北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)51感激父母1-展示頁

【摘要】炎熱夏季，酷熱難耐……休閑閱讀時(shí)間到了……周末放假了…..矛盾不同年代的人在同一問題上觀點(diǎn)相左，差異較大，形成隔閡、矛盾。代溝第二單元、讓我們真情互動(dòng)第5課跨越代溝產(chǎn)生“代溝”的原因產(chǎn)生“代溝”的原因?1、年齡的增長和自我意識(shí)的增強(qiáng)?2、與

2024-12-13 01:28

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)52孝敬長輩1-展示頁

【摘要】第5課跨越代溝第2站孝敬長輩如何孝敬父母和長輩？（1）我們應(yīng)該尊重父母和長輩。（2）我們應(yīng)該孝敬父母和長輩。（3）我們要理解父母和長輩，主動(dòng)溝通，調(diào)適逆反心理。逆反心理?概念：人們彼此之間為了維護(hù)自尊而對(duì)對(duì)方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。?產(chǎn)生原因：

2024-12-12 08:02

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)113團(tuán)結(jié)互助1-展示頁

【摘要】團(tuán)結(jié)互助思想驛站?想一想?你怎樣理解李克強(qiáng)總理的比喻？?生活中，你是否有過這種“筷子”體驗(yàn)？1、我們要有奉獻(xiàn)精神，形成集體凝聚力?個(gè)人的力量是微不足道的，但集體中每一個(gè)人行動(dòng)起來，為集體發(fā)展盡自己的努力，就可以產(chǎn)生強(qiáng)大的向心力和凝聚力，推動(dòng)集體健康發(fā)展。團(tuán)隊(duì)凝聚力?團(tuán)隊(duì)凝聚力是指團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的吸引力，成員對(duì)團(tuán)

2024-12-12 08:04

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)23積極看待事物1-展示頁

【摘要】第3站積極看待事物第2課樂觀向上把生活中讓我們感到快樂的事寫入快樂大轉(zhuǎn)盤她是誰？面對(duì)每天艱苦的訓(xùn)練，傅園慧采取了什么樣的態(tài)度？這給了我們什么樣的啟示？樂觀心態(tài)對(duì)我們的身心健康、學(xué)業(yè)順利完成，以及將來的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的裨益。我們要有意識(shí)地培養(yǎng)或保持樂觀愉悅的心態(tài)。

2024-12-20 14:12

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)112學(xué)會(huì)合作1-展示頁

【摘要】認(rèn)識(shí)合作合作普遍存在合作的意義（作用）合作有利于個(gè)人成長和社會(huì)進(jìn)步我們的生活離不開他人合作能彌補(bǔ)個(gè)人能力不足合作能集思廣益、提高效率任何事業(yè)的成功，都離不開良好的合作競爭與合作的關(guān)系?在合作中競爭，在競爭中合作；?競爭與合作相輔相成，相互依存；第2站學(xué)會(huì)合作1、如何進(jìn)行合作

2024-12-20 14:12

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)41我們需要溝通1-展示頁

【摘要】課前復(fù)習(xí)積極看待事物（重點(diǎn)）一、保持愉快心情，要有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞美的眼睛二、樂觀者善于從積極的角度看問題三、全身心投入學(xué)習(xí)與工作的人才真正快樂四、助人為樂，助人能樂五、奉獻(xiàn)社會(huì)為人生的最大快樂第四課學(xué)會(huì)溝通第一站我們需要溝通天時(shí)不如地利，地利不如人和

2024-12-12 08:02

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)81認(rèn)識(shí)法律規(guī)則1-展示頁

【摘要】第八課法律是特殊的規(guī)則第1站：認(rèn)識(shí)法律規(guī)則想一想：如果沒有交通法規(guī)，我們的生活會(huì)怎樣？他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？法律是什么？法含有公平公正之意，同懲罰聯(lián)系在一起。法律是什么？灋傳說中一種長得像牛的獨(dú)角獸，生性正直，具有明察善惡、辨別是非的本領(lǐng)。法表示公平表示正直

2024-12-12 08:02

北師大版思品七下紓解壓力-展示頁

【摘要】第二課紓解壓力第一站了解壓力2021年12月7日在第15屆多哈亞運(yùn)會(huì)上，中國國家乒乓球隊(duì)18歲小將郭躍頂住壓力，苦戰(zhàn)7局，奪取女單冠軍。比賽結(jié)束后,郭躍在接受記者采訪時(shí)說:“這塊金牌得來不易,壓力很大,但贏就贏在心態(tài)調(diào)整得好,沒有讓壓力束縛住?！本o張發(fā)抖擔(dān)心、恐懼興奮

