【正文】 來了“我”渴望已久的“最為心愛的寶書”繪圖《山海經(jīng)》，所以文章以“阿長與《山海經(jīng)》”為題，一石三鳥，既交代了重點的人物也交代了重點的事情，還暗示了長媽媽為“我”買來有畫兒的《山海經(jīng)》一事的意義是非同一般的。(慕)２、本文選自散文集《朝花夕拾》，作者魯迅，原名周樹人，我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。o）震悚（sǒng）chuāng（瘡）疤孤shuāng(孀)ji233。憎惡（w249。，為何開頭寫她的諸多不好之處本文采用欲揚先抑的寫法，使情節(jié)曲折動人，在鮮明對比下，給人留下深刻的印象，更利于表達(dá)作者對阿長的感激與懷念之情第二篇：《阿長與山海經(jīng)》習(xí)題(帶答案)一、填空題。她的管教很不適合兒童心理，但心是好的。，作者大寫他如何“憎惡”“討厭”阿長，但在這些充滿貶義的文字后面，你能感受到作者對阿長的同情與懷念嗎？“憎惡、討厭“是兒時的心理，魯迅在具體描寫中卻流露著同情與懷念。中國有“天神至尊，地神多?！钡恼f法。小販看了她一眼，樂呵呵地說：“這真是一本好書，小時候不知翻了多少遍了，上面還有獅身人面像呢！四本《山海經(jīng)》，八十文?！坝邪∮邪?！呃??瞧！”小販興奮地從書堆中淘出了四個小本，掂著一角在空中晃了晃。“怎么辦，怎么辦？” 她暗自思忖著，不覺踱到了一個書攤前，眼前一亮?！被镉嫲迤鹆嗣婵?，不聽她多一句話，便下了逐客令?！安?，一定不是，好像是什么經(jīng)的！”阿長果斷地回答?！昂孟袷鞘裁