)關(guān)于戲劇的基本知識(shí)雷雨曹禺請(qǐng)列出周魯兩家的主要人物,理清他們之間的關(guān)系和矛盾沖突。人物關(guān)系表周樸園周萍繁漪周
【摘要】作者簡(jiǎn)介杜甫,字子美,因遠(yuǎn)祖杜預(yù)為京兆杜陵(今陜西長(zhǎng)安縣東北)人,故自稱“杜陵布衣”、“杜陵野老”。杜甫是中國(guó)文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他的創(chuàng)作從不同的側(cè)面真實(shí)而集中地反映了安史之亂前后唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史變遷和社會(huì)面貌,因而被譽(yù)為“詩(shī)史”。他是我國(guó)古典詩(shī)歌的集大成者,諸體兼擅,無(wú)體不工,五古、七律成就尤高
【摘要】職業(yè)泰戈?duì)柸鸢彩休p工學(xué)??聬?ài)萍教法學(xué)法學(xué)生的實(shí)際情況教后反思教學(xué)流程教材的地位和意義一、教材的地位和意義
2024-12-01 18:01
【摘要】項(xiàng)鏈莫泊桑莫泊桑,19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)秀批判現(xiàn)實(shí)主義作家,與契訶夫、歐〃亨利并稱“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”,他一生創(chuàng)作了六部長(zhǎng)篇小說(shuō)和近三百篇短篇小說(shuō),被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”。莫泊桑驚駭()租賃()惆悵