學(xué)科滲透法制教育教學(xué)反思龍先英-展示頁
2024-11-04 22:27本頁面
【正文】 學(xué)生很好地聯(lián)系生活實際，知道了愛護(hù)人民幣的一些做法，反過來強(qiáng)化了必須愛護(hù)人民幣的立論。同時，在教學(xué)中我對學(xué)生進(jìn)行法制滲透，目的是讓學(xué)生知道愛護(hù)人民幣是每一位公民的責(zé)任和義務(wù)。通過這樣的設(shè)計提高學(xué)生發(fā)言的積極性和主動性以及邏輯思維能力。學(xué)生在模擬購物的過程中，解決了生活中的實際問題體會到學(xué)數(shù)學(xué)的快樂不僅增強(qiáng)了學(xué)習(xí)積極性，而且認(rèn)識到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高探究能力。重視小組學(xué)習(xí)，促進(jìn)合作交流人民幣的進(jìn)率和等值兌換是本課的重難點，采用小組合作的形式，充分利用學(xué)生資源，在討論、交流的過程中“以好帶差”，讓所有的學(xué)生一起動手、動腦。在和老師的的互動、交流的過程中，讓學(xué)生辨別人民幣的面值，感受人民幣的進(jìn)率，體會人民幣的價值。第一篇：學(xué)科滲透法制教育教學(xué)反思龍先英《學(xué)科滲透法制教育》教學(xué)反思箐門鄉(xiāng)中心完?。糊埾扔⒈緦W(xué)期一年級數(shù)學(xué)我主要對《認(rèn)識一元以下的人民幣》進(jìn)行法制滲透。在教學(xué)過程中，首先從學(xué)生熟悉的生活情境引入，這樣容易激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，激活他們使用人民幣的生活經(jīng)驗，從而為接下來的認(rèn)幣、計幣、付幣活動，以及解決相關(guān)的實際問題打下基礎(chǔ)。對本課的設(shè)計有如下幾個特點：緊密結(jié)合生活，激發(fā)學(xué)生興趣導(dǎo)課從學(xué)生感興趣的生活場景出發(fā)，抓住學(xué)生曾有過的生活經(jīng)歷吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)出課題。，提高探究能力在鞏固重難點的設(shè)計中，采用模擬購物的場景，將生活搬到課堂中?！皩υ捊虒W(xué)”為主線，體現(xiàn)學(xué)生為主體的課堂 在教學(xué)設(shè)計中極力營造以學(xué)生為主體的課堂氛圍，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的意見，力爭讓每個孩子都有發(fā)言的機(jī)會，在師生、生生的對話、交流和互動中促進(jìn)知識點的生成。課后我進(jìn)行了鞏固練習(xí)，題中包括了本節(jié)課的重點和難點，準(zhǔn)確率達(dá)到了92%以上，這說明這堂課還是基本有效，但也凸顯出一些不足，教學(xué)人民幣的單位時對一元人民幣上所寫的“圓”未加解釋導(dǎo)致有的同學(xué)將單位寫成“圓”，所以在教學(xué)中還應(yīng)注意細(xì)節(jié)的處理。從小教育學(xué)生養(yǎng)成對人民幣的尊重顯得尤為重要。第二篇：學(xué)科滲透法制教育反思學(xué)科滲透法制教育反思在踏上工作崗位的這一年里，無論是在知識或是工作經(jīng)驗上，我都收獲了不少，特別是在工作上，收獲最大，例如，在這一年的工作中，我不僅收獲了工資經(jīng)驗，我還知道了什么是學(xué)科法制教育，還記得在我讀書時，根本不了解什么是學(xué)科法制教育，下面我就根據(jù)我在這一年里所學(xué)習(xí)的關(guān)于學(xué)科滲透法制教育的知識談?wù)勛约旱姆此?。從這幾個例子中，使我充分認(rèn)識到了學(xué)法用法的重要性，法不是要等到你成長成成年人才學(xué)的，而是從小就必須培養(yǎng)中小學(xué)生的法律意識
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