減負增效措施-展示頁
2024-11-04 17:53本頁面
【正文】 重點和難點到位，到點，可做可不做的基礎題，已經(jīng)掌握的知識點，最好不重復布置，有效避免無效作業(yè)；作業(yè)“量”要適當：就“量”而言，認真多做題，確有提高成績之效。課堂教學效率提高了，也就無需補課了。上課做到準確、新穎、生動，啟發(fā)學生積極思維，使學生處于良好的心理狀態(tài)。教學質(zhì)量的提高關(guān)鍵是上好每一節(jié)課，提高課堂教學效率。以上制度全體教師要嚴格執(zhí)行，更新觀念，提高認識，練好基本功，提高自身素質(zhì)，把“減負”工作做到實處，全面推進素質(zhì)教育。、班主任工作等方面經(jīng)常和其他教師交流、探討，取長補短，共同提高。，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定。教師應在上課之前走進教室組織學生。，教案完整細致，有新意，提前備一周課。自覺進行基本功培訓。不能搞個形式，就算給學生“減負”了，不留作業(yè)等只是形式上給學生“減負”，要從根本上來給學生“減負”，教師應當優(yōu)化教學模式，提高課堂教學 的質(zhì)量。不搞攤派活動，不亂集資，不向家長收取上級規(guī)定以外的一切收費，如管理費、學習材料費、教學設備費等。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。，切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。、愛護學生，不得體罰和變相體罰學生，要給學生一個寬松、和諧的學習環(huán)境。學期總結(jié)評估、落實、檢查的制度，積極倡導練習作業(yè)精練高效。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。，作業(yè)內(nèi)容要符合大綱、教材的要求，難易適當，課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓練重點，盡量減輕學生負擔。，杜絕有償補課或全員補課。，不張榜公布成績或排榜，不用成績作為衡量老師的標準。，語文、數(shù)學、英語學科每學期期末只考試一次，其余學科作為考查科目，不得組織平時階段考試。不得增加周活動總量，更不得增加學科教學的學時。第一篇：減負增效措施關(guān)嶺縣實驗小學2015——2016學年減負提質(zhì)增效工作措施為全面貫徹落實教育部、市教育局關(guān)于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知精神，就本校學生的課業(yè)負擔、實際情況現(xiàn)狀，按照“全面推動新課程改革，以全面實施素質(zhì)教育突破口，以提高40分鐘課堂效益為落足點，扎實推進減負工作”的思路，特制定出本校“減負”工作實施措施。一、學校減負督查小組 組長：張雁波成員：李成義蔡慶祝劉志祥李昕胡艷明張孝蓮周洪翠雷瑩二、學生“減負”規(guī)定，不得私自增加和減少課程和課時。，不拖堂，完善“兩操兩活動”制度，即課間操、眼保健操、課外活動、綜合實踐活動；不得占用學生的課間休息時間。不頻繁組織教學競賽。、體、美等課時補習語、數(shù)、英科目，積極培育學生自主學習習慣。不得占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學生上課，更不得收費上課、有償補課。一、二年級不留書面課外作業(yè)，其他年級每天的課外作業(yè)量控制在不超過60分鐘。切實做到：不濫訂復習資料、不向?qū)W生推薦各種用書。嚴格過程管理和終端評價相結(jié)合。，不得組織小學生參加各種競賽活動、讀書活動，不得以賽促銷，以賽代銷。改進教學方法，采用啟發(fā)式教學，不滿堂灌，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫。，學校的一切財務收支合法合規(guī)，要亮證收費。三、教師“減負”工作制度“減負”，不光治標，還要治本。要提高教學質(zhì)量，必須提高自身素質(zhì)：，業(yè)務技術(shù)水平勝任本職工作。、教學計劃、工作總結(jié)等材料，內(nèi)容具體，切實可，按時保質(zhì)保量完成。教導處應負責組織檢查。，語言表達準確、流暢、生動、形象、邏輯性強。，有發(fā)言、有記錄。、心得體會、教學經(jīng)驗一篇以上。第二篇：減負增效措施談減負增效的措施提高每一節(jié)課堂教學效率。平時我們要加強教學研討，改進教學形式和方法，重視課
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