【正文】 人物行動(dòng)將更加明晰。我明顯地感覺到媽媽的身體在抖動(dòng)著。媽媽撫摸著賀卡的每一個(gè)邊，不斷發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，還三番五次、顛來倒去地看著，仿佛在欣賞她最心愛的寶貝?！眿寢尳舆^賀卡，輕輕地打開，一曲悠揚(yáng)的《生日快樂歌》從賀卡里飄了出來。什么是象聲詞？就是表示聲音的詞語，比如小貓叫的聲音“喵喵”、北風(fēng)刮的聲音“呼呼”、汽車的喇叭聲“嘟嘟”、爆竹發(fā)出的聲響“噼里啪啦”等，這些就是象聲詞。例如：伴隨著兩聲咳嗽，老師開始點(diǎn)評(píng)了劉老師把試卷攤開，平鋪在講桌上，食指往嘴巴里一舔，蘸了點(diǎn)唾沫，隨即兩個(gè)指頭一翻，抽出了一張?jiān)嚲恚骸斑@是張璐同學(xué)的試卷，你們瞧瞧，書寫得多工整……”邊說還邊在試卷上用手指敲了敲，仿佛我們看不見他的動(dòng)作似的。我這里說的“配上聲音”可以有兩種聲音，一是配上人物的語言描寫，二是配上適當(dāng)?shù)南舐曉~。伴隨著兩聲咳嗦，老師開始點(diǎn)評(píng)了“我們班差距很大，三個(gè)不及格，五個(gè)一百?！薄安钤谀膬?？我們一起來仔細(xì)地看看。③老師拿著一打試卷，嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，來到講臺(tái)。就這么一句話，我們?nèi)绾吻榫霸佻F(xiàn)？①劉老師從座位上站起來，面無表情的說：“同學(xué)們，我們今天來點(diǎn)評(píng)點(diǎn)評(píng)你們的試卷吧。我們先來看一個(gè)例子。但寫到作文里，我們經(jīng)常會(huì)用“不一會(huì)兒”一帶而過，的確太簡(jiǎn)單了。海濤伸手一捉，又得一只，他用塑料袋裝好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高興地?fù)炱饋恚崖槿笍拇锾统鰜?，看著麻雀撲騰著，扇著翅膀，他高興地叫：“真好玩兒，真好玩兒……”第二篇：人物動(dòng)作描寫人物語言描寫人+動(dòng)作+話例句：郭全海爬到桌子上高聲叫道：“別著忙!”人+動(dòng)作+表情+話例句：老孫頭神色慌張，卻又笑著說：“看上我這破馬！” 人+動(dòng)作+表情+心理活動(dòng)+話例句：老楊想先在群眾中調(diào)查一下，便向老秦道：“我給你幫忙去!” “說話強(qiáng)調(diào)格”（升級(jí)版）： 有動(dòng)作、表情、心理活動(dòng)三種。只聽得窩里一陣蠕動(dòng)聲，接著，幾只麻雀不顧一切地沖了出來，海濤一急，伸手一抓，才抓得一只。爬到了麻雀窩前，他頭一低，對(duì)我們說：“喂，看準(zhǔn)了，準(zhǔn)備接麻雀！”說完，就站在另一枝樹杈上，直起身子。我再也不會(huì)認(rèn)為媽媽煩了，因?yàn)槲乙巡辉偈悄菬o知的小女孩！專家點(diǎn)評(píng):本文以“一個(gè)動(dòng)作”開篇展開敘述，作者運(yùn)用了外貌描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫，使人物形象突出，如“她用她粗糙的手拍了拍我那已經(jīng)成了一座拱橋的背”，引起讀者的思考，不露雕琢痕跡而頗有情韻。也包含著一絲批評(píng)：“為什么總是不把背挺直？！”當(dāng)然，我還感受到了一絲淡淡的諷刺，似乎在嘲笑我連背都挺不直。我手上的筆忽然停了下來，我的大腦也愣了一下。媽媽又來了。媽媽始終重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，不厭其煩。每次媽媽對(duì)我說這句話時(shí)，她總會(huì)用她那溫暖的手拍拍我的背，時(shí)間一長(zhǎng)，媽媽只需要拍拍我的背，我就會(huì)條件反射般的挺直腰桿?！氨?，挺直！”我正在寫作業(yè)，媽媽不知什么時(shí)候來到了我身后。他對(duì)我的期望很高，但不會(huì)太苛刻。描寫人物動(dòng)作作文 篇3“動(dòng)作”，只不過是一個(gè)普通的詞語，但又有哪些人能看透它其中的奧秘呢？看是一個(gè)微不足道的動(dòng)作，或許能讓迷茫的人找回生活前進(jìn)的方向；看是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，也許能讓人去反復(fù)思考,去品味?！彪S即快走到電腦旁，又開始埋頭工作。忘記了剝手中的皮皮蝦。轉(zhuǎn)眼間好幾個(gè)皮皮蝦變成了空殼兒。又像打印機(jī)一樣，將空殼小心翼翼地吐了出來。他為了不弄臟衣服，低下頭，接著桌子上的碗，一只手抓住皮皮蝦的一端。只見爸爸熟練地拿起皮皮蝦，隨意地將腦袋和尾巴掐掉，只留下了中間包著一層帶刺甲殼的肉。來到桌前，我立即抓起個(gè)一只皮皮蝦，用嘴吹了吹，仍然很燙手。無論吃什么，他總是我們家最先吃完飯的。這就是一個(gè)知識(shí)淵博、文采彬彬、可愛搞笑的小男孩周斯杰。我敢預(yù)言，他將來肯定能成為笑星。跟他在一起，我的肚子可受不了。