【正文】 ，層層落實(shí)責(zé)任，培養(yǎng)他們的管理能力，放手讓班干部去管理。這樣大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。假如目標(biāo)達(dá)到了給予表?yè)P(yáng)。關(guān)于這一點(diǎn)我主要從這幾個(gè)方面入手：開學(xué)初我都要求學(xué)生學(xué)習(xí)通過激勵(lì)鼓勵(lì)改變班級(jí)的學(xué)風(fēng)。初踏上教壇，我就從事班主任工作，一年多的時(shí)間里，我體會(huì)到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。作為班主任，每天面對(duì)的，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。我的工作也有很多不足，容易急躁，還應(yīng)該多向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，以便我能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己工作中的不足。要關(guān)愛學(xué)生，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，要以真摯的情感和愛心去關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生和尊重學(xué)生，這樣才能贏得學(xué)生的心，讓學(xué)生自覺愉悅地接受老師的教導(dǎo)。另一方面要嚴(yán)肅紀(jì)律，做到“有紀(jì)可依，違紀(jì)必究”。治班要嚴(yán)。作為班主任，勤勞是基礎(chǔ)，時(shí)間是付出的保證。除此外，我還安排安全“密探”，及時(shí)匯報(bào)班級(jí)中的相關(guān)問題。在校內(nèi)上下樓梯盡量靠右行走，不推不擠，在校外要嚴(yán)格遵守交通法則，以及防水、防火、防觸電、防煤氣中毒等注意事項(xiàng)。學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全容易受威脅傷害。六、安全教育天天講，時(shí)時(shí)抓。要將交流溝通與分析肯定他們的“閃光點(diǎn)”有機(jī)結(jié)合，提高他們認(rèn)識(shí)自我的能力。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，形成教育合力。其次，要發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查，積極配合其他任科教師和學(xué)生家長(zhǎng)，共同做好學(xué)生 的思想轉(zhuǎn)化工作。因此，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，并且同科任教師密切配合，隨時(shí)和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提和保證，也是一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的體現(xiàn)，紀(jì)律的好壞，直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，為此，采取了以下措施：每天日評(píng)時(shí)由值周班干部客觀如實(shí)地說違反紀(jì)律特別是課堂紀(jì)律的典型人和事，并立即進(jìn)行相應(yīng)的懲戒。嚴(yán)格考勤制度。同時(shí)，多次強(qiáng)調(diào)學(xué)生節(jié)約用水，洗拖把時(shí)下面要接桶。培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水、用電、愛護(hù)公物的好習(xí)慣。其次、我們的日常工作要從小事抓起，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)。因此，班主任老師必須做到言行一致，以身作則，事事處處為學(xué)生樹立正面榜樣，在學(xué)生面前起到表率作用，這樣才能讓學(xué)生佩服你。作為班主任，要不斷提高自己的工作能力，不斷提高自己的思想品德修養(yǎng)。我們班主任應(yīng)該關(guān)注細(xì)節(jié)，做好每一件小事。而作為班主任，處理好一件小事，關(guān)鍵在于關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)。三、從細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)化班級(jí)管理做一個(gè)好的班主任，應(yīng)該從小事做起。在班上以班委會(huì)為班級(jí)管理的核心，全面領(lǐng)導(dǎo)、管理、督促，明確班委會(huì)成員的分工，層層落實(shí)責(zé)任，培養(yǎng)他們的管理能力，放手讓班干部去管理。這樣大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。同樣，若班內(nèi)學(xué)生在學(xué)校組織的比賽、競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，班內(nèi)同樣要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。假如目標(biāo)達(dá)到了給予表?yè)P(yáng)并以班委會(huì)的名義進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并進(jìn)行思品加分，第一次月考后進(jìn)行兌現(xiàn)。通過激勵(lì)鼓勵(lì)改變班級(jí)的學(xué)風(fēng)。結(jié)合班級(jí)實(shí)際組織學(xué)生討論和制定班規(guī)及班級(jí)口號(hào)，這學(xué)期我班的口號(hào)是“胸懷理想，揮灑激情，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)輝煌”。下面我就一些班務(wù)管理工作的體會(huì)談?wù)勛约旱目捶ǎ阂?、營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛一個(gè)良好班集體的形成，對(duì)學(xué)生各方面的發(fā)展都起著舉足輕重的作用。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng)？這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。第一篇：七年級(jí)二班班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料——細(xì)節(jié)決定成敗 愛心構(gòu)筑未來班主任，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實(shí)施者。作為班主任，每天面對(duì)的，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。本學(xué)期我接任七年級(jí)二班班主任工作半期多的時(shí)間里，我更體會(huì)到了班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。關(guān)于這一點(diǎn)我主要從這幾個(gè)方面入手：開學(xué)初利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生一日常規(guī)》《中學(xué)生守則》等相關(guān)制度。通過以上行動(dòng)，給學(xué)生營(yíng)造一種奮勇拼搏，積極向上的良好氛圍。開學(xué)初，我要求學(xué)生制定成績(jī)目標(biāo)和選定挑戰(zhàn)對(duì)手，并將對(duì)手名字寫在黑板上。然后又讓學(xué)生制定中考的奮斗目標(biāo)。通過這樣的激勵(lì)與刺激，同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情高漲，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。二、建立強(qiáng)有力的班級(jí)管理班子建立好了一支好的班干部隊(duì)伍，在班務(wù)管理中可以達(dá)到事半功倍的效果。俗話說“磨刀不誤砍柴功”，班主任要多花點(diǎn)時(shí)間和精力培養(yǎng)班干部的管理能力，同時(shí)定期召開班委會(huì)會(huì)議，研究并解決班級(jí)存在的問題和有關(guān)事宜，班主任要正確引導(dǎo)班干部，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)點(diǎn)撥，處理他們解決不了的問題。一件小事的好壞，往往會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的管理工作的成敗，會(huì)影響到學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間能否和睦相處和有效溝通，會(huì)影響到整個(gè)班集體是否團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。細(xì)節(jié)，它能決定我們工作的成敗。首先、班主任老師要從細(xì)節(jié)上塑造自身的良好形象。教師的一言一行，哪怕是一個(gè)細(xì)節(jié)，都可能是影響學(xué)生成長(zhǎng)的潛在力量。信任你。每天的早讀時(shí)間，早操，課間操時(shí)段，中午飯后，陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)，作業(yè)日清時(shí)間、晚自習(xí)一等時(shí)段，我一般必到班級(jí)，檢查督促學(xué)生學(xué)習(xí)，檢查班級(jí)衛(wèi)生打掃情況并積極配合學(xué)校各部門對(duì)班級(jí)日常工作情況的檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。特別是強(qiáng)調(diào)學(xué)生早上打掃衛(wèi)生時(shí)教室只開一組燈，跟早讀時(shí)一般我都親自關(guān)燈，絕不浪費(fèi)電。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，校園內(nèi)禁止學(xué)生亂扔垃圾，保持校園的整潔；搞好教室的環(huán)境布置，桌凳、清潔用具擺放定位有序，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍；定期檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，用最好的狀態(tài)迎接每一天。學(xué)生有事需要請(qǐng)假，必須有家長(zhǎng)打電話或親自到校請(qǐng)假，否則不予準(zhǔn)假。四、和科任老師協(xié)調(diào)配合學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好每門功課是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。五、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)