【正文】 。建立師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育制度學(xué)校利用每周一下午例會(huì)，和每周一節(jié)師生普法教育講堂組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí)，以會(huì)代訓(xùn)，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。（七）嚴(yán)格制度，認(rèn)真落實(shí)。第一個(gè)“1”是針對(duì)每個(gè)家訪學(xué)生情況制定一份幫扶計(jì)劃。（五）“十破十立”大討論活動(dòng)嚴(yán)格按照教育系統(tǒng)“十破十立”大討論活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，認(rèn)真組織開展“破與立”的思想大討論，努力破解學(xué)校發(fā)展中存在的難題。要求在“教學(xué)開放周”內(nèi)所有學(xué)校、所有課堂教學(xué)都向社會(huì)開放，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到堂聽課，接受家長(zhǎng)、社會(huì)的評(píng)議和監(jiān)督。一開放即一次開放周活動(dòng)，二評(píng)議即二次行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。十二是組織、參與考試作弊；十三是因?yàn)^職給學(xué)校造成重大安全事故；十四是其他重大違反教育教學(xué)規(guī)范、損害教師形象和聲譽(yù)的行為?！皫煹陆逃堋睂ｍ?xiàng)活動(dòng)，組織全體教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)與上級(jí)有關(guān)政策，采用集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、討論交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，力求學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。，組織全鎮(zhèn)教師簽訂《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)自覺抵制有償家教》的承諾書，要求每一位教師作出書面承諾表態(tài)，經(jīng)學(xué)校審核后，由學(xué)校統(tǒng)一歸檔備查。（三）“我承諾我規(guī)范”活動(dòng)組織全體教師就遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和各項(xiàng)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)真反思各類規(guī)范的執(zhí)行力度和存在差距。制定“學(xué)生喜愛的老師”、“家長(zhǎng)敬重的老師”、“社會(huì)認(rèn)可的老師”——“三好教師”評(píng)比活動(dòng)的具體標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)比方案，認(rèn)真組織實(shí)施，并進(jìn)行總結(jié)表彰。（一）“不良風(fēng)氣治理”活動(dòng)各學(xué)校要嚴(yán)格按照《貴州省教育廳關(guān)于治理教育系統(tǒng)不良風(fēng)氣的通知》（黔教監(jiān)發(fā)?2013?83號(hào)）文件要求，認(rèn)真組織，深入開展教育系統(tǒng)不良風(fēng)氣的自查自糾及專項(xiàng)治理，堅(jiān)決遏制教育系統(tǒng)的不良之風(fēng)。1不參與賭博打牌，不參加任何形式的邪教組織。愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，維護(hù)學(xué)校利益，工作時(shí)厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。服從學(xué)校安排，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)校安排的工作任務(wù)，樹立“校榮我榮、校衰我恥”的榮辱觀念，工作時(shí)不得挑肥揀瘦。熱愛學(xué)生、尊重家長(zhǎng)，不得以任何理由歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，不得強(qiáng)令學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，不得體罰或變相體罰學(xué)生、侮辱女生。不得衣冠不整、穿拖鞋、短褲或背心上課，不得言談舉止不文明，不得在課堂內(nèi)吸煙，不得打架斗毆，酗酒鬧事，不得帶手機(jī)進(jìn)教室，女教師不得化濃妝進(jìn)教室。敬業(yè)愛崗，誨人不倦，以身作則，謙虛謹(jǐn)慎。四、師德規(guī)范具體要求遵守國(guó)家法紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)校工作紀(jì)律。，務(wù)求取得實(shí)效。促進(jìn)活動(dòng)深化。，關(guān)注教師成長(zhǎng)。三、基本原則，服務(wù)教育發(fā)展。第一篇：同民鎮(zhèn)中學(xué)師德建設(shè)方案同民鎮(zhèn)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)際，制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《習(xí)水鎮(zhèn)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃》，以黨的“十八”精神和縣委提出的黨員干部“五帶頭”為指導(dǎo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，不斷提高全鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)建設(shè)水平。