論語十二章教學(xué)設(shè)計(jì)，教案-展示頁
2024-11-04 14:35本頁面
【正文】 。第二句講的是學(xué)習(xí)的樂趣。譯文孔子說：“學(xué)了又按時練習(xí)，不是很喜悅嗎?有朋友從遠(yuǎn)方來，不是很快樂嗎?人們不了解我，我卻不怨恨，不生氣，不是一個品德高尚的人嗎?”。四、探究學(xué)習(xí)、理解并背誦前三則第一則子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎！有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”，把握重點(diǎn)字詞。學(xué)生體會語氣、語調(diào)、停頓等。邑)乎三省(xǐng)吾身傳(chu225。三、初讀前三則，掃除語言障礙人不知而不慍(y249。在教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)出一整套教育理論，如因材施教、學(xué)思并重、舉一反三、啟發(fā)誘導(dǎo)等教學(xué)原則和學(xué)而不厭、誨人不倦的教學(xué)精神，及“知之為知之，不知為不知”和“不恥下問”的學(xué)習(xí)態(tài)度，為后人所稱道。他不求仕，集中精力從事教育及文獻(xiàn)整理工作。他把“仁”作為行仁的規(guī)范和目的，使“仁”和“禮”相互為用。魯國陬邑（今山東曲阜東南）人?？鬃樱ㄇ?51—前479）春秋末期思想家、政治家、教育家，儒學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人。即使在今天，其精華部分依然為人們所效法?，F(xiàn)在就讓我們懷著一種自豪的心情來研讀它的節(jié)選部分《〈論語〉十二則》。即使在今天，它依舊光芒四射，熠y236。【教學(xué)方法】誦讀法、合作探究學(xué)習(xí)法；分類整理歸納法。；激發(fā)熱愛民族經(jīng)典文化的熱情。情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)能夠正確認(rèn)識并及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度；激發(fā)熱愛民族經(jīng)典文化的熱情。過程和方法目標(biāo)：、體驗(yàn)反思學(xué)習(xí)經(jīng)典的原創(chuàng)精神?！墩撜Z》十二章教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識和能力目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語，解讀各則語錄，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力；2．了解《論語》的有關(guān)知識，明確其在歷史上的價值。3．學(xué)會朗讀背誦文言文，掌握學(xué)習(xí)古文的方法。，體會課文豐富精彩的內(nèi)蘊(yùn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】，理解各則語錄，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力。【教學(xué)難點(diǎn)】理解課文所蘊(yùn)含的深刻哲理，并培養(yǎng)學(xué)生把所學(xué)知識、道理付之于實(shí)踐的意識。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)用時】三課時【預(yù)習(xí)作業(yè)】【教學(xué)過程】第一課時【教學(xué)要點(diǎn)】學(xué)習(xí)、理解并背誦前三則【教學(xué)步驟】一、導(dǎo)入同學(xué)們，中國是一個有著五千年文明史的禮儀之邦，在它源遠(yuǎn)流長的歷史長河中，曾出現(xiàn)過不少光耀千古的文化巨人，為我們留下了極寶貴的文化遺產(chǎn)，《論語》就是其中的一部輝煌的巨著，它是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，對我國的幾千年的封建政治、思想和文化產(chǎn)生了巨大的影響。熠生輝。二、作家、作品簡介《論語》是我國古代文獻(xiàn)中的一部巨著，是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，對我國幾千年的封建政治、思想、文化產(chǎn)生了巨大影響?，F(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)它的節(jié)選部分《〈論語〉十則》。名丘，字仲尼。其思想核心是“仁”，“仁”即“愛人”。主張
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