【正文】 感恩，認(rèn)為父母和老師以及他人對自己的付出是應(yīng)該的，不需要任何回報，于是，我就利用班會學(xué)習(xí)感恩方面的文章（《生命的奇跡》《媽媽的眼睛》《祖國，你好》等等），然后讓學(xué)生討論，說出自己的感悟，又如，每學(xué)期的期末時，學(xué)生總是很浮躁，安全問題總是不能保證，針對學(xué)生的這一現(xiàn)象，我就讓學(xué)生學(xué)習(xí)洗滌心靈，相互友愛，安全大于天方面的文章，對學(xué)生起到了及時雨的作用，學(xué)生的情況很快就調(diào)整過來了。實施教管結(jié)合原則，首先要求我們應(yīng)當(dāng)用科學(xué)的道理和正面的事例，對學(xué)生進行啟發(fā)誘導(dǎo)，調(diào)動其內(nèi)部動力，使他們在思想、品德、學(xué)業(yè)、生活等方面沿著正確的方向發(fā)展。第四，規(guī)章制度一經(jīng)制訂，就要堅決執(zhí)行，不能隨意放松要求。班集體一旦形成，它就成為一種巨大的教育力量。因此，班主任必須加強自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求，以身作則，用自己好的榜樣來影響學(xué)生?？傊嘀魅问侵饕嗉壒芾碚?。因此要發(fā)揮學(xué)生集體的教育功能，就要耐心組織，精心培養(yǎng)一個團結(jié)一致的由關(guān)心集體的積極分子組成的領(lǐng)導(dǎo)核心，有正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，有嚴(yán)格的規(guī)章制度和嚴(yán)明的紀(jì)律，朝氣蓬勃、團結(jié)友愛的堅強的班集體。第二，所訂的規(guī)章制度要明確具體，寬嚴(yán)恰當(dāng)，便于記憶，利于執(zhí)行，使之具有可行性和可操作性。具體地說，就是班級管理者對學(xué)生既要堅持正面引導(dǎo)，耐心教育，又要憑借必要的規(guī)章制度要求學(xué)生，約束其行為，實行嚴(yán)格教育管理。學(xué)期初，我就建立了每個學(xué)生檔案，以便于我及時了解每一個學(xué)生的狀況，每天要計劃與那部分學(xué)生談心，做工作，那些學(xué)生是重點，需要每天提醒，比如，我班里的昝亞兵同學(xué)，在前半學(xué)期里，可以說是每天都有事，每節(jié)課都有他的問題，那我就不厭其煩的疏導(dǎo)，做思想工作，到了后半學(xué)期，有了很大的轉(zhuǎn)變。并采取各種有效措施，使目標(biāo)具體化并變?yōu)樾袆拥倪^程。所謂全員激勵，是指激勵全班每個學(xué)生，充分發(fā)揮他們的智力、體力等各方面的潛能，實現(xiàn)個體目標(biāo)和班級總目標(biāo)。班級管理原則，應(yīng)該體現(xiàn)和反映班級管理工作的特殊性，結(jié)合班級的具體情況進行實施。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點”，我國著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”。對待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用。繼續(xù)實行上一學(xué)年的小組管理制度，實行組長負(fù)責(zé)制，小組成員進行捆綁評價。一個班級必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利?！爆F(xiàn)在有誰的個人行為影響到了班級集體形象，大家就都反對他。愿我們的教育工作者把真愛奉獻給每個孩子，讓我們的下一代在陽光雨露滋潤下健康成長！701班殷霞第四篇：七年級班主任工作經(jīng)驗交流班主任工作經(jīng)驗交流各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好：現(xiàn)將擔(dān)任班主任工作以來的心得和體會來跟大家進行探討和研究，其實我的很多經(jīng)驗和做法是跟在座的一些老師學(xué)的，老師們在擔(dān)任班主任方面都有一套獨特的管理方法和管理經(jīng)驗，而且是比較成功的，“他山之石，可以攻玉”，今天我就將這些經(jīng)驗再結(jié)合自己的一些做法和大家交流一下。第四是注重家校聯(lián)系。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查，積極配合其他任科教師和學(xué)生家長，共同做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。如學(xué)生沒來可及時通知家長，衛(wèi)生沒搞徹底，可迅速叫學(xué)生來打掃，況且多數(shù)學(xué)生怕班主任，常去檢查、督促效果相對來講是較好的。要關(guān)愛學(xué)生，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，要以真摯的情感和愛心去關(guān)心、愛護學(xué)生和尊重學(xué)生，這樣才能贏得學(xué)生的心，讓學(xué)生自覺愉悅地接受老師的教導(dǎo)?？傊?，轉(zhuǎn)化工作，是教師責(zé)任心的體現(xiàn)，也有利于班集體的建設(shè)。六、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作后進生的教育歷來是班主任工作的難點。作為班主任, 要不斷提高自己的工作能力，不斷提高自己的思想品德修養(yǎng),教師的一言一行，哪怕是一個細(xì)節(jié)，都可能是影響學(xué)生成長的潛在力量。三、落實值日班長制，鍛煉學(xué)生自我管理能力開學(xué)初，我就讓學(xué)生按學(xué)號輪流當(dāng)值日班長，協(xié)助班干部工作。關(guān)于這一點我主要從這幾個方面入手：開學(xué)初我都要求學(xué)生學(xué)習(xí)通過激勵鼓勵改變班級的學(xué)風(fēng)。要關(guān)愛學(xué)生，和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，要以真摯的情感和愛心去關(guān)心、愛護學(xué)生和尊重學(xué)生，這樣才能贏得學(xué)生的心，讓學(xué)生自覺愉悅地接受老師的教導(dǎo)。除此外，我還安排安全“密探”，及時匯報班級中的相關(guān)問題。要將交流溝通與分析肯定他們的“閃光點”有機結(jié)合，提高他們認(rèn)識自我的能力。因此，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求。培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用水、用電、愛護公物的好習(xí)慣。我們班主任應(yīng)該關(guān)注細(xì)節(jié)，做好每一件小事。這樣大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)合班級實際組織學(xué)生討論和制定班規(guī)及班級口號，這學(xué)期我班的口號是“胸懷理想，揮灑激情，團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)輝煌”。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。開學(xué)初，我要求學(xué)生制定成績目標(biāo)和選定挑戰(zhàn)對手，并將對手名字寫在黑板上。俗話說“磨刀不誤砍柴功”，班主任要多花點時間和精力培養(yǎng)班干部的管理能力，同時定期召開班委會會議，研究并解決班級存在的問題和有關(guān)事宜，班主任要正確引導(dǎo)班干部，發(fā)現(xiàn)問題及時點撥，處理他們解決不了的問題。教師的一言一行，哪怕是一個細(xì)節(jié)，都可能是影響學(xué)生成長的潛在力量。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，校園內(nèi)禁止學(xué)生亂扔垃圾，保持校園的整潔；搞好教室的環(huán)境布置，桌凳、清潔用具擺放定位有序，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍；定期檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，用最好的狀態(tài)迎接每一天。首先把真誠的愛給予學(xué)生，做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不放棄，方式上不粗暴，用自己對每一位學(xué)生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。對一個學(xué)校來說，學(xué)生安全高于天。體現(xiàn)在：勤下班、勤觀察、勤思考、勤“談話”、勤交流、勤記錄、勤鼓勵，只有這樣，才能真正了解班上的