二、目標(biāo)要求以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以“1+N”民生溫暖行動(dòng)、民風(fēng)五項(xiàng)教育和“十破十立”大討論活動(dòng)為契機(jī)，著力解決全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍中存在的突出問題，使全校教師的思想政治素質(zhì)進(jìn)一步提高，教育書人、為人師表的意識(shí)進(jìn)一步樹立，職業(yè)光榮感、歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)、勇爭(zhēng)一流的積極性進(jìn)一步發(fā)揮；使全校教師的工作作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變，團(tuán)結(jié)向上、和諧融洽健康的師生關(guān)系進(jìn)一步形成，努力打造一支思想純正、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，言行文明的教師隊(duì)伍。緊緊圍繞習(xí)水教育發(fā)展方向和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，組織教師積極參加種類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和討論活動(dòng)，把活動(dòng)融入服務(wù)教師成長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展、推動(dòng)教育改革創(chuàng)新的實(shí)踐中。認(rèn)真落實(shí) “以育人為本，以學(xué)生為主體”的辦學(xué)宗旨和“以人才為本，以教師為主體”的科學(xué)理念，關(guān)注教師的身心健康，重視教師的思想、學(xué)習(xí)，以及心理、身體健康等，營(yíng)造和諧、文明、進(jìn)取的校園環(huán)境。進(jìn)一步鞏固師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的成果，努力提升廣大教師的專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)和師德水平，樹立為人師表的良好形象。把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)與推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)有機(jī)結(jié)合，與強(qiáng)化執(zhí)行力建設(shè)有機(jī)結(jié)合，與推進(jìn)課程改革有機(jī)結(jié)合，與深化有效教學(xué)有機(jī)結(jié)合，與促進(jìn)和諧校園建設(shè)有機(jī)結(jié)合，務(wù)求活動(dòng)取得實(shí)效。遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，教書育人，不得加班加點(diǎn)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。作風(fēng)正派，正直誠(chéng)實(shí)、為人師表、舉止端莊、語言文明。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，廉潔從教，自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，不得向?qū)W生索要財(cái)物或巧立名目，向?qū)W生亂收費(fèi)，不得搭車收費(fèi)，不得向?qū)W生或家長(zhǎng)攤派或推銷課輔讀物和商品。和家長(zhǎng)交談要禮貌。團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，互相協(xié)作。維護(hù)社會(huì)公共秩序和社會(huì)安定團(tuán)結(jié)，敢于同違法亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，不做影響安定團(tuán)結(jié)的事，不說影響安定團(tuán)結(jié)的話。五、師德師風(fēng)建設(shè)措施：結(jié)合縣教科局安排，認(rèn)真組織開展“六項(xiàng)活動(dòng)”，即：“不良風(fēng)氣治理”、“樹標(biāo)兵立榜樣”、“我承諾我規(guī)范”、“鑄師魂展師德”、“一開放兩評(píng)議” 活動(dòng)和“十破十立”大討論，著力提升全系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)水平。（二）“樹標(biāo)兵立榜樣”活動(dòng)進(jìn)一步發(fā)揮師德模范在提升師德修養(yǎng)、加強(qiáng)師德建設(shè)方面的榜樣和引領(lǐng)作用，結(jié)合“學(xué)生喜愛的老師”、“家長(zhǎng)敬重的老師”、“社會(huì)認(rèn)可的老師”三項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，開展“樹標(biāo)兵立榜樣”活動(dòng)：1．認(rèn)真組織開展三項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。，積極樹立和大力表彰師德師風(fēng)先進(jìn)典型。通過反思活動(dòng)進(jìn)一步樹立正面典型，弘揚(yáng)師德正氣?！顿F州教師誓詞》集體宣誓儀式。同時(shí)，嚴(yán)禁教師教育教學(xué)活動(dòng)有下列行為：一是違背黨的教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康和社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的言論；二是不按要求認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等；三是不按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成負(fù)面影響；四是不按時(shí)到崗，無故缺課，擅自調(diào)課、停課，影響正常教學(xué)秩序；五是以各種借口將學(xué)生攆出課堂，動(dòng)員、逼迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)；六是歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，用粗魯言行對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)；七是向?qū)W生推銷商品或違規(guī)組織學(xué)生征訂教輔資料及其他學(xué)習(xí)用品；八是索取、變相索取學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的財(cái)物，利用職務(wù)謀取私利；九是在工作日午間飲酒，飲酒后從事教育教學(xué)活動(dòng)，課堂上課時(shí)接打電話等；十是擅自到其他機(jī)構(gòu)兼職兼課或從事第二職業(yè)；十一是以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序