【正文】 我們從童年走過，爛漫的人生季節(jié)他們也應該享有。過去留守兒童的難題是缺衣少食，現(xiàn)在很多孩子不缺錢花，缺的是情感關愛，“兜里零花錢多了更難管，有的經(jīng)常夜里翻墻去網(wǎng)吧”，“代理家長”和“愛心媽媽”等送溫暖活動很難填補孩子的親情饑渴，有的留守兒童甚至被推上“秀場”重復關愛。三是教師要切實增強對“留守孩”的關愛度。(2)給留守孩子撒播愛的陽光。家庭是孩子成長的第一課堂，父母作為孩子的第一任教師，對孩子的健康成長具有無可替代的作用。15%的人有過偷人錢物，破壞公物，抽煙喝酒等不良行為。大多數(shù)“留守孩”在學習上缺乏自主性，自覺性，心不在焉，應付了事，據(jù)調(diào)查不少教師告訴我，大多數(shù)留守兒童厭學傾向嚴重，成績普遍較差，認為讀書無用。在回答“平時父母不在身邊，你最盼望什么，最擔心什么，最大的困擾是什么時”，有81%的孩子表示最盼望的是父母回家，得到他們的關愛。“留守兒童”的父母外出打工后，一般半年以上才回家一次。目前，該村在外務工人員達八百人，超過全村人口的三分之一。他們需要更多人的關愛、呵護成長！歲月伊始，未來的日子還長，在我們的空余時間，真真切切的走進孩子們的生活，給孩子們的童年更多的關心。在這次的暑期社會實踐中我得到了充分的鍛煉，也意識到了農(nóng)村留守兒童問題的嚴峻。當?shù)亓羰貎和笾麓嬖谝陨蠁栴}，當然還有更多的問題需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。據(jù)調(diào)查顯示，留守兒童監(jiān)護人對留守子女的心理健康問題介入較少，關注不夠。在當?shù)亓羰貎和瘑栴}如此嚴重的情況下我將我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的幾個問題整理如下：一、留守兒童存在嚴重的“親情饑渴”親情的撫慰與關懷對孩子的成長起著至關重要的作用。父母外出打工后，孩子留在了家中，荒草一樣生長，他們被稱為留守兒童。我將在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進！家庭問題累積成社會問題，繼而影響到民族的振興和國家的長治久安與可持續(xù)健康發(fā)展。有些村民文化程度有限，對一些書面語言不是很理解，我們也耐心通俗地向其解釋，根據(jù)他們的表述在問卷上填寫。社會實踐培養(yǎng)了我們艱苦奮斗的精神。以前與人說話不會應變，談話經(jīng)常冷場，顯得很尷尬，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)一個大學生如果缺乏交往能力，以后走出社會如何與他人相處，如何處理好各種人際關系。通過實踐活動可幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。學校讓我們參加社會實踐，就是讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣在真正走上社會時我們才不會找不到重心。在我們剛開始調(diào)查時很多村民不是很支持，他們不愿接受采訪調(diào)查，不愿照相；有些小朋友怕生，不愿接受我們的詢問，有的還故意回避。知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的考核和鍛煉，面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會變遷，提升社會經(jīng)驗和實踐能力變得尤為重要，理論和實踐的結(jié)合是我們需要完成的一大突破。在社會中做事都會融入社會這大團體中，人與人之間要合力做事才會有成果，而良好的交際能力是實現(xiàn)各種合作所必需的。社會實踐作為促進大學生素質(zhì)教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來深受學校的高度重視。第一篇：暑期社會實踐留守兒童調(diào)查心得暑期社會實踐心得今年暑假，我?guī)ш犨M行了一次關于留守兒童調(diào)查的社會實踐。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，是推進素質(zhì)教育的重要手段。這次我不僅學會了要善于交流，而且學會了應怎樣交流，學到了與人說話時應注意些什么。在這次實踐中我學到了與人合作的重要性。而我們沒有氣餒，對這些人我們?nèi)匀环e極對待，耐心細致地向他們講解我們這次活動的目的及意義。感謝學校給予我這次機會，在這次實踐中我學到很多東西，它教我要善于交流，教我要能吃苦耐勞，教我要樂觀面對生活，教我要有自信。積極投身社會實踐，深入群眾，了解社會，增長才干，是青年學生成長成才的正確道路；是青年學生為社會做貢獻的重要途徑。提升交際溝通能力是我在這次社會實踐中感觸最深的一點。對于多數(shù)為獨生子女的我們來說，嬌生慣養(yǎng)不再是我們的專利，我們不再做父母身邊不受風吹雨打的花朵，我們也能經(jīng)受社會的考驗，在辛勞的實踐中磨練我們適應社會的能力。調(diào)查過程雖然遇到種種不順，我們都沒絲毫怨言，我們臉上都充滿了蓬勃與自信，我們以這種精神向世人宣告我們足以承載社會的未來。如果說留守兒童的心靈世界是沒有情的沙漠，是缺少愛的荒原，那我應成為播撒愛心的使者，讓充滿親情的火炬照亮孩子們陰暗孤寂的心房，讓愛化成陽光雨露灑遍孩子們干涸的心田。全國婦聯(lián)提供的數(shù)據(jù)顯示，目前我國農(nóng)村留守兒童已達5800萬人，其中14周歲以下的農(nóng)村留守兒童數(shù)量為4000多萬人。當?shù)氐牧羰貎和写蟛糠终幱谏硇难杆侔l(fā)展的時期，對自身變化、人際交往等方面有著自己的理解與認識，同時也面臨許多方面的問題和煩惱，需要有渠道傾訴，有親人安慰。由于遠離父母，缺少了起碼的與父母交流的機會，而監(jiān)護人又無暇顧及他們的情感變化，這對留守子女的心理健康極為不利，常引發(fā)種種心理病癥，如感情脆弱、自暴自棄、焦慮自閉、缺乏自信、悲觀消極。這些看似簡單的問題卻是我們不容忽視的，留守兒童問題已經(jīng)成為了集靈村乃至整個社會的一個亟待解決的問題，但追其根源，可以從