亡羊補(bǔ)牢教案大全-展示頁(yè)
2024-11-04 17:11本頁(yè)面
【正文】 讀文中句子，評(píng)議。他趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。五、哪部分講補(bǔ)牢的？自由讀第5節(jié)，想想兩次丟羊后，養(yǎng)羊人又是怎么想、怎么做的？劃出有關(guān)句子。（兩次丟羊的過(guò)程是一樣的）（3）從這個(gè)結(jié)果可以看出什么呢？（不聽勸告，沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)救過(guò)失，不好的結(jié)果就會(huì)重演。板書：結(jié)果又少（1）指名讀第4節(jié)，評(píng)議。出示：第二天早上，他去放養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。分角色朗讀。他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”（讀出他的無(wú)所謂，毫不在意）給這個(gè)句子加上“因?yàn)??所以??”再讀一次?！保慕址坏膭窀婵梢钥闯鍪裁茨?？引導(dǎo)評(píng)議，齊讀。街坊是怎么勸的？指名讀，讀出勸告的語(yǔ)氣。理解第一自然段的因果關(guān)系。）匯報(bào)出示：“原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了。)四、精讀課文，理解內(nèi)容。哪位同學(xué)愿意領(lǐng)著大家一起讀一遍呢？同學(xué)們已經(jīng)掃除了閱讀的障礙，那么讓我們一起把課文讀一讀，請(qǐng)同學(xué)們一邊讀，一邊想：課文主要講了一件什么事？誰(shuí)能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō) 《亡羊補(bǔ)牢》 講了一件什么事？(養(yǎng)羊人第一次丟羊后，不聽街坊的勸告，第二天又丟了羊。很好，兩一個(gè)就是街坊，街坊就是鄰居的意思。那位同學(xué)愿意向大家匯報(bào)一下你的學(xué)習(xí)成果呢？細(xì)心地同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)中有兩個(gè)字要讀輕聲，一個(gè)是（窟窿）窟窿是洞的意思所以是穴字頭。）三、初讀課文，了解內(nèi)容。誰(shuí)知道 “亡” “牢”分別是什么意思？（亡：丟失。二、理解課題你們有沒(méi)有聽過(guò)這個(gè)故事？好吧，我們先來(lái)看看這篇寓言的動(dòng)畫，一邊看一邊想，這篇寓言講了一個(gè)什么故事呢？剛才同學(xué)們都看的都津津有味的，想讀讀這個(gè)故事嗎? 快速的打開你們的語(yǔ)文書34頁(yè)，自由的朗讀一下課文。要注意補(bǔ)字的左偏旁是衣補(bǔ)旁?！对⒀詢蓜t》兩則就是兩篇的意思。寓是寄托、包含的意思，言是講道理。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文9《寓言兩則》。（掩耳盜鈴 畫蛇添足 坐井觀天 揠苗助長(zhǎng) 狐假虎威 守株待兔）大家一起讀一下這六個(gè)寓言故事，預(yù)備齊。今天我們就一起走進(jìn)寓言故事當(dāng)中，看看誰(shuí)的收獲最大。一、談話激趣，揭示課題。今天我試講的是，人民教育出版社小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)，第九課（寓言兩則）中的第一則（亡羊補(bǔ)牢）。第一篇：亡羊補(bǔ)牢教案（大全）老師，同學(xué)們，大家上午好。我是來(lái)自遼寧師范大學(xué)，12級(jí)小學(xué)教育專業(yè)，30號(hào)，我叫高敏。下面開始我的試講。同學(xué)們,你們喜歡聽寓言故事嗎？寓言在我國(guó)已經(jīng)有3千多年的歷史了。老師知道，我們班同學(xué)學(xué)了很多的寓言故事，現(xiàn)在老師要考考你們，你們?cè)敢饨邮芴魬?zhàn)嗎？你們有信心嗎？那準(zhǔn)備好，看第一張圖片。同學(xué)們讀的非常棒。老師想問(wèn)大家，大家學(xué)習(xí)了那么多的寓言故事，那寓言故事有什么特點(diǎn)呢？（很短 很有趣 說(shuō)明了一個(gè)大道理）同學(xué)們說(shuō)的都很好，老師把同學(xué)們說(shuō)的總結(jié)一下。寓言故事就是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事告訴人們一個(gè)深刻的大道理。我們先來(lái)學(xué)習(xí)第一篇寓言，題目叫做《亡羊補(bǔ)牢》。大家一起讀課題，預(yù)備齊。恩，聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，老師真高興呀！同學(xué)們初步的讀了課文，咱們?cè)賮?lái)看看課題。牢：關(guān)牲口的圈，在課文中指羊圈。剛才同學(xué)們已經(jīng)讀了課文，現(xiàn)在老師檢查一下你們對(duì)字詞的掌握情況。大家一起讀窟窿，窟窿。大家一起讀街坊，街坊。他后悔沒(méi)有聽街坊勸告，趕緊把羊圈修好，從此，再也沒(méi)有丟羊。１、課文哪些自然段講亡羊，哪些自然段講補(bǔ)牢？２、齊讀１－４自然段，思考：養(yǎng)羊人一共丟了幾次羊，為什么丟？（在文中找出相關(guān)句子。”（教學(xué)多音字：圈。）３、用“因?yàn)??所以??”的句式說(shuō)說(shuō)丟羊的事。（街坊勸他說(shuō)：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧。街坊真情的勸告，可養(yǎng)羊人呢？指名讀，評(píng)議。養(yǎng)羊人是這樣說(shuō)的，你猜他心里會(huì)怎樣想？學(xué)生回答后板書：想 已經(jīng)丟 做 不修看，好心的街坊情真意切，養(yǎng)羊人卻漫不經(jīng)心，不聽勸告。養(yǎng)羊人不聽勸告的結(jié)果怎樣？在文中找出相關(guān)句子。原來(lái)狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。（2）為什么要用兩個(gè)“又”字？聯(lián)系第一節(jié)，想一想。）
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1