【正文】 —不過你既然來了，就免得托人捎了。2下列句子標點符號使用有誤的一項是（）（3分）A．他相信自己有那個資格：你人氣正輕，所差的是他還沒有跑過，不敢一上手就拉漂亮的車。B．這次文藝演出，你是參加？還是不參加？C．水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。C．孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道：“竊書不能算偷，竊書！讀書人的事，能算偷嗎”？D．如果你茶飯不思，沉湎于“王者榮耀”不能自拔，如果你忽視現(xiàn)實社會，游走于網(wǎng)絡虛擬社區(qū)，那么，你﹣﹣可能“病”了！2下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A．“變動猶鬼神，不可端倪”。2下列句子標點符號使用不正確的一項是（）（2分）A．總書記在新華社一份《網(wǎng)民呼吁遏制餐飲環(huán)節(jié)“舌尖上的浪費”》的材料上做出批示：例行節(jié)約、反對浪費?！?C．把報刊亭改造成志愿者服務站？還是生活服務便民亭？人們對此意見不一。2下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是A．金錢能買到書籍，卻買不到知識；能買到鐘表，卻買不到時間?！盋．東六宮大都作為古代藝術品的陳列館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷……等。2下列句子標點符號使用符合規(guī)范的一項是（）A．是微信轉(zhuǎn)賬？還是支付寶付款？他拿不定主意。C．來到孔子的故鄉(xiāng)——曲阜，游客都要游覽“三孔”（孔廟、孔府、孔林），體驗傳統(tǒng)文化?！盌． 美好生活是我們的追求，這“美”是什么？看到河北塞罕壩林場的建設者們，有一個最強烈的感受：大寫的人，才最美！2下列句子中，標點符號使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．調(diào)查顯示：消費投訴呈現(xiàn)兩大特點：一是服務類消費關注度高，二是互聯(lián)網(wǎng)廣告投訴增長。（）A．說起中國古代神話，你能想到的是開天辟地的創(chuàng)業(yè)大神盤古？還是煉“五色彩石以補蒼天”的大母神女媧？B． 噴泉之所以漂亮，是因為有了壓力，水滴之所以穿石，是因為有了目標，沒有壓力的目標生活，不可能精彩。D．然后他呆在那兒，話也不說，只向我們做了一個手勢:“放學了，——你們走吧。下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A．我很想看看這北極老鼠到底是個什么樣子?便在后面緊追不舍。D．讀書講究一個“博”字，而評書講究一個“透”字。大概是因為“客觀實際”這個概念，不但包括客觀事實，而且包括客觀規(guī)律。除了在手機上打游戲，刷微信、微博，我們似乎沒有更好的方法來和這些時間相處。D．西湖之美在于精致而大氣，它宛如江南女子盡顯柔美情懷；在于豁達而豪放，又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。B．“聽著，朋友，”他們說：“你丑的可愛，連我都禁不住要喜歡你了。D．一所安靜的學校，一間安靜的教室，一位心情平靜的教師和一群能自由思想的學生，是我對教育的期待。B．老人、青年和孩子們，紛紛涌向那青青山坡——幾十年前革命英雄奮勇抗戰(zhàn)的地方。D．中國不僅是《一帶一路》建設的倡議者，更是負責任的參與者，有擔當?shù)男袆诱摺．他消融了、歸化了，說不上快樂，也沒有悲哀!D．人，成了茫茫一片；聲，成了茫?！?下列句子中標點符號使用正確的一項是（）（2分）A．這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我所熟悉的。（1）在【甲】【乙】兩處分別填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．【甲】分號【乙】冒號B．【甲】分號【乙】破折號 C．【甲】逗號【乙】冒號D．【甲】逗號【乙】破折號1下列句子標點符號使用錯誤的一項是（）A．“四書”之一的《大學》里這樣說:一個人教育的出發(fā)點是“格物”和“致知”。為了銷毀罪證，侵略者縱火焚燒圓明園。園內(nèi)能拿走的東西，他們統(tǒng)統(tǒng)掠走【甲】實在運不走的，他們就瘋狂打砸。1第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英法聯(lián)軍攻入北京，闖進圓明園?！短旖蚓瘛珐ぉ蹏\信、務實創(chuàng)新、開放包容。（）“”曝光麥當勞違規(guī)操作：原本快到期的甜品派換包裝后重新銷售；生牛肉餅落地后撿起再用；超過規(guī)定保存時間的油炸食品重新計時。B．我懂得了松鼠、鹿、和獅子等動物如何覓食？如何棲息？ C．“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。D．見春花而喜年少，見秋霜而嘆白頭，見曠野而遙想塞外，見小溪而夢回江南：中國詩人多是因“物”而緣情的。（）A．秋日的田野真是五彩繽紛：稻谷的金黃，楓葉的火紅，桂花的雪白，竹林的深綠……世界充滿一種親切而豐滿的和諧?！?D．《舊約》中說：“神以自己的形象創(chuàng)造了人。B．