電子版小螺號(hào)教案-展示頁(yè)
2024-11-05 01:12本頁(yè)面
【正文】 個(gè)樂(lè)句最后一個(gè)音的時(shí)值，包括第一樂(lè)段“回啰”這兩個(gè)字要唱得輕快。先聽(tīng)琴，老師彈奏音程后學(xué)生再開(kāi)口演唱。（1）練習(xí)大跳音程。跟著錄音學(xué)唱歌曲。教師提示：學(xué)生認(rèn)識(shí)螺號(hào)是用大海螺做成的號(hào)角，在海邊的人常常用螺號(hào)傳遞信息。學(xué)生能夠唱準(zhǔn)歌曲中的大跳音程。感受歌中活潑歡快的情緒和在海邊生活的情趣。：老師可以用不同的圖形譜表現(xiàn)老師此時(shí)唱歌的心情，（如：“......”等）你們呢？也來(lái)動(dòng)動(dòng)你們的腦筋想想看可以用什么圖形譜來(lái)表示它的節(jié)奏，來(lái)表現(xiàn)你們的心情？生：（如“~~~~~~~”）：剛才同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的圖形譜都很不錯(cuò)，現(xiàn)在我們一起帶著我們?cè)O(shè)計(jì)的圖形譜，一起來(lái)演唱吧！生：（邊畫圖形譜邊有感情的演唱歌曲）四．小結(jié)（下課?。航裉煳覀円黄鹑タ春Ａ耍诤＿呂覀兪暗搅撕芏嗝利惖呢悮?，還學(xué)會(huì)了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，懂得了用不同的節(jié)奏表現(xiàn)不同的情緒，這節(jié)課大家表現(xiàn)的都不錯(cuò)，老師期待下節(jié)課大家有更好的表現(xiàn)。（三）樂(lè)理介紹：接下來(lái)，我們一起來(lái)找找看歌譜中，有兩個(gè)我們以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的音樂(lè)記號(hào)。：有一個(gè)小朋友他撿到了一個(gè)很神奇的海螺，（出示圖片： 海螺）這個(gè)海螺很不一般，它吹起的時(shí)候會(huì)有美好神奇的事情發(fā)生。分類：腹綱足、骨螺科。:下面老師帶大家去一個(gè)很好玩的地方，請(qǐng)大家閉上眼睛，看看大家都聽(tīng)到了什么？（音頻：海鷗和海浪聲）現(xiàn)在可以把你們的眼睛睜開(kāi)了，誰(shuí)來(lái)告訴老師我們到哪了？(生答）對(duì)!今天老師就帶你們?nèi)タ春?。第一篇：電子版《小螺?hào)》教案課題：《小螺號(hào)》課時(shí)：一節(jié)（40分鐘）執(zhí)教者：年級(jí)：四年級(jí)教學(xué)目標(biāo):《小螺號(hào)》。教學(xué)重難點(diǎn)：。教學(xué)過(guò)程：：師生問(wèn)好:快樂(lè)的音樂(lè)課即將開(kāi)始，希望聰明的你們把最精彩的自己展現(xiàn)出來(lái)吧。（出示圖片：海邊景色）(一）學(xué)唱前四句歌詞：這么美的景色想不想和老師一起去拾貝殼呢？看老師拾到了什么好寶貝？（出示圖片：海螺）介紹：螺俗稱：海螺、峨螺、鳳螺。貝殼全世界有七萬(wàn)多種，海生的種類可通稱為海螺?，F(xiàn)在我們就來(lái)見(jiàn)證一下這個(gè)神奇美好的事，請(qǐng)同學(xué)們，仔細(xì)聆聽(tīng)，你們都聽(tīng)到了哪些神奇的事？（完整聆聽(tīng)全曲）課件顯示：（歌曲前四句）小螺號(hào) 嘀嘀嘀吹，海鷗聽(tīng)了 展 翅 飛；小螺號(hào) 嘀嘀嘀吹，浪花聽(tīng)了 笑 微 微；小螺號(hào) 嘀嘀嘀吹，聲聲喚 船 歸羅；小螺號(hào) 嘀嘀嘀吹，阿爸聽(tīng)了快快 回羅打節(jié)奏念歌詞（用手劃拍，師生成語(yǔ)接龍的方式練習(xí)節(jié)奏）（二）學(xué)唱后四句歌詞：這幾句歌詞還被作曲家們譜上了旋律，我們一起分享一下作曲家們的感受看看他們此時(shí)是一種怎樣的心情？（聆聽(tīng)后四句）（老師認(rèn)為此時(shí)他們的心情是很舒暢的、很愉快、很美好的。生:回答（在哪里有怎樣的符號(hào)）（（上滑音和波音）（（上滑音和波音在音樂(lè)中起到了裝飾的效果）（，學(xué)生討論添加了這個(gè)符號(hào)有什么好處？（(四)后半部分+全曲演唱（（（師唱前半句，生唱后半句，再交換演唱）（（五）歌曲情感分析、處理：下面老師有請(qǐng)男同學(xué)唱前四句，女同學(xué)唱后四句，邊唱邊思考在節(jié)奏上有什么不同？生：（回答）前四句節(jié)奏比較寬松，后四句節(jié)奏比較緊湊：節(jié)奏情緒上又給你怎樣的感覺(jué)？生：（回答）輕快、高興、抒情：對(duì)了！前四句給人的感覺(jué)比較輕快高興，就像小朋友蹦蹦跳跳的海邊拾貝殼、玩耍，聲音唱的有彈性，后四句給人的感覺(jué)比較優(yōu)美、抒情，就像小朋友在呼喚他
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