2024-12-12 01:22

北師大版思品七下第2課紓解壓力1-展示頁

【摘要】了解壓力2021年12月7日在第15屆多哈亞運(yùn)會(huì)上，中國國家乒乓球隊(duì)18歲小將郭躍頂住壓力，苦戰(zhàn)7局，奪取女單冠軍。比賽結(jié)束后,郭躍在接受記者采訪時(shí)說:“這塊金牌得來不易,壓力很大,但贏就贏在心態(tài)調(diào)整得好,沒有讓壓力束縛住。”小兒郎有壓力嗎？你有過類似的情況嗎？在這些情況下你有什么反應(yīng)

2024-12-12 01:22

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)71理解公共生活1-展示頁

【摘要】第七課面對(duì)公共生活第一站理解公共生活自主學(xué)習(xí)，感悟體驗(yàn)1、閱讀p63“思想驛站”和觀察p63三幅圖片.①公共生活與自己以往的家庭生活有哪些方面的差異？（對(duì)比分析）②你對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)嗎？閱讀p64的故事，并完成p64頁的“活動(dòng)”。2、寫出“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的含義，并完成p65的“想一想

2024-12-12 08:02

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)82遵守法律規(guī)則1-展示頁

【摘要】遵守法律規(guī)則思想驛站?想一想?你對(duì)書上78頁的圖上的兩種場景有什么看法？?你的父母經(jīng)?？赐麄兊母改负烷L輩嗎？如果不能，原因是什么？?你如何看待將“?；丶铱纯础睂戇M(jìn)法律？1、遵守法律，促進(jìn)人際和諧?法律能夠以其特有的力量和威懾，將每個(gè)人的利益追求控制在合理的范圍內(nèi)，以維持群體和社會(huì)的和諧，有了和諧的社會(huì)人

2024-12-12 08:02

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)72學(xué)會(huì)遵守規(guī)則1-展示頁

【摘要】學(xué)會(huì)愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)主動(dòng)維護(hù)公共秩序社會(huì)公共生活對(duì)我們有哪些要求？熱心公益事業(yè)，培養(yǎng)公共精神知識(shí)回顧：第1站理解公共生活第2站學(xué)會(huì)遵守規(guī)則請(qǐng)你只用一支筆畫出一個(gè)圓和一個(gè)正方形。難嗎？沒有規(guī)矩，不成方圓沒有規(guī)矩，不成方圓規(guī)：圓規(guī)矩：成直角的尺子做任何事情都要遵守一定的規(guī)則，否

2024-12-20 05:27

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)11體察情緒-展示頁

【摘要】高興憤怒、傷心害怕、恐慌預(yù)習(xí)目標(biāo)、復(fù)雜性。??高興憤怒、傷心害怕、恐慌在成長的歷程中，我們會(huì)置身于各種各樣的情境，自然會(huì)產(chǎn)生不同的情緒感受。我們對(duì)某些事的反應(yīng)不是單一的，許多不同的情緒往往糾結(jié)在一起，有時(shí)悲喜交加，有時(shí)愛恨交織，甚至百感交集。人的情緒是多樣

2024-12-20 05:27

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)111了解合作-展示頁

【摘要】了解合作思想驛站?想一想?農(nóng)夫?yàn)槭裁匆压臃纸o鄰居？如果不分會(huì)有什么后果？?這個(gè)故事蘊(yùn)含了什么道理？?在我們身邊有哪些蘊(yùn)含同樣道理的故事？什么是合作？?合作就是個(gè)人與個(gè)人、群體與群體之間為達(dá)到共同目的，彼此相互配合的一種聯(lián)合行動(dòng)、方式。?是指兩人或兩人以上為了一個(gè)指定的目標(biāo)而相互幫助達(dá)成的方式。

2024-12-20 07:34

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)12理解情緒-展示頁

【摘要】理解情緒情緒小游戲?規(guī)則：全體起立，每個(gè)人伸出左手食指抵住左邊人的右手掌掌心，伸出右手掌抵住右邊人的左手食指，當(dāng)聽到“烏龜”時(shí)立即抓住右邊人的手，同時(shí)防止左手指被別人抓。?講一講：準(zhǔn)備狀態(tài)時(shí)的感受、逃脫時(shí)的感受、被抓住時(shí)的感受。沒有抓住對(duì)方手指時(shí)的感受、抓住對(duì)方手指時(shí)的感受。?歸納：這種緊張、焦急、高興的感受就是情緒。一般地說，我們把高

2024-12-20 05:27

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)22紓解壓力1(完整版)

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)22紓解壓力1(更新版)

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)22紓解壓力1(專業(yè)版)

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)22紓解壓力1(留存版)