九年級畢業(yè)班教師座談會-展示頁
2024-11-04 17:07本頁面
【正文】 ，互通有無的好習慣。上乘的教學質量比一流的校園更為重要，那是學校的生命線。影響初三工作的各種因素中，教師是最積極的因素。只要我們九年級教師齊抓共管,認真教學，打好總體仗，打起責任，堅守責任，相信通過我們的努力定能取得良好的成績的。九年級畢業(yè)班教師座談會(20090426 23:26:52)轉載標簽： 教育 班主任 科任教師 班級 年級 雜談 分類： 教育今年本屆初三畢業(yè)班如果能取得成功,會利于提升學校的形象和促進學校持續(xù)發(fā)展；有利于得到社會的認可，有利于西片百姓對我校的信任，更有利于下學期六年級的招生，因為老百姓就是看的最后中考升學人數(shù)。合理組織月考，并及時召開各層次的學生會，在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面給予疏導，在管理方面適時表彰激勵。從后勤上對九年級畢業(yè)班給予支持。三、對學校的建議學校能否安排一些有經驗的教師及多年從教畢業(yè)班的各科教師與現(xiàn)在級組的老師進行座談，給大家一個相互學習的機會。班主任還要及時和各任課老師溝通，從不同的學科不同的方面了解學生，同時任課老師也對學生會進一步的了解！我認為，學生一般喜歡親和力強的老師?，F(xiàn)在來學校報了名的學生，我想，他們都希望能順利畢業(yè)。另外，班主任還可以和家長及時溝通，、家長以及老師的共同努力，改進的效果會更好！各任課老師對學生進行有效的學習方法指導，培養(yǎng)學生的中招考試意識！題型、考試時間，文具，哪些知識點是中指考試的熱點問題，不僅老師自己心中有數(shù)還要及時的告訴學生，讓學生也明白中招考試的出題動向，從而在自己學習的過程中也心中有數(shù)！二、對班主任的建議：班主任要做好班級工作。只有這樣我們考上一中的絕對人數(shù)才能增多！所以希望任課教師們要密切配合，哪些學生是我們的能上一中級的，他的比較差的科目是什么？無論是任課老師，還是班主任都要做到心中有數(shù)。所以對于那些能進一中分數(shù)線的學生，即現(xiàn)在的年級160名，大家無論如何要保住本班這些學生不能退步。對于畢業(yè)班的教學工作來說，培優(yōu)工作的重點是抓臨界生，不輕易放棄一個學生。第一篇：九年級畢業(yè)班教師座談會九年級畢業(yè)班教師座談會一、對科任的建議：真正地提高課堂教學效率！為此，教師首先要精心備課，把握好每節(jié)課的重、難點。熟悉新課標對中招考試的要求，中招考試不考的知識點就可以少講甚至不講！教師要講究教法，如果能在課堂上掌握的問題堅決不留到課下，爭取做到當堂學當堂會。要重視中等生的轉化和提高，因為轉化和提高一個學生，影響的是全班人，激勵的是全班人，帶動的是全班人，提高的是全班的學習積極性。抓好年級140名至200名的學生。對于偏科，首先老師要離幫助學生認識到偏科學習的危害，教師可以利用早上和中午上課之前或者是下午放學之后對學生進行單獨的輔導。及時把握和理解學生的思想動向。但由于九年級的學生正處于青春期，學生逆反性較強，心理波動大，這就要求班主任要細致深入的做好學生的思想工作，多和學生交流溝通，多鼓勵少批評，同時也要及時的和家長交流溝通，共同把握學生的思想動向。一直嚴厲，從不放松的管理會讓人很反感；平時親和，關鍵時刻嚴格的，會讓學生比較尊敬。與在中考中取得優(yōu)秀成績的兄弟學校加強交流，學習別人的備考經驗。如課室裝多一把風扇這些小事都可以。讓學生時刻在狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識。因此，初三畢業(yè)工作事關學校發(fā)展,決定著我們學校的前途和命運，是我們全校領導和教師共同的責任,更是我們初三教師義不容辭的職責。一、教師團結協(xié)作，用心經營學生做好工作，激活多方因素，形成合力。首先需要的是教師的付出和汗水。而好的教育質量來自我們九年級教師對教學工作的奉獻，這是我們學校在老校長張校長的引領下多年以來傳承下來的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來的優(yōu)秀文化。我們學校的教更有共同探討復習備考的方法和策略,形成信息暢通、師生共榮的良好作風。要激活，喚醒學生的學習。要抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認真而細致地做好學生工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的生長點和我們學校質量的增長點，及時地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。各班更要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學習氛圍，采用班級文化、個例談心形式，設置倒計時、沖刺中考的口號及誓言等措施，強化他們作最后一搏的意識，引發(fā)學生的內驅力，點燃學生的學習激情。
物理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1