北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)52孝敬長(zhǎng)輩1-展示頁(yè)

【摘要】第5課跨越代溝第2站孝敬長(zhǎng)輩如何孝敬父母和長(zhǎng)輩？（1）我們應(yīng)該尊重父母和長(zhǎng)輩。（2）我們應(yīng)該孝敬父母和長(zhǎng)輩。（3）我們要理解父母和長(zhǎng)輩，主動(dòng)溝通，調(diào)適逆反心理。逆反心理?概念：人們彼此之間為了維護(hù)自尊而對(duì)對(duì)方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。?產(chǎn)生原因：

2024-12-12 08:02

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)12理解情緒-展示頁(yè)

【摘要】理解情緒情緒小游戲?規(guī)則：全體起立，每個(gè)人伸出左手食指抵住左邊人的右手掌掌心，伸出右手掌抵住右邊人的左手食指，當(dāng)聽(tīng)到“烏龜”時(shí)立即抓住右邊人的手，同時(shí)防止左手指被別人抓。?講一講：準(zhǔn)備狀態(tài)時(shí)的感受、逃脫時(shí)的感受、被抓住時(shí)的感受。沒(méi)有抓住對(duì)方手指時(shí)的感受、抓住對(duì)方手指時(shí)的感受。?歸納：這種緊張、焦急、高興的感受就是情緒。一般地說(shuō)，我們把高

2024-12-20 05:27

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)113團(tuán)結(jié)互助1-展示頁(yè)

【摘要】團(tuán)結(jié)互助思想驛站?想一想?你怎樣理解李克強(qiáng)總理的比喻？?生活中，你是否有過(guò)這種“筷子”體驗(yàn)？1、我們要有奉獻(xiàn)精神，形成集體凝聚力?個(gè)人的力量是微不足道的，但集體中每一個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，為集體發(fā)展盡自己的努力，就可以產(chǎn)生強(qiáng)大的向心力和凝聚力，推動(dòng)集體健康發(fā)展。團(tuán)隊(duì)凝聚力?團(tuán)隊(duì)凝聚力是指團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的吸引力，成員對(duì)團(tuán)

2024-12-12 08:04

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)23積極看待事物1-展示頁(yè)

【摘要】第3站積極看待事物第2課樂(lè)觀向上把生活中讓我們感到快樂(lè)的事寫(xiě)入快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤她是誰(shuí)？面對(duì)每天艱苦的訓(xùn)練，傅園慧采取了什么樣的態(tài)度？這給了我們什么樣的啟示？樂(lè)觀心態(tài)對(duì)我們的身心健康、學(xué)業(yè)順利完成，以及將來(lái)的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的裨益。我們要有意識(shí)地培養(yǎng)或保持樂(lè)觀愉悅的心態(tài)。

2024-12-20 14:12

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)112學(xué)會(huì)合作1-展示頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)合作合作普遍存在合作的意義（作用）合作有利于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步我們的生活離不開(kāi)他人合作能彌補(bǔ)個(gè)人能力不足合作能集思廣益、提高效率任何事業(yè)的成功，都離不開(kāi)良好的合作競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系?在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作；?競(jìng)爭(zhēng)與合作相輔相成，相互依存；第2站學(xué)會(huì)合作1、如何進(jìn)行合作

2024-12-20 14:12

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)41我們需要溝通1-展示頁(yè)

【摘要】課前復(fù)習(xí)積極看待事物（重點(diǎn)）一、保持愉快心情，要有一雙發(fā)現(xiàn)和欣賞美的眼睛二、樂(lè)觀者善于從積極的角度看問(wèn)題三、全身心投入學(xué)習(xí)與工作的人才真正快樂(lè)四、助人為樂(lè)，助人能樂(lè)五、奉獻(xiàn)社會(huì)為人生的最大快樂(lè)第四課學(xué)會(huì)溝通第一站我們需要溝通天時(shí)不如地利，地利不如人和

2024-12-12 08:02

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)22紓解壓力1-展示頁(yè)

【摘要】?（1）適度的壓力有利于激發(fā)潛能，助于集中注意力，是克服困難戰(zhàn)勝挫折的動(dòng)力。（2）沒(méi)有壓力會(huì)使人失去動(dòng)力、止步不前。（3）過(guò)度的壓力會(huì)影響能力的正常表現(xiàn)，使人喪失往日的自主性和自信心，會(huì)危害人們的身心健康。壓力有什么作用？第2課樂(lè)觀向上第2站紓解壓力

2024-12-20 14:12

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)81認(rèn)識(shí)法律規(guī)則1-展示頁(yè)

【摘要】第八課法律是特殊的規(guī)則第1站：認(rèn)識(shí)法律規(guī)則想一想：如果沒(méi)有交通法規(guī)，我們的生活會(huì)怎樣？他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？法律是什么？法含有公平公正之意，同懲罰聯(lián)系在一起。法律是什么？灋傳說(shuō)中一種長(zhǎng)得像牛的獨(dú)角獸，生性正直，具有明察善惡、辨別是非的本領(lǐng)。法表示公平表示正直

