暑期社會實踐留守兒童調(diào)查心得-展示頁
2024-11-04 23:26本頁面
【正文】 調(diào)查心得暑期社會實踐心得今年暑假，我在自己的村里進行了一次關(guān)于關(guān)注留守兒童為主題的社會實踐活動。感謝學校給予我這次機會，在這次實踐中我學到很多東西，它教我要善于交流，教我要能吃苦耐勞，教我要樂觀面對生活，教我要有自信。書本上的知識畢竟有限，我們要從生活、實踐中學習各種知識能力，從各方面武裝自己，正是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這樣才能在社會中突出自己。社會實踐是鍛煉我們團隊合作與配合能力的一個平臺，我們在這個平臺上展現(xiàn)自己，向社會證實自己的能力，我們不僅會學知識也會用知識，這次實踐我們正展現(xiàn)了我們大學生的新風貌，并在社會實踐中讓自己有了定位，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時彌補與提高，力爭不要做時代的落伍者。有些村民文化程度有限，對一些書面語言不是很理解，我們也耐心通俗地向其解釋，根據(jù)他們的表述在問卷上填寫。而我們沒有氣餒，對這些人我們?nèi)匀环e極對待，耐心細致地向他們講解我們這次活動的目的及意義。雖然中午吃餅干喝酸奶，雖然淋著雨，雖然酷日炎炎，但我們個個面帶微笑?？傊?，在我們遇到困難時只要齊心協(xié)力總會有路可走。大家一起努力，一起想辦法，正所謂“眾人拾柴火焰高”做起事來會更容易。在這次實踐中我學到了與人合作的重要性。對于多數(shù)為獨生子女的我們來說，嬌生慣養(yǎng)不再是我們的專利，我們不再做父母身邊不受風吹雨打的花朵，我們也能經(jīng)受社會的考驗，在辛勞的實踐中磨練我們適應社會的能力。雖然第一天下著綿綿小雨，第二天頂著炎炎烈日，雖在調(diào)查過程中有很多不順利的地方，但這些都沒阻擋我們投身實踐的激情，相反卻更激發(fā)了我們的實踐熱情。通過兩天的實踐我發(fā)現(xiàn)與人交際并不是件容易的事，應著力培養(yǎng)并加強自己的交際溝通能力。這次我不僅學會了要善于交流，而且學會了應怎樣交流，學到了與人說話時應注意些什么。提升交際溝通能力是我在這次社會實踐中感觸最深的一點。正是只有投身實踐才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能使自己得到最有效的鍛煉及提高。利用假期參加有意義的社會實踐，在實踐中積累社會經(jīng)驗，在實踐中檢驗自我，在實踐中提升自我能力，為以后步入社會打下堅實基礎(chǔ)！經(jīng)歷這次實踐我體會很多，我以前是一個不善于交際，說話能力很差的人。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，是推進素質(zhì)教育的重要手段。積極投身社會實踐，深入群眾，了解社會，增長才干，是青年學生成長成才的正確道路；是青年學生為社會做貢獻的重要途徑。這次活動促進了我們對農(nóng)村留守兒童的了解，提高了我們對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識，實現(xiàn)了書本知識和實踐知識的良好有機結(jié)合。社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學生們提供了接觸社會、了解社會的機會。第一篇：暑期社會實踐留守兒童調(diào)查心得暑期社會實踐心得今年暑假，我?guī)ш犨M行了一次關(guān)于留守兒童調(diào)查的社會實踐。兩天的調(diào)查，我們對留守兒童及其監(jiān)護人進行了一系列的調(diào)查訪問，從這兩天的活動中我學到了很多，也讓我得到了鍛煉，提升了自己融入社會的能力。從中我學到了很多書本上學不到的東西，也有了許多感悟。通過實踐活動可幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。社會實踐作為促進大學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來深受學校的高度重視。社會實踐恰為我們提供了一個走出校園，展現(xiàn)自我的舞臺。而在這次實踐中，我能和村支書、村長和村民們積極主動并隨和的交流溝通，使自己的交際能力得到了鍛煉。以前與人說話不會應變，談話經(jīng)常冷場，顯得很尷尬，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)一個大學生如果缺乏交往能力，以后走出社會如何與他人相處，如何處理好各種人際關(guān)系。在社會中做事都會融入社會這大團體中，人與人之間要合力做事才會有成果，而良好的交際能力是實現(xiàn)各種合作所必需的。比如與村長及長輩說話應注意言語的尊重性，與村民說話應注意語言的通俗性及語氣的親切性，與小朋友說話應注意適應他們的性格特征，抓住他們感興趣的話題。這次實踐還鍛煉了我們的吃苦能力。社會實踐培養(yǎng)了我們艱苦奮斗的精神。知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的考核和鍛煉，面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會變遷，提升社會經(jīng)驗和實踐能力變得尤為重要，理論和實踐的結(jié)合是我們需要完成的一大突破。完成一件工作需要我們大家融洽的配合，我們每個人都不可能單獨地做完每件事，與人合作是我們需要掌握的能力。在出發(fā)前有人想到了給小朋友買糖可調(diào)動他們的積極性；當相機電池沒電，正一籌莫展時有人想到了用手機萬能充充電；在小朋友不愿配合調(diào)查時，我們想到他們愛玩的天性，陪他們做游戲，給他們拍照。這次實踐我們都表現(xiàn)得積極努力，并且樂在其中。在我們剛開始調(diào)查時很多村民不是很支持，他們不愿接受采訪調(diào)查，不愿照相；有些小朋友怕生，不愿接受我們的詢問，有的還故意回避。我們熱忱地與他們交談，聽他們訴說家里面的情況，家里的經(jīng)濟狀況，孩子的學習狀況，孩子的心理狀況。調(diào)查過程雖然遇到種種不順，我們都沒絲毫怨言，我們臉上都充滿了蓬勃與自信，我們以這種精神向世人宣告我們足以承載社會的未來。在社會發(fā)展迅速的今天，只重學習，不重實踐，我們遲早會被社會淘汰。學校讓我們參加社會實踐，就是讓我們提前接觸社會，
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