【正文】 體驗(yàn)場所。第五篇：2011 紅旗中學(xué)師德建設(shè)方案紅旗中學(xué)師德建設(shè)方案教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。教師隊(duì)伍建設(shè)旨在提高教師的業(yè)務(wù)能力和思想道德水平。思想決定行為，決定工作態(tài)度，只有根據(jù)學(xué)校和教師的實(shí)際情況出發(fā)，全力打造一支師德過硬，師風(fēng)良好的教師隊(duì)伍，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能圓滿完成，學(xué)校才能得以壯大發(fā)展，為了提高全體教師的道德思想水平，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定此工作方案。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教師法》《教育法》及相關(guān)政策法規(guī)對教師的要求為準(zhǔn)繩，以強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的生存和發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的教師隊(duì)伍。二、師德建設(shè)目標(biāo)通過開展師德建設(shè)活動，使廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實(shí)創(chuàng)新精 神，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，教育廣大教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市局關(guān)于嚴(yán)肅工作紀(jì)律的教師“七條禁令”、教師行為“十不準(zhǔn)”之規(guī)定，使學(xué)校每位教師都具備“熱愛學(xué)生教書育人；愛崗敬業(yè)刻苦鉆研；務(wù)實(shí)創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)；廉潔從教為人師表；遵紀(jì)守法誠實(shí)守信”這五種職業(yè)精神。具體目標(biāo)如下:思想素質(zhì)方面: 以“三個(gè)代表”重要思想來要求自己,牢固樹立為人民服務(wù)的信念,大力提倡熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敢于奉獻(xiàn)等職業(yè)精神。業(yè)務(wù)能力方面: 認(rèn)真?zhèn)湔n上課,指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、,提高教書育人的能力和水平。教師行為方面: 不得體罰或變相體罰、,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無償輔導(dǎo),不得搞有償家教。不得訓(xùn)斥和羞辱家長,不得從事宗教活動、不準(zhǔn)亂收 費(fèi)。師表形象方面: 儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不在學(xué)生面前吸煙,不在工作時(shí)間喝酒,不在上課時(shí)間打手機(jī)、會客。三、實(shí)施步驟（一）提高認(rèn)識，廣泛動員學(xué)習(xí)階段內(nèi)容：一是建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動方案，召開動員大會，營造開展“師德建設(shè)”活動的強(qiáng)大氛圍，把師德建設(shè)活動做為一件大事抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)；二是要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際和學(xué)校“師德建設(shè)”活動方案制定師德修養(yǎng)計(jì)劃，并請家長、學(xué)生、同行共同監(jiān)督。三是利用學(xué)校廣播，墻報(bào)等宣傳陣地，大張旗鼓的宣傳《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師，家長配合學(xué)校的良好活動；四是按要求認(rèn)真組織各項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容的理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí)，要求教師要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。通過本階段的活動，使廣大教師明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識到以法施教和以德施教的重要性和必要性。（二）自查自省自糾階段內(nèi)容：一是每位教師要按照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定要求參照學(xué)?；顒臃桨福瑢φ兆约簬煹滦摒B(yǎng)計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)反思，查找?guī)煹路矫娲嬖谥膯栴}和差距，剖析思想根源，明確努力方向，形成書面分析材料。剖析提示：你在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策，只教書不育人的言行；在對待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生；在思想品德方面有沒有以教謀私和追求吃喝玩樂、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象，有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、進(jìn)行有償家教、索要家長的禮品、侮辱學(xué)生人格等不良行為；在方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、耐心細(xì)致，有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴、體罰和變相體罰學(xué)生、有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題。