小螺號歌詞[大全]-展示頁
2024-11-04 22:43本頁面
【正文】 了少年兒童熱愛生活、熱愛大自然的美好心情。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)用活潑歡快的聲音演唱歌曲，準(zhǔn)確的演唱帶有上滑音和上波音的旋律。（二）在演唱歌曲《小螺號》的過程中，掌握上波音和上滑音的演唱方法。第一篇：小螺號歌詞[大全]小螺號歌詞 小螺號嘀嘀嘀吹 海鷗聽了展翅飛 小螺號嘀嘀嘀吹 浪花聽了笑微微 小螺號嘀嘀嘀吹 聲聲喚船歸羅 小螺號嘀嘀嘀吹 阿爸聽了快快回羅 茫茫的海灘 藍(lán)藍(lán)的海水 吹起了螺號 心里美喲第二篇：兒歌小螺號(歌詞)小螺號兒歌歌詞 小螺號，嘀嘀嘀吹 海鷗聽了展翅飛 小螺號，嘀嘀嘀吹 浪花聽了笑微微 小螺號，嘀嘀嘀吹 聲聲喚船歸啰 小螺號，嘀嘀嘀吹 阿爸聽了快快回啰。茫茫的海洋，藍(lán)藍(lán)的海水 吹起了小螺號，心里美吔第三篇：《小螺號》教學(xué)設(shè)計西苑路實(shí)驗(yàn)小學(xué) 段萌暉一、教學(xué)內(nèi)容 學(xué)唱《小螺號》二、教學(xué)目標(biāo)（一）能用活潑歡快的聲音演唱歌曲《小螺號》，用歌聲表達(dá)對幸福美好生活的熱愛之情。（三）運(yùn)用打擊樂等形式來表現(xiàn)歌曲，在參與的過程中，進(jìn)一步加深對歌曲的理解，增加學(xué)生的興趣。四、教材分析這是一首曲調(diào)歡快活潑的兒童歌曲。五、教學(xué)用具課件 鋼琴 自制打擊樂器（雙響筒、沙錘）六、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入部分師：有一個地方，那里四季春常在，那里瓜果遍地栽，那里有迷人的海灘，那里有成群的椰林，那里還有優(yōu)美的音樂。觀察螺號的形狀！師：我們來看，這是什么？ 生：螺號。師：用你的表情告訴我，你聽到這首歌曲時的心情！師：老師剛才看到同學(xué)們的臉上露出了笑容，這是為什么呢？ 生1：聽到了螺號的聲音很高興。師：老師也覺得這首歌曲很好聽，忍不住想給大家唱唱這首歌，想聽嗎？ 生：想。生2：浪花聽了笑微微。（3）朗讀歌詞：學(xué)生跟老師一起有節(jié)奏的朗讀歌詞。（4）學(xué)生跟音樂旋律輕聲跟唱。注意我們的演唱是從哪里開始進(jìn)入的！教唱難點(diǎn)樂句，強(qiáng)調(diào)上波音。生2：像個波浪。下面我們來看聽條旋律，聽一聽加上它和不加它的時候有什么不同？（教師演唱）生1：不加的時候很平靜，加上它的時候很好聽。師：是的，同學(xué)們說得很好。（2）長音的處理師：現(xiàn)在請同學(xué)們認(rèn)真聽從“海”字開始處共有幾拍？（老師邊范唱邊用手打出拍子）生：4拍。師：現(xiàn)在讓我們把后面的兩句歌詞也來唱一唱吧。（1）師生合作演唱歌曲。生1：是一個向上得箭頭。先在書上找到上滑音的地方。師：現(xiàn)在老師演唱歌曲的前半部分，同學(xué)們來演唱后面已經(jīng)學(xué)會的樂段。師：是的?，F(xiàn)在我們一起來試一試。師：現(xiàn)在請同
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