2024-12-12 08:02

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)12理解情緒-展示頁(yè)

【摘要】第1課七彩情緒第2站理解情緒課題理解情緒教學(xué)背景分析?本課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的功能和地位情緒與我們的工作和生活息息相關(guān)。積極情緒有益于個(gè)人的身心健康，有益于個(gè)人的智力發(fā)展，有助于發(fā)揮個(gè)人的正常水平；相反，消極情緒影響個(gè)人的身心健康，抑制個(gè)人的智力發(fā)展和正常水平的發(fā)揮，所以，本

2024-12-20 17:46

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)82遵守法律規(guī)則1-展示頁(yè)

【摘要】遵守法律規(guī)則思想驛站?想一想?你對(duì)書(shū)上78頁(yè)的圖上的兩種場(chǎng)景有什么看法？?你的父母經(jīng)?？赐麄兊母改负烷L(zhǎng)輩嗎？如果不能，原因是什么？?你如何看待將“?；丶铱纯础睂?xiě)進(jìn)法律？1、遵守法律，促進(jìn)人際和諧?法律能夠以其特有的力量和威懾，將每個(gè)人的利益追求控制在合理的范圍內(nèi)，以維持群體和社會(huì)的和諧，有了和諧的社會(huì)人

2024-12-12 08:02

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)72學(xué)會(huì)遵守規(guī)則1-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)主動(dòng)維護(hù)公共秩序社會(huì)公共生活對(duì)我們有哪些要求？熱心公益事業(yè)，培養(yǎng)公共精神知識(shí)回顧：第1站理解公共生活第2站學(xué)會(huì)遵守規(guī)則請(qǐng)你只用一支筆畫(huà)出一個(gè)圓和一個(gè)正方形。難嗎？沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓規(guī)：圓規(guī)矩：成直角的尺子做任何事情都要遵守一定的規(guī)則，否

2024-12-20 05:27

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)12理解情緒2-展示頁(yè)

【摘要】理解情緒情緒小游戲?規(guī)則：全體起立，每個(gè)人伸出左手食指抵住左邊人的右手掌掌心，伸出右手掌抵住右邊人的左手食指，當(dāng)聽(tīng)到“烏龜”時(shí)立即抓住右邊人的手，同時(shí)防止左手指被別人抓。?講一講：準(zhǔn)備狀態(tài)時(shí)的感受、逃脫時(shí)的感受、被抓住時(shí)的感受。沒(méi)有抓住對(duì)方手指時(shí)的感受、抓住對(duì)方手指時(shí)的感受。?歸納：這種緊張、焦急、高興的感受就是情緒。一般地說(shuō)，我們把高

2024-12-20 14:12

人民版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)71傾聽(tīng)的魔力1-展示頁(yè)

【摘要】第七課讓我們的耳朵醒來(lái)７.１《傾聽(tīng)的魔力》P77是“聽(tīng)”字。傾聽(tīng)讓人增長(zhǎng)德行和智慧。?故事《兒子還是車子》一位汽車推銷員，有一次向顧客推薦一種新型車，他熱忱接待，并詳盡地為客人介紹了車子的性能、優(yōu)點(diǎn)?？腿撕軡M意，準(zhǔn)備辦理購(gòu)買手續(xù)。豈料，從展廳到辦公室，短短幾分鐘，客人的臉色卻越來(lái)越難看，突然決定

2024-12-08 20:12

人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)71單音與和聲1-展示頁(yè)

【摘要】第七課共奏和諧樂(lè)聲自主學(xué)習(xí)？么？些？？？？，如何正確處理與他人的關(guān)系？板塊一:個(gè)人意愿與集體規(guī)則圖書(shū)館要求我們保持安靜，為我提供了一個(gè)可以安靜讀書(shū)的環(huán)境。我想帶手機(jī)上學(xué)，可是學(xué)校不允許。：①在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一

2024-12-08 20:20

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)11體察情緒-展示頁(yè)

【摘要】高興憤怒、傷心害怕、恐慌預(yù)習(xí)目標(biāo)、復(fù)雜性。??高興憤怒、傷心害怕、恐慌在成長(zhǎng)的歷程中，我們會(huì)置身于各種各樣的情境，自然會(huì)產(chǎn)生不同的情緒感受。我們對(duì)某些事的反應(yīng)不是單一的，許多不同的情緒往往糾結(jié)在一起，有時(shí)悲喜交加，有時(shí)愛(ài)恨交織，甚至百感交集。人的情緒是多樣

2024-12-20 05:27

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)71理解公共生活1-文庫(kù)吧

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北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)71理解公共生活1(已修改)

北師大版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)71理解公共生活1(編輯修改稿)

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