滬教版八下《壺口瀑布》教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 的感受。 《壺口瀑布》教學(xué)反思 南匯區(qū)教師進修學(xué)院附中 嚴峻 在結(jié)束《壺口瀑布》的公開教學(xué)后，我的內(nèi)心是很復(fù)雜的。全文描寫了作者兩次在壺口瀑布看到的景象，描繪了一個剛?cè)岵?、多姿多彩的壺口瀑布，抒發(fā)了作者的人生感悟。 在教學(xué)設(shè)計中，我準備從四個層次上引導(dǎo)學(xué)生談感受： （ 1） 聽介紹，看“壺口瀑布”圖片，用一個詞談感受； （ 2） 讀“第一次看瀑布”，體會瀑布的雄偉磅礴； （ 3） 重點讀“第二次看瀑布”，理解多姿多彩的壺口瀑布，實際上還象征了種種的人生的態(tài)度。學(xué)生在讀了“第二次看瀑布”后，未能如我所愿地體會到“壺口”中那千姿百態(tài)的水象人。 課堂應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)、實踐的場所，講臺不應(yīng)是教師的舞臺。 雖然，在教學(xué)中，我也試圖讓學(xué)生讀，但由于缺乏指導(dǎo)，特別是缺乏對關(guān)鍵詞句的重點朗讀，學(xué)生的朗讀（無論是齊讀還
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