【正文】 黑板報、主題班會、個例談心、家訪、家長會、座談會等形式，采用設(shè)置倒計時牌、沖刺中考的口號、目標(biāo)上墻等舉動，強化他們作最后一搏的意識，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，增強拼搏意識。從樹立信心著眼，營造畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信系統(tǒng)。其次是要激活主體，突出學(xué)生的中心地位。“一個人是要有點精神的。有經(jīng)驗或信息渠道廣泛的教師就爭取貢獻更多的復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)題、模擬題,形成信息暢通、資源共享、優(yōu)勢互補、質(zhì)量共謀、目標(biāo)共承、學(xué)生共進、師生共榮的良好局面。我們這屆畢業(yè)班只能成功，不能失??！有的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有的教師是第一次教畢業(yè)班，要團結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，互通有無。一流的教學(xué)質(zhì)量比一流的校園更為重要，這是學(xué)校的生命線。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好九年級工作的前提和保證。剛才丁輝主任就九年級本期第一次月考作了具體分析和點評，下面我整體談?wù)勏乱浑A段我校九年級的工作思路。俗話說，人心齊，泰山移。我們本屆九年級的成功有利于我校進一步形成良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢；有利于進一步提升學(xué)校的形象和促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展；有利于進一步得到社會的認可，家長的滿意；有利于進一步增強我校的品牌力度。這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。今天既是九年級第一次月考總結(jié)會，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會。班風(fēng)建設(shè)是班上一切工作的基礎(chǔ)，所以班風(fēng)建設(shè)是擺在最前面的，要樹立班風(fēng)好就是工作好的觀念。樹好正氣，抓好班風(fēng)。現(xiàn)在對我們學(xué)校來說，打好基礎(chǔ)是第一位的?？嫉姆绞接欣谝饘W(xué)生的重視，調(diào)動學(xué)生的積極性，也有利于學(xué)生的記憶。以考代練，重抓基礎(chǔ)。年級組設(shè)計一個優(yōu)生跟蹤培養(yǎng)表。包干負責(zé)，培優(yōu)治拐。對實現(xiàn)了目標(biāo)的學(xué)生給予獎勵。班主任和科任教師參與指導(dǎo)。任務(wù)到班，目標(biāo)到人。班會后各班寫一份決心書。各班開好一次主題班會，主題是：“苦學(xué)苦練，超越自我。措施：做好下面幾方面的工作。這些都為抓好質(zhì)量提供了條件。學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好。正視：在清醒地看到我們與兄弟學(xué)校差距的同時，也要看到我們的優(yōu)秀，樹立自己的信心。所謂的優(yōu)生也偏科嚴(yán)重，全級第一名同學(xué)的英語也只有45分。即使是本次考得更好的政治、歷史也較差。敢于迎接新挑戰(zhàn)、探索新方法、寫好新篇章、鑄就新輝煌。本屆初中畢業(yè)班所面臨新形勢、新要求、新任務(wù)，我們必須要有創(chuàng)新的勇氣，做到樹立新理念、運用新方法、解決新問題、努力創(chuàng)造出新業(yè)績。在以“不變應(yīng)萬變”的同時，也要做到以變應(yīng)變。即：思想政治工作要做活，工作方法措施要靈活。管理教學(xué)，后勤服務(wù)等各項工作都要講究真實效果，實際效益。落實一個“實”字。即必須依據(jù)教材和各科考試說明，對準(zhǔn)中考要求。實現(xiàn)“一步為先，步步領(lǐng)先”。做到各項工作行動措施早。我認為有幾個當(dāng)前必須要做實做好的工作：力求一個“早”字。第一篇：2014年畢業(yè)班教師座談會議2014年畢業(yè)班教師座談會議初中畢業(yè)班工作很龐雜，是一個系統(tǒng)工程。但我們必須注意分清主次和重點，必須講究謀略，用幾年前的辦法對付今天的初中畢業(yè)班工作，將會發(fā)生失誤，所以我們必須有新的思路和策略。初中畢業(yè)班工作不能等，更不能問題成堆才設(shè)法解決，必須及早分析研究。力求把所有的困難盡量估計充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態(tài)，做到有的放矢，努力克服初三畢業(yè)工作的困難。把握一個“準(zhǔn)”字。初三工作的脈絡(luò)要號準(zhǔn)，面臨的情況問題分析準(zhǔn)，教學(xué)方向要認準(zhǔn)，措施方法要找準(zhǔn)，認真做到家底清、情況明、方法對、人頭準(zhǔn)。即堅持教學(xué)為中心的要求要落實，領(lǐng)導(dǎo)管理要務(wù)實，計劃、目標(biāo)任務(wù)要寫實，各項工作要做實，切實做到不虛化浮夸、不夸夸其談、不搞花架子，腳踏實地、實實在在地做好各項工作。體現(xiàn)一個“活”字。基礎(chǔ)知識要使活，典型講評要講活，信息、資料、經(jīng)驗要用活。突出一個“新”。既不因循守舊、固步自封，也不條條框框，不作繭自縛。第二篇：畢業(yè)班教師會議在畢業(yè)班教師會上的發(fā)言一、面對現(xiàn)狀，正視現(xiàn)實現(xiàn)狀：本次考試，各科的平均分都比較低，數(shù)學(xué)、英語令人擔(dān)憂。單科優(yōu)秀也較少，其中英語、數(shù)學(xué)沒有一個優(yōu)秀。