暑期社會(huì)實(shí)踐留守兒童調(diào)查心得-文庫(kù)吧
2024-11-04 23:26 本頁(yè)面
【正文】 努力，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)！第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐留守兒童調(diào)查心得暑期社會(huì)實(shí)踐心得今年暑假，我在自己的村里進(jìn)行了一次關(guān)于關(guān)注留守兒童為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。將近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我們對(duì)留守兒童及其監(jiān)護(hù)人進(jìn)行了一系列的調(diào)查訪問，從這兩天的活動(dòng)中我學(xué)到了很多，也讓我得到了鍛煉，提升了自己融入社會(huì)的能力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。從中我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，也有了許多感悟。這次活動(dòng)促進(jìn)了我們對(duì)家鄉(xiāng)留守兒童的了解，提高了我們對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)了書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的良好有機(jī)結(jié)合。通過實(shí)踐活動(dòng)可幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。積極投身社會(huì)實(shí)踐，深入群眾，了解社會(huì)，增長(zhǎng)才干，是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確道路；是青年學(xué)生為社會(huì)做貢獻(xiàn)的重要途徑。社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來深受學(xué)校的高度重視。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段。社會(huì)實(shí)踐恰為我們提供了一個(gè)走出校園，展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我，在實(shí)踐中提升自我能力，為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！經(jīng)歷這次實(shí)踐我體會(huì)很多，我以前是一個(gè)不善于交際，說話能力很差的人。而在這次實(shí)踐中，我能和村支書、村長(zhǎng)和村民們積極主動(dòng)并隨和的交流溝通，使自己的交際能力得到了鍛煉。正是只有投身實(shí)踐才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能使自己得到最有效的鍛煉及提高。以前與人說話不會(huì)應(yīng)變，談話經(jīng)常冷場(chǎng)，顯得很尷尬，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)一個(gè)大學(xué)生如果缺乏交往能力，以后走出社會(huì)如何與他人相處，如何處理好各種人際關(guān)系。提升交際溝通能力是我在這次社會(huì)實(shí)踐中感觸最深的一點(diǎn)。在社會(huì)中做事都會(huì)融入社會(huì)這大團(tuán)體中，人與人之間要合力做事才會(huì)有成果，而良好的交際能力是實(shí)現(xiàn)各種合作所必需的。這次我不僅學(xué)會(huì)了要善于交流，而且學(xué)會(huì)了應(yīng)怎樣交流，學(xué)到了與人說話時(shí)應(yīng)注意些什么。比如與村長(zhǎng)及長(zhǎng)輩說話應(yīng)注意言語(yǔ)的尊重性，與村民說話應(yīng)注意語(yǔ)言的通俗性及語(yǔ)氣的親切性，與小朋友說話應(yīng)注意適應(yīng)他們的性格特征，抓住他們感興趣的話題。通過暑假實(shí)踐我發(fā)現(xiàn)與人交際并不是件容易的事，應(yīng)著力培養(yǎng)并加強(qiáng)自己的交際溝通能力。這次實(shí)踐還鍛煉了我們的吃苦能力。雖然有時(shí)候下著綿綿小雨，有時(shí)候頂著炎炎烈日，雖在調(diào)查過程中也有很多不順利的地方，但這些都沒阻擋我投身實(shí)踐的激情，相反卻更激發(fā)了我的實(shí)踐熱情。社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)了我們艱苦奮斗的精神。對(duì)于多數(shù)為獨(dú)生子女的我們來說，嬌生慣養(yǎng)不再是我們的專利，我們不再做父母身邊不受風(fēng)吹雨打的花朵，我們也能經(jīng)受社會(huì)的考驗(yàn)，在辛勞的實(shí)踐中磨練我們適應(yīng)社會(huì)的能力。知識(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的考核和鍛煉，面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)變遷，提升社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力變得尤為重要，理論和實(shí)踐的結(jié)合是我們需要完成的一大突破。雖然這次實(shí)踐活動(dòng)很辛苦，但是我卻樂在其中。雖然淋著雨，雖然酷日炎炎，但是我依然面帶微笑。在我剛開始調(diào)查時(shí)很多村民不是很支持，他們不愿接受采訪調(diào)查，不愿照相；有些小朋友怕生，不愿接受我們的詢問，有的還故意回避。而我們沒有氣餒，對(duì)這些人我們?nèi)匀环e極對(duì)待，耐心細(xì)致地向他們講解我們這次活動(dòng)的目的及意義。我們熱忱地與他們交談，聽他們?cè)V說家里面的情況，家里的經(jīng)濟(jì)狀況，孩子的學(xué)習(xí)狀況，孩子的心理狀況。有些村民文化程度有限，對(duì)一些書面語(yǔ)言不是很理解，我們也耐心通俗地向其解釋，根據(jù)他們的表述在問卷上填寫。調(diào)查過程雖然遇到種種不順，我們都沒絲毫怨言，我們臉上都充滿了蓬勃與自信，我們以這種精神向世人宣告我們足以承載社會(huì)的未來。社會(huì)實(shí)踐是鍛煉我們團(tuán)隊(duì)合作與配合能力的一個(gè)平臺(tái)，我們?cè)谶@個(gè)平臺(tái)上展現(xiàn)自己，向社會(huì)證實(shí)自己的能力，我們不僅會(huì)學(xué)知識(shí)也會(huì)用知識(shí)，這次實(shí)踐我們正展現(xiàn)了我們大學(xué)生的新風(fēng)貌，并在社會(huì)實(shí)踐中讓自己有了定位，發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)彌補(bǔ)與提高，力爭(zhēng)不要做時(shí)代的落伍者。在社會(huì)發(fā)展迅速的今天，只重學(xué)習(xí)，不重實(shí)踐，我們遲早會(huì)被社會(huì)淘汰。書本上的知識(shí)畢竟有限，我們要從生活、實(shí)踐中學(xué)習(xí)各種知識(shí)能力，從各方面武裝自己，正是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，這樣才能在社會(huì)中突出自己。學(xué)校讓我們參加社會(huì)實(shí)踐，就是讓我們提前接觸社會(huì)，了解社會(huì)，這樣在真正走上社會(huì)時(shí)我們才不會(huì)找不到重心。感謝學(xué)校給予我這次機(jī)會(huì)，在這次實(shí)踐中我學(xué)到很多東西，它教我要善于交流，教我要能吃苦耐勞，教我要樂觀面對(duì)生活，教我要有自信。這是我一次難忘的經(jīng)歷，它將使我終身受益。我將在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)！家庭問題累積成社會(huì)問題，繼而影響到民族的振興和國(guó)家的長(zhǎng)治久安與可持續(xù)健康發(fā)展。如果說留守兒童的心靈世界是沒有情的沙漠，是缺少愛的荒原，那我應(yīng)成為播撒愛心的使者，讓充滿親情的火炬照亮孩子們陰暗孤寂的心房，讓愛化成陽(yáng)光雨露灑遍孩子們干涸的心田。我堅(jiān)信，一只只離群的孤雁，必將會(huì)在愛的呵護(hù)下，飛得更高、更遠(yuǎn)！10物流管理2班康道均第三篇：暑期社會(huì)實(shí)踐——留守兒童調(diào)查心得體會(huì)201
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