二是學(xué)校分別召開學(xué)生和家長座談會，了解教師在師德方面存在的問題，并對每位教師進(jìn)行測評，通過自我總結(jié)、座談和測評，對每位教師的師德狀況進(jìn)行綜合評定，評出優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。將師德評定情況與評優(yōu)、評先、晉級等掛鉤。學(xué)校進(jìn)行全面總結(jié)，表彰優(yōu)秀、督促問題較多的教師積極整改，同時(shí)要求每位教師根據(jù)自己存在的問題和評議意見，完成個(gè)人師德總結(jié)并上交。對反映出情節(jié)嚴(yán)重的問題，經(jīng)核實(shí)無誤，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。（三）深化提高階段內(nèi)容：開展師德建設(shè)系列活動。一是以“學(xué)”養(yǎng)師德。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識是師德建設(shè)的基礎(chǔ)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師師德十不準(zhǔn)、十提倡》等。圍繞五大專題進(jìn)行討論。即: ⑴政治信仰、思想觀念、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想專題。⑵法律知識、法制觀念、依法執(zhí)教專題。⑶事業(yè)心、責(zé)任感、工作態(tài)度和作風(fēng)專題。⑷教育觀、學(xué)生觀專題。⑸為人師表、廉潔從教專題。通過學(xué)習(xí)和討論，互相交流，從思想上認(rèn)識到師德工作的重要性，確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心、進(jìn)取心、事業(yè)心，提高師德水準(zhǔn)，愛崗敬 業(yè)，無私奉獻(xiàn)，同時(shí)還要確立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，達(dá)到自我學(xué)習(xí)，自我修養(yǎng)，自我提高的目的。二是以“規(guī)”約師德。在師德建設(shè)活動中規(guī)范教師行為，重申各項(xiàng)規(guī)章制度。如：考勤制，獎懲制，師德規(guī)范制，工作紀(jì)律等。師德禁令，要求入耳、入腦、入心。每位教師做到會背,學(xué)校要定期抽查,并把抽查結(jié)果通報(bào),通過這些規(guī)定來約束教師，塑造良好的師德形象。三是以“標(biāo)”導(dǎo)師德。用榜樣引路，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，開展“我身邊的師德模范”演講賽，樹立身邊的榜樣，提高典型教師的影響力和示范力，號召教師向典型學(xué)習(xí),組織教師討論“我向典型學(xué)什么”從而推動師德建設(shè)在學(xué)校中形成自強(qiáng)不息，誠實(shí)守信，敬業(yè)愛生，樂于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。四是以“情”化師德。感情投入潤物無聲，這是師德建設(shè)的催化劑。以愛為根基，情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容。開展“心連心，手牽手”活動，學(xué)校教師都要與一名同學(xué)結(jié)成幫扶對 子，幫扶對象可以是生活困難、學(xué)習(xí)困難、也可以是心里有障礙或其它問題的學(xué)生，用教師的愛感化學(xué)生，為孩子的快樂成長做出努力。黨支部要講一次“做優(yōu)秀教師,爭師德模范”。五是以“案”警師德。以師德敗壞之典型，教師違法之案例，作為警示教材，認(rèn)真剖析反面典型，進(jìn)行深刻的反思。增強(qiáng)自身加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性，以正確的思想來指導(dǎo)行動，樹立良好的形象。抓準(zhǔn)機(jī)會帶領(lǐng)教師及時(shí)學(xué)習(xí)國家教育部、公安部、司法部有關(guān)教師違法亂紀(jì)的案例及處理意見，提醒教師遵紀(jì)守法。六是以“理”論師德。通過學(xué)習(xí)、交流和實(shí)踐，大家在思想上都有了新的認(rèn)識和提高，學(xué)校將開展“師德論壇”和撰寫“教師誓詞”等活動。用教師自己的感悟理論和誓詞來純潔教師的職業(yè)道德、使教師成為依法執(zhí)教、熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、為人師表的模范。（四）總結(jié)階段內(nèi)容：一是以書面的形式認(rèn)真總結(jié)“師德建設(shè)”活動的總體情況、存在的問題以及今后采取的措施和努力的方向。二是完善師德師風(fēng)教育措施，做到“五建立”：建立師德記錄檔案，建立師德教育體系，建立師德監(jiān)督檢查機(jī)制，建立師德考核評估體系，建立師德獎罰機(jī)制。通過本的師德教育活動，我們將努力探索并建立師德建設(shè)的長效機(jī)制，以抓師德建設(shè)來促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展。形成以身垂范、以德施教、講求誠信的教風(fēng)，提高全體教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)依法治教進(jìn)程，全面促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。