滬教版八下壺口瀑布教學反思-展示頁
2024-12-20 15:59本頁面
【正文】 教學反思 南匯區(qū)教師進修學院附中 嚴峻 在結束《壺口瀑布》的公開教學后，我的內(nèi)心是很復雜的。一方面，我告訴自己“公開教學已經(jīng)結束，該放松了”；另一方面，我卻覺得有一塊更大的石頭壓在自己心上。全文描寫了作者兩次在壺口瀑布看到的景象，描繪了一個剛柔并濟、多姿多彩的壺口瀑布，抒發(fā)了作者的人生感悟。 理解 作者借自然奇觀，所表達的對于人生的思考和對于民族精神的歌頌。 在教學設計中，我準備從四個層次上引導學生談感受： （ 1） 聽介紹，看“壺口瀑布”圖片，用一個詞談感受； （ 2） 讀“第一次看瀑布”，體會瀑布的雄偉磅礴； （ 3） 重點讀“第二次看瀑布”，理解多姿多彩的壺口瀑布，實際上還象征了種種的人生的態(tài)度。 但在實 際教學后，我卻發(fā)現(xiàn)我想引導學生解析文章的目標并未能如愿實現(xiàn)。學生在讀了“第二次看瀑布”后，
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