【正文】 青；佗用刀刮骨，悉悉有聲?？匆?jiàn)我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動(dòng)，就像電影中的“定格”。吾今已醉，恐傷故舊之情，他日令人請(qǐng)到荊州赴會(huì)，另作商議。她小心地把菜放入嘴中，細(xì)細(xì)地品嘗著。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他三步就跨到籃下，“蹭”地跳起來(lái)，雙手抓住飛來(lái)的球，舉到頭頂，腰一挺，然后“嘿”地叫了一聲，把球灌進(jìn)了籃筐……3他上了車。一會(huì)兒做個(gè)“對(duì)佛掌”的姿勢(shì)，一會(huì)兒又做個(gè)“烏龜伸脖”的姿勢(shì)，真夠勁！她一個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作，竟請(qǐng)出來(lái)了4位老奶奶。拉開(kāi)架子，他打了趟查拳：腿快，手飄灑，一個(gè)飛腳起去，小辮兒飄在空中，象從天上落下來(lái)一個(gè)風(fēng)箏；快之中，每個(gè)架子都擺得穩(wěn)、準(zhǔn)，利落；來(lái)回六趟，把院子滿都打到，走得圓，接得緊，身子在一處，而精神貫串到四面八方。3忽然有一股青煙從嘴唇中央一個(gè)小小圓窟窿里直往外跑，隨即散開(kāi)，又向空中疏疏落落慢慢地?fù)]發(fā)，變成了許多不整齊的灰色線條，一層透明淡薄的霧氣，一些極象蜘蛛絲樣的氣體。4小伙子跑得不錯(cuò)，已經(jīng)從起跑沖刺進(jìn)入途中勻速跑。4我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。4賈母這邊說(shuō)聲請(qǐng)，劉老老便站起身來(lái)，高聲說(shuō)道：“老劉、老劉，食量大如牛：吃個(gè)老母豬，不抬頭！”說(shuō)完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用動(dòng)作描寫將人物刻畫的栩栩如生。篤深的母愛(ài)，就是通過(guò)“密密縫”這個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)具體生動(dòng)地傳達(dá)出來(lái)的。她面對(duì)黑板，腰板直直地挺著，雙腳成90度平踏在地上，眼睛睜著圓圓的盯著黑板和老師?！鄙p析，教師評(píng)價(jià)。方法三：精選動(dòng)詞法出示例文：我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。所以，在描寫人物時(shí)，使用動(dòng)詞不可籠統(tǒng)，要仔細(xì)辨別各動(dòng)詞的細(xì)微差別。能選用好動(dòng)詞，用上比喻等修辭手法體現(xiàn)人物的性格和內(nèi)心世界。一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)她了，一個(gè)星期天，黃傅突然來(lái)約我出去玩?！蔽抑缓秒S她向路邊的面食館跑去，在飯桌旁等著。例：我剛松了口氣，見(jiàn)她喘著粗氣，直了直腰后；此句用“喘，直”動(dòng)詞表現(xiàn)了黃傅粗俗、肥胖，而這得之的原因正是“饞”。答案：文中將黃傅的饞相分解成：直奔對(duì)面的副食店，采購(gòu)回一大包好吃的來(lái)，直往嘴里送，吃完后一抹嘴兒，看看手表等一系列的過(guò)程。我剛松了口氣，見(jiàn)她喘著粗氣，直了直腰后對(duì)我說(shuō)：“你是不知道，牛麗文這一個(gè)月，我媽不讓我吃零食，也不讓我出來(lái)玩，每天做完作業(yè)，就讓我在家里做健美操，可把我給饞壞了。四、拓展閱讀：減肥在班里，黃傅是我的“同黨”。要符合生活實(shí)際，符合人物的身份、年齡、個(gè)性特征。通過(guò)動(dòng)作描寫，真實(shí)生動(dòng)，準(zhǔn)確的寫出父親行動(dòng)的艱難，突出了其愛(ài)子的深情?！渡鐟颉分械摹鞍?、點(diǎn)、磕、退、出”將小伙伴開(kāi)船的過(guò)程寫的具體、完整、富有生活氣息。實(shí)戰(zhàn)演練之一：閱讀下面語(yǔ)段，結(jié)合動(dòng)作描寫技法一進(jìn)行賞析。她從來(lái)不做小動(dòng)作，也不和旁邊的同學(xué)說(shuō)話，把老師講的知識(shí)都記住了。學(xué)生暢所欲言。能夠運(yùn)用動(dòng)作描寫刻畫人物?；诺媚羌芑稹⒖礌t，與丁甲一班人來(lái)扯，被他一個(gè)個(gè)都放倒，好似癲癇的白額虎，風(fēng)狂的獨(dú)角龍。她們動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。行不數(shù)步，馬前蹄忽陷，浸濕衣袍。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。跑到終點(diǎn)線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。一位年過(guò)半百的老奶奶輕松自如地出現(xiàn)在舞臺(tái)上。左拉《小酒店》他雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，原地彈動(dòng)了三四下，接著，他突然如離弦的箭一般朝著籃下奔去。