學(xué)科滲透法制教育教學(xué)反思龍先英-文庫吧
2024-11-04 22:27 本頁面
【正文】 課時專研??？但后來通過學(xué)習(xí)了法制教育的提出背景后以及查閱了很多的青少年犯罪案例后，特別是貴州甕安事件、藥家鑫和馬加爵故意殺人事件解開了我的疑問。從這幾個例子中，使我充分認(rèn)識到了學(xué)法用法的重要性，法不是要等到你成長成成年人才學(xué)的，而是從小就必須培養(yǎng)中小學(xué)生的法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，使廣中小學(xué)生學(xué)法、知法，懂法，守法，是其健康成長的需要，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。加強(qiáng)中小學(xué)生法制教育是貫徹依法治國方略，推進(jìn)依法治是進(jìn)程的一項重要基礎(chǔ)性工作，是中小學(xué)生健康成長不可缺少的重要條件，是保護(hù)中小學(xué)生合法權(quán)益的治本之策，是社會治安綜合治理和維護(hù)社會穩(wěn)定的迫切需要。對中小學(xué)生尤其是在校學(xué)生進(jìn)行法制教育，是落實(shí)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是社會主義精神文明建設(shè)和社會主義思想道德建設(shè)的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)依法治國、建設(shè)社會主義法制國家戰(zhàn)略目標(biāo)的重要步驟，因此必須加強(qiáng)青少年法制教育。因此作為一名教育工作者我，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)。只有這樣，才能在學(xué)生中帶好頭?？鬃釉?“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不行?！苯處熅拖袷菍W(xué)生的一個樣板，教師怎么做，必會引導(dǎo)學(xué)生也這樣去做。有時候，千百遍地說教不如一抹暗示性的眼神、一個示范性的動作、一句不經(jīng)意間的話語，可以這么說，學(xué)生的許多良好的道德品質(zhì)都是教師在潛移默化中教給的。因此，要使學(xué)生形成健康的心理，教師就必須做到身正。老師如果帶不好這個頭，自身法制觀念不強(qiáng)，會直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成。我們都知道小學(xué)生的智力發(fā)展和理解能力有限，假如我們一堂課都把它上成法律課，那樣學(xué)生就能學(xué)到法嗎？又或者只是光喊著一個法制教育的口號，而不在實(shí)際教學(xué)中滲透，讓學(xué)生學(xué)法、知法，他們又怎能守法呢？那我們怎樣才能在教學(xué)中進(jìn)行法制滲透呢？ 經(jīng)過實(shí)踐檢驗后，我們在進(jìn)行法制滲透過程中要做到以下三點(diǎn) 第一：找準(zhǔn)“滲透點(diǎn)”。第二：把握“滲透時機(jī)”。第三：掌握“滲透度”這樣既讓學(xué)生學(xué)到學(xué)科知識，從而又了解了法律常識。我想以后我們國家的青少年違法犯法的慘痛事件就會大大減少吧！第三篇：學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教學(xué)反思(一)高中語文學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教學(xué)反思六枝特區(qū)第一中學(xué)俞國華中學(xué)生正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，身心發(fā)展還不健全，很容易受到社會上形形色色不良行為和思想的影響和侵蝕。因此，隨著教育體制改革的不斷深化
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