減負(fù)增效的措施五篇-展示頁
2024-11-18 23:05本頁面
【正文】 不得組織小學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)，不得以賽促銷，以賽代銷。嚴(yán)格過程管理和終端評(píng)價(jià)相結(jié)合。切實(shí)做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。一、二年級(jí)不留書面課外作業(yè)，其他年級(jí)每天的課外作業(yè)量控制在不超過60分鐘。不得占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課，更不得收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課。、體、美等課時(shí)補(bǔ)習(xí)語、數(shù)、英科目，積極培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。不頻繁組織教學(xué)競賽。，不拖堂，完善“兩操兩活動(dòng)”制度，即課間操、眼保健操、課外活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)；不得占用學(xué)生的課間休息時(shí)間。一、學(xué)校減負(fù)督查小組 組長：張雁波成員：李成義蔡慶祝劉志祥李昕胡艷明張孝蓮周洪翠雷瑩二、學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定，不得私自增加和減少課程和課時(shí)。每當(dāng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的探索成果，那種煥發(fā)出來的自信心，以及由此誘發(fā)出來的智慧力，往往是超出教師所預(yù)料的。同時(shí)我覺得凡事都要尊重學(xué)生，虛心聽取他們的意見，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)讓給學(xué)生，誠心誠意地鼓勵(lì)學(xué)生，挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，真誠地告訴學(xué)生他們身上讓你感到驕傲的閃光點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也要執(zhí)著地讓他們明白你是欣賞他們的。相信自己行，才會(huì)我能行，要幫助學(xué)生增強(qiáng)自學(xué)的自信心。學(xué)生只有認(rèn)真傾聽，才能有效地進(jìn)行解讀，有效地進(jìn)行評(píng)價(jià)，才能更好地完成教學(xué)任務(wù)。第三，同學(xué)發(fā)言時(shí)，老師也要認(rèn)真聽，充分尊重學(xué)生的意見，學(xué)生可以反駁老師的意見。第二，同學(xué)發(fā)言時(shí)不插話，要等發(fā)言結(jié)束時(shí)再舉手提出不同意見，也可以補(bǔ)充說明。而真正要達(dá)到減負(fù)增效，對(duì)于低年級(jí)的孩子來說，傾聽是非常關(guān)鍵的。如果課堂效果好，課堂上所有的問題都解決了，家庭作業(yè)也就可有可無了。第一篇：減負(fù)增效的措施減負(fù)增效的措施因?yàn)椤皽p負(fù)”的真正目的是為了全面提高教育質(zhì)量和教師的自身素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生快樂的成長，讓學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué)。所以，要減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就要做到：一、提高課堂教學(xué)質(zhì)量改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，向40分鐘要質(zhì)量，是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提。所以學(xué)生減負(fù)，而教師就要增效，努力提高課堂效率。因此，我們和孩子們約定：第一，老師說話時(shí)，大家聽，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)違反規(guī)則，沒有聽清老師的意思，任何同學(xué)不要提醒。注意有序性，學(xué)會(huì)謙讓。第四，老師和學(xué)生在發(fā)言時(shí)，都要考慮能不能吸引別人。二、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。作為教師，有必要能過調(diào)查研究，摸清情況，并找出能切實(shí)有效地改善孩子們學(xué)習(xí)行為的辦法來。這樣學(xué)生的發(fā)言大膽了，爭辯自由了。一年級(jí)數(shù)學(xué)組第二篇：減負(fù)增效措施關(guān)嶺縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2015——2016學(xué)年減負(fù)提質(zhì)增效工作措施為全面貫徹落實(shí)教育部、市教育局關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知精神，就本校學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、實(shí)際情況現(xiàn)狀，按照“全面推動(dòng)新課程改革，以全面實(shí)施素質(zhì)教育突破口，以提高40分鐘課堂效益為落足點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)減負(fù)工作”的思路，特制定出本?！皽p負(fù)”工作實(shí)施措施。不得增加周活動(dòng)總量，更不得增加學(xué)科教學(xué)的學(xué)時(shí)。，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科每學(xué)期期末只考試一次，其余學(xué)科作為考查科目，不得組織平時(shí)階段考試。，不張榜公布成績或排榜，不用成績作為衡量老師的標(biāo)準(zhǔn)。，杜絕有償補(bǔ)課或全員補(bǔ)課。，作業(yè)內(nèi)容要符合大綱、教材的要求，難易適當(dāng)，課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。學(xué)期總結(jié)評(píng)估、落實(shí)、檢查的制度，積極倡導(dǎo)練習(xí)作業(yè)精練高效。、愛護(hù)學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，要給學(xué)生一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。，切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新
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