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西師大版五年級上冊捅馬蜂窩-展示頁

2024-12-20 13:43本頁面
  

【正文】 搗毀:砸壞、擊垮。以花蜜和蟲類為食物。糾纏的“纏”字,注意不要少寫右邊頭上的一點(diǎn)。) 二、初讀課文,理清文章條理 1 2 子、搗毀、痊愈、沉甸甸、驚魂稍定、粘上去)提示學(xué)生:形容詞“沉甸甸”中的疊詞,一 般應(yīng)該讀成陰平,念作 ch233。那充滿童真童趣的往事,回憶起來,是那么富有天真爛漫的色彩。 教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們, 我們都有過五彩斑斕的童年。 難點(diǎn):體會(huì)作者對馬蜂至死保衛(wèi)家園的精神的欽佩和對自己傷害無辜的懺悔之情。 《捅馬蜂窩》 教學(xué)目標(biāo) 1 9個(gè)生字,理解“糾纏”“搗毀”“驚魂稍定”“痊愈”等詞語的意思。 2 3 4 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn):體會(huì)作者怎樣把捅馬蜂窩的情景寫得緊張而扣人心弦的。 教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)。作為孩童,我們也一定有過淘氣的愜意,有過冒失的懺悔。今天,我們就帶著這童年的天真與稚趣,跟著作家馮驥才一齊去捅馬蜂窩好嗎?(板書課題“捅馬蜂窩”,學(xué)生齊讀
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