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始看老師做實(shí)驗(yàn)！”2她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。他在飯桌上很仔細(xì)地打開(kāi)紅布小包，又打開(kāi)一層寫過(guò)字的紙，才取出那些七湊八湊地湊起來(lái)的人民幣來(lái)，拿出一張五分票，付了場(chǎng)面錢。2教室里打得烏煙瘴氣。2公飲數(shù)杯酒畢，一面仍與馬良弈棋，伸臂令佗割之。我環(huán)視著草叢，啊，這竟然躲在我的腳底下。他那樣子，任何人看了都要感動(dòng)得流淚。她在小溪水里慢慢移動(dòng)著，左腳輕輕地抬起一點(diǎn)，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。他倒在了浸滿鮮血的土地上，手指像是要抓住流失的生命似的奮力攥成拳頭……手臂漸漸垂下，手指也漸漸松弛了。1他發(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上，正停著一只紅色的蜻蜓。毛毛姨趕快把他抱起來(lái)，他嚇得把屎拉在了毛毛姨的褲子上。把長(zhǎng)衣披在身上，來(lái)不及鈕扣子，拿扎腰攔腰一捆，拖一雙鞋。從談話開(kāi)始，他一直是兩只手蓋住他右邊的衣襟的角。他此時(shí)魂靈出竅，臉色改變，早已呆在那里，撥一撥，動(dòng)一動(dòng)，連著片子也沒(méi)有投，手亦忘記拉了。小胖墩的手就像如來(lái)佛的五指山一樣，紋絲不動(dòng)。大約四五回合后，小胖墩沉不住氣了，猛虎一般地?fù)淞松先?。一天，因?yàn)槔褷斢惺鲁鋈チ耍岳牙炎约涸诩依锩婵粗艿?。?）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，不時(shí)地左右觀看。她面對(duì)黑板，腰板直直地挺著，雙腳成90度平踏在地上，眼睛睜著圓圓的盯著黑板和老師。這是《雪戰(zhàn)》作文中的一個(gè)片段，小作者打雪仗的情形寫得栩栩如生。我明顯地感覺(jué)到媽媽的身體在抖動(dòng)著。例如：伴隨著兩聲咳嗽，老師開(kāi)始點(diǎn)評(píng)了劉老師把試卷攤開(kāi)，平鋪在講桌上，食指往嘴巴里一舔，蘸了點(diǎn)唾沫，隨即兩個(gè)指頭一翻，抽出了一張?jiān)嚲恚骸斑@是張璐同學(xué)的試卷，你們瞧瞧，書寫得多工整……”邊說(shuō)還邊在試卷上用手指敲了敲，仿佛我們看不見(jiàn)他的動(dòng)作似的。③老師拿著一打試卷，嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，來(lái)到講臺(tái)。海濤伸手一捉，又得一只，他用塑料袋裝好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高興地?fù)炱饋?lái)，把麻雀從袋里掏出來(lái)，看著麻雀撲騰著，扇著翅膀，他高興地叫：“真好玩兒，真好玩兒……”第二篇：人物動(dòng)作描寫人物語(yǔ)言描寫人+動(dòng)作+話例句：郭全海爬到桌子上高聲叫道：“別著忙!”人+動(dòng)作+表情+話例句：老孫頭神色慌張，卻又笑著說(shuō)：“看上我這破馬！” 人+動(dòng)作+表情+心理活動(dòng)+話例句：老楊想先在群眾中調(diào)查一下，便向老秦道：“我給你幫忙去!” “說(shuō)話強(qiáng)調(diào)格”（升級(jí)版）： 有動(dòng)作、表情、心理活動(dòng)三種。也包含著一絲批評(píng)：“為什么總是不把背挺直？！”當(dāng)然，我還感受到了一絲淡淡的諷刺，似乎在嘲笑我連背都挺不直。每次媽媽對(duì)我說(shuō)這句話時(shí)，她總會(huì)用她那溫暖的手拍拍我的背，時(shí)間一長(zhǎng)，媽媽只需要拍拍我的背，我就會(huì)條件反射般的挺直腰桿?！彪S即快走到電腦旁，又開(kāi)始埋頭工作。他為了不弄臟衣服，低下頭，接著桌子上的碗，一只手抓住皮皮蝦的一端。這就是一個(gè)知識(shí)淵博、文采彬彬、可愛(ài)搞笑的小男孩周斯杰?！薄f(shuō)他作文中搞笑的地方,一天一夜也說(shuō)不完。同學(xué)們都你看看我，我看看你，誰(shuí)也答不出個(gè)所以然來(lái)，我也絞盡腦汁，可就是想不出來(lái)。描寫人物動(dòng)作作文 篇1我有一個(gè)聰明可愛(ài)的同學(xué)，他叫周斯杰。并且斯杰的眼睛總閃著智慧的光芒，讓人感到他很聰明。老師向他投去贊許的目光，同學(xué)們也發(fā)自內(nèi)心地為他鼓掌，熱烈的掌聲久久不息。像瞪著眼睛，手握成拳頭，一副兇巴巴的樣子，都是他常有的動(dòng)作，十分有趣。這一天中午，我們家吃皮皮蝦，我想，這下我要細(xì)細(xì)的品嘗鮮美的大餐了?？諝と酝旰脽o(wú)損，只是一丁點(diǎn)肉也不剩。動(dòng)作不僅僅是一個(gè)單調(diào)的顏色，更是一個(gè)充滿五顏六色的顏料盤，它包含的意義很多，需要你細(xì)細(xì)地去體會(huì)它......自從我上了小學(xué)開(kāi)始，媽媽就變得嚴(yán)格了。而我呢？卻非常煩，也很無(wú)奈。描寫人物動(dòng)作作文 篇4海濤找到了麻雀窩后，就把電筒往腰里一別，往手