農(nóng)歷新年的習俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放鞭炮……等等，到處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氣氛?！澳敲促F重的東西怎么能隨便送人呢？”C．他教我寫作，給我講怎樣選材？怎樣構思？怎樣立意……D．收集關于黃河的古今詩詞、歌曲、民謠，舉辦一次以“歌唱黃河”為主題的語文實踐匯報會。在實踐中樂于助人，行為高尚。D．富有創(chuàng)造力的人，認為自己具有創(chuàng)造力，缺乏創(chuàng)造力的人，認為自己不具有創(chuàng)造力。（）A．作家莫言的散文集《會唱歌的墻》，早在1998年就由《人民日報出版社》發(fā)行出版?！眿寢岅P切地問道。（）A．“這真是太不可思議了！”小明說：“我一定要把它拍攝下來！” B．她看上去十七、八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。短短十幾個字，深刻揭示了為官者道德水準的重要性。D．為提高小組合作學習的效率，我們應該考慮怎樣才能讓小組每個成員都積極地參與討論，怎樣才能使學習成果的交流展示更有效？ （）A．媽媽說：“小明，你去問問警察叔叔去新街怎么走？” B．小紅，明天是星期天，你是呆在家里？還是出去玩？ C．你這樣說根本沒有道理，難道我就不能有自己的主張嗎？ D．請大家回去思考一下這個問題怎么解決？ （）A．中國石拱橋的光輝成就，是源自合乎科學原理的精妙設計？還是巧妙絕倫的施工技術？B．仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。B．薊縣的盤山、梨木臺、寶坻的溫泉城、靜海的團泊洼等，都是津郊的風景區(qū)。B．這次會議對玉米、小麥、油料、和棉花的收購任務，作了重新安排。D．創(chuàng)造，是人類智慧高度發(fā)展的結晶；創(chuàng)造，也是打開成功大門的鑰匙。C．“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”?！?（）A．是參加校合唱團？還是參加校舞蹈隊？我拿不定主意。C．希望別人怎樣對待你，你就要怎樣對待別人；你怎樣對待別人，別人也就會怎樣對待你。第一篇：九年級標點符號練習題及答案（本站推薦）中考標點符號試題及答案（）A．我們不但需要學問，而且更需要智慧──需要以智慧去籠罩學問、透視學問、運用學問。B．我國民俗學家高銘撰寫了一份《保衛(wèi)春節(jié)宣言》，向社會呼吁要對傳統(tǒng)節(jié)日多一些關心，對“洋節(jié)日”少一點盲目的熱情。D．宋朝林和靖的詠梅名句不少，最膾炙人口的當然是“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。B．地鐵6號線開通以后，我坐車回家只需二、三十分鐘。這兩句詩經(jīng)常用來比喻在困境中出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。（）A．他為什么會犯這樣的錯誤？是值得思考的。C．歌唱吧，為迎接嶄新的一天！D．“唉！”作家嘆道：“人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”（）A．客居在外的梅葆玖先生用“江水三千里，家書十五行”的詩句，表達了他的思鄉(xiāng)之情。C．《四書》之一的《大學》里這樣說：一個人教育的出發(fā)點是“格物”和“致知”。C．古人說：“民不畏我嚴而畏我廉，民不滿我能而敬我公”。D．盧溝橋地處入都要道，而且建筑優(yōu)美，《盧溝曉月》很早就成為北京的勝景之一。C．“你這是怎么啦？小文。D．今年“春晚”推出的歌曲《好久沒回家》旋律優(yōu)美，溫馨感人。B．香菱笑道：“我只愛放翁的詩重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多，說的真有趣！” C．行動，要靠思想來指導；思想，要靠行動來實現(xiàn)：思想和行動是緊密相連的。（）A．真誠的人在生活中平易近人，虛懷若谷。B．“你現(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽堅定地說。（）A．作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂進入情境；有的面對墻壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。C．小李見他笑得有點異樣，就問：“怎么了？你?！逼鋵?，應當?shù)惯^來說才對，即“人以自己的形象創(chuàng)造了神”。B．王昭君究竟葬在哪里？這件事并不重要，重要的是為什么會出現(xiàn)這樣多的昭君墓？C．古人對于竹子，有的喜歡，如鄭板橋詩中說“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”；有的不喜歡，如杜甫詩中說“新松恨不高千尺，惡竹應須斬萬竿”。（）A．司馬遷的《史記》被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。D．和堅強在一起，痛苦造就執(zhí)著；和軟弱在一起，痛苦造就絕望?！耙匀藶楸荆痹诤艽蟪潭壬暇褪琼槕裥?，而不是修正民心。，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。他們被園內(nèi)琳瑯滿的珍寶震驚了，爭先恐后，大肆搶奪。據(jù)粗略統(tǒng)計，被掠奪的文物【乙】上至先秦下至清朝的各種奇珍異寶有100多萬件。