與兄弟學(xué)校對比，就更顯得差了，兄弟學(xué)校的最高分是567，而我們學(xué)校的最高分是48分，真是天壤之別呀。我校的教師隊伍是比較有實力的，現(xiàn)在上畢業(yè)班的教師基本上是上了多年的有經(jīng)驗教師。班工作也抓得比較緊。二、明確目標(biāo)，落實措施目標(biāo)：《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理考核方案》中對各個班，每個教師都有規(guī)定。濃厚學(xué)風(fēng)，激發(fā)熱情?！泵總€學(xué)生作好表態(tài)性發(fā)言，校長掛點到各個班，也請科任教師一起參加，并發(fā)言。開好一次優(yōu)生家長會，讓家長一起來參與對學(xué)生的教育。每次考試后，每個學(xué)生都要針對本次考試的情況訂好下一次考試的目標(biāo)分。制度目標(biāo)獎勵制度。這樣可以使各個層次的學(xué)生都有可能實現(xiàn)目標(biāo)，樹立信心。每個班的學(xué)生都包干給科任教師，原則是學(xué)生偏科的科目就由該科的科任教師包干。在學(xué)生當(dāng)中成立幫扶小組，4—6人一個小組，由一名成績好的同學(xué)擔(dān)任組長，負責(zé)學(xué)習(xí)上的幫扶。充分利用已有的試卷，用考的方式來代替練習(xí)。充分利用練習(xí)冊，理科一定要多練，文科一定要多讀多背。你想在短期內(nèi)考出好成績是不可能的，我們只有先打基礎(chǔ)，從長計議。今后一段時間，要把“學(xué)習(xí)好、思想好、言行好”作為正氣來樹，要把超越自己作為大事來抓來宣傳。老師們：大家好！在這個春寒料峭，乍暖還寒的日子里，我們九年級全體教師齊聚一堂，共同吹響一曲進軍的號角。今年將是我縣義務(wù)教育實行縣管的第一年，我們?nèi)绾蜗蜿P(guān)心學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士、以及關(guān)注學(xué)校質(zhì)量的家長交出一份滿意的答卷。答案就是：我們只能成功，不準(zhǔn)失??！在激烈的競爭面前，我們一點都輸不起！我們本屆九年級的成功，為我校在金社鄉(xiāng)乃至樅陽縣教育中占領(lǐng)制高點，將有著舉足輕重的作用，同時本屆九年級的成功在學(xué)校發(fā)展史上也將產(chǎn)生深遠的影響。因此，九年級畢業(yè)工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局,是我們?nèi)＝搪毠す餐呢?zé)任,更是我們九年級教師義不容辭的職責(zé)。我想，只要我們?nèi)Ｉ舷履繕?biāo)明確,齊抓共管,形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，就會功到自然成。一、態(tài)度決定高度影響九年級工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長是三個關(guān)鍵點。首先需要的是教師的壯志豪情。而一流的質(zhì)量來自于我們金渡中學(xué)全體員工的對教育事業(yè)的忠誠與奉獻，這是我們學(xué)校多年傳承下來的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來的優(yōu)秀文化。有經(jīng)驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，共同探討復(fù)習(xí)備考的方法和策略。所有教師務(wù)必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、步調(diào)一致，迸發(fā)出前所未有的使命感和責(zé)任感，只有這樣我校教育才能再鑄輝煌，實現(xiàn)新的光榮與夢想?！痹谖覀儤?gòu)筑的共同美景面前，我始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。教師是主導(dǎo)，但畢竟在考場上拼搏的是學(xué)生，所以學(xué)生的主體地位不動搖，這是我們學(xué)校九年級工作的立足點。要抱著“不求人人成才，但求個個成人”的理念認真而細致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的生長點和我們學(xué)校質(zhì)量的增長點；要建立畢業(yè)班班主任集體研究制度，及時地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀點，它對學(xué)生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認同，進而內(nèi)化為一種澎湃的動力。另外學(xué)校和班級要定期召開各種層次的學(xué)生大會，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時疏導(dǎo)，在管理方面適時表彰激勵。牢記：氛圍、狀態(tài)、方法、勤奮。我們常說，升學(xué)率對于學(xué)?？赡苤皇前俜种泓c幾的差異，而對于家長卻具有100%的意義差別。把家長調(diào)動起來投入我們的畢業(yè)班工作，是我們工作的一個重要思路。我們用更加理智的行動、更加溫暖的語言、更加周密的安排一點一點地贏取家長的心。二、管理決定成敗進一步強化目標(biāo)管理，團結(jié)協(xié)作，明確責(zé)任班主任、教研組、教師、學(xué)生應(yīng)該明確各自的奮斗目標(biāo)。我們要堅持以教學(xué)為中心，以目標(biāo)管理為重點，開展九年級教學(xué)和管理工作。既要有中考的終極目標(biāo)，還要有九年級的階段性目標(biāo)。各班要圍繞目標(biāo)開展工作，召集教師反復(fù)研究落實。充分發(fā)揮班主任的管理作用一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任。班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察