他總做一些小孩做的事情，好像還沒長(zhǎng)大似的?！薄f他作文中搞笑的地方,一天一夜也說不完。他的作文有時(shí)候很有深度，有時(shí)也十分精靈古怪。我真的佩服他有那么豐富的知識(shí)。斯杰“噌”地一下站了起來，出色地回答了問題。同學(xué)們都你看看我，我看看你，誰也答不出個(gè)所以然來，我也絞盡腦汁，可就是想不出來。他說的話總是很具體、全面，而且能一下點(diǎn)中中心。，語文課、科學(xué)課都成了他的舞臺(tái)。他的眼睛小小的，圓圓的，給人一種很調(diào)皮的感覺。描寫人物動(dòng)作作文 篇1我有一個(gè)聰明可愛的同學(xué)，他叫周斯杰。第一篇：描寫人物動(dòng)作作文【精選】描寫人物動(dòng)作作文4篇在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的描寫人物動(dòng)作作文4篇，歡迎大家分享。周斯杰最大的外貌特點(diǎn)，就是他的眉毛很黑，好像是用筆涂上去的。并且斯杰的眼睛總閃著智慧的光芒，讓人感到他很聰明。每當(dāng)老師提問他時(shí)，同學(xué)們就都做好準(zhǔn)備，等著他的“長(zhǎng)篇大論”。一次，老師問了一個(gè)跟課外知識(shí)相結(jié)合的問題。這時(shí)周斯杰胸有成竹的一下子把手舉了起來，老師點(diǎn)了他。老師向他投去贊許的目光，同學(xué)們也發(fā)自內(nèi)心地為他鼓掌，熱烈的掌聲久久不息。周斯杰的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。比如：“忍，乃少林最高境界。周斯杰不僅作文很搞笑，人也很可愛。像瞪著眼睛，手握成拳頭，一副兇巴巴的樣子，都是他常有的動(dòng)作，十分有趣。知道為什么嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。斯杰還是男生們的偶像，總是會(huì)創(chuàng)造出一些令他們很興奮的游戲。描寫人物動(dòng)作作文 篇2爸爸的工作十分繁忙，幾乎每天中午用來吃飯的時(shí)間都很少。這一天中午，我們家吃皮皮蝦，我想，這下我要細(xì)細(xì)的品嘗鮮美的大餐了。這時(shí)爸爸也快步趕來。為了不扎嘴，整個(gè)倒著放進(jìn)嘴里。同時(shí)，上下兩排門牙不停地快速張開合上，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，將肉完整地?cái)D進(jìn)嘴里?？諝と酝旰脽o損，只是一丁點(diǎn)肉也不剩。我被爸爸一連串的動(dòng)作驚呆了。此時(shí)爸爸已經(jīng)站了起來，拿起一張紙擦擦嘴，說：“我吃完了。啊，爸爸太辛苦了，吃皮皮蝦這樣的美味也能如此的快，顧不得享受，只為能多擠出時(shí)間來工作。動(dòng)作不僅僅是一個(gè)單調(diào)的顏色，更是一個(gè)充滿五顏六色的顏料盤，它包含的意義很多，需要你細(xì)細(xì)地去體會(huì)它......自從我上了小學(xué)開始，媽媽就變得嚴(yán)格了。他對(duì)我說的每一句話，我也會(huì)銘記在心，但唯獨(dú)那句話，那個(gè)動(dòng)作，我卻怎么也記不住。無奈！我只好挺了挺背，媽媽這才走開。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。而我呢？卻非常煩，也很無奈。她用她粗糙的手拍了拍我那已經(jīng)成了一座拱橋的背，我立刻挺起身子，媽媽這才出去。哦！我想起了這些年媽媽一直用同樣的動(dòng)作讓我的背挺直，我似乎也體會(huì)到了媽媽對(duì)我的無限關(guān)愛。我有些羞愧，但我卻更加懂事了。描寫人物動(dòng)作作文 篇4海濤找到了麻雀窩后，就把電筒往腰里一別，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。不料，頭正好碰到麻雀窩，把麻雀?jìng)儑橌@了。他用手電筒往窩里一照，還剩下一只，大概因?yàn)閿D不出來，嘰嘰喳喳地亂叫著。例句：紫鵑自己發(fā)了一會(huì)呆，??兩眼汪汪，咬著牙，發(fā)恨道： “寶玉!我看他明兒死了，你算是躲的過??”人物動(dòng)作描寫寫動(dòng)作死氣沉沉，幾招讓你活蹦亂跳！人物動(dòng)作，有時(shí)候的確很快，一眨眼的工夫，動(dòng)作做了很多。怎樣讓動(dòng)作情景再現(xiàn)呢？今天我教給同學(xué)們幾招。劉老師點(diǎn)評(píng)試卷?！焙⒆觽凖R聲說：“好”劉老師嚴(yán)肅的拿著一大堆試卷，開始點(diǎn)評(píng)，只見她有時(shí)發(fā)出了陣陣贊嘆，有時(shí)氣憤的一拍桌子，臉憋得通紅，就像顆大蘋果，感覺到劉老師隨時(shí)都會(huì)大爆炸?、趧⒗蠋煼隽朔鲅劬Γ屑?xì)的點(diǎn)評(píng)一張張?jiān)嚲?，時(shí)而皺緊眉頭，時(shí)而笑出了聲，時(shí)而露出了滿意的笑容?！芭尽钡囊宦暎嚲淼渲v臺(tái)，紅著臉說：“這單元測(cè)試卷，從成績(jī)來看，很差?！雹軇⒗?