大火燒了三天三夜，往日輝煌的宮殿、參天的古樹，都化為灰。B．羅布泊還能重現(xiàn)往曰的生機嗎?我問自己。B．明天參觀天水市博物館，你是打算自己去呢?還是和大家一起去？ C．大詩人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。1下列句子中標點符號使用不正確的一項是A．石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐、躺一躺。C．唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。1下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A．這里的山啊、水啊、樹啊、草啊，都是我從小就熟悉的?！盋．記者在一些家中采訪，不少家長反映：孩子作業(yè)多，作業(yè)時間長，有時做作業(yè)到深夜，這些情況在全國多處學校都存在。1下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）A．不管是學生，還是上班族，零碎的時間，每天都在我們的生命里迅速流失。B．真話要出自真心，合乎客觀實際，對于前者，似乎并無異議；對于后者，卻是眾說不一。C．故事本身已經(jīng)足夠美好了：給他人造成損失后留言留錢，是誠信；被誠信感動而不索賠，是仁義；不僅不索賠，還給萬元資助，是良善。不求面面俱到，但求一點之透，便有一孔之得、一己之見，足以為己、為人鏡鑒，也不枉了這個“評”字。B．黃土高原上，爆出一場多么壯闊，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!C．天津衛(wèi)的小吃太粗太土:熬小魚刺多，容易卡嗓子，炸麻花梆硬，弄不好略牙?！?下列句子中標點符號使用正確的一項是。C．近來，根據(jù)嚴歌苓同名小說改編的電影《芳華》引發(fā)觀眾熱議，談起原著，嚴歌苓稱《芳華》是她“最誠實的一本書。B．是大半夜里起來看球賽？還是美美地睡上一覺呢？作為球迷，很多人心里會有些糾結。D．在“做一天上海人”的特色活動中，全體師生一起了解了上海的歷史、體驗了上海的生活。B．“詩有什么作用？”臺灣美學家蔣勛說，“我常常覺得詩只是在最哀傷最絕望的時刻，讓你有面對生命的平靜。D．2017年8月23日至27日，世界機器人大會在北京舉行，大會以《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造，迎接迎接智能社會》 為主題。B．朱自清曾這樣贊美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。D．尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮……這些都是中華民族傳承千年的美德。B．我市低保條件為：家庭成員月人均收入低于230元的居民，不論其年齡、職業(yè)、單位性質(zhì)，都可以申請納入低保范圍。這是韓愈盛贊書法家張旭的話。D．她打掃衛(wèi)生不認真，學習不努力，不團結同學，不尊重老師等等……真應該好好教育。B．熟悉的樹木、村莊、橋梁……都在不停的后退，成為杜小康眼中的遙遠之物?！?D．教材向?qū)W生推薦了一些自主閱讀的書籍，如《基地》、《哈利?波特與死亡圣器》、《創(chuàng)業(yè)史》等。B．我們是十四、五歲金色少年具有遠大的志向和目標。D．一代美學宗師朱光潛曾翻譯近代第一部社會科學著作——維科的《新科學》。C．怎么可能不來？誰決定的？你嗎？沒搞錯吧？ D．“創(chuàng)衛(wèi)工作”讓黔東南州各縣城悄然蛻變：社區(qū)環(huán)境舒適清爽，地面干凈整潔，馬路上流動攤販不見了，商鋪店面靚麗一新。C．唯有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬”。C．中國的BAT（百度、阿里巴巴、騰訊）及其投資或控股的公司，幾乎掌握了中國人日常生活和工作的一切。3下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）A．如何讓古典音樂走進普通人的生活并深入人們的內(nèi)心？一些藝術家分享了自己工作中的經(jīng)驗與感悟。C．原始人類閱讀的對象就是大自然：山巒在蔚藍的天空下寂靜綿延，野鹿在蜿蜒 的溪流旁邊悠閑漫步。3下列標點符號使用有錯誤的一項是（）（2分）A．5月24日，2017年全國“最美家庭”評選結果在京揭曉，我市兩個家庭入選。C．轉(zhuǎn)基因技術的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是埋下了隱患？ D．“不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗。（）（2分）A．李白的“浮云游子意，落日故人情。B． 不知不覺，三年的高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。C． 材料是文章的血肉，結構是文章的骨骼。D． 據(jù)王璨的《英雄記抄》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書，“三人務于精熟，而亮獨觀其大略。B．2017年“中國品牌日”的主題是“深化供給側結構性改革，全面開啟自主品牌發(fā)展新時”。D．對于校園暴力事件，我們既要反思發(fā)生暴力事件的原因究竟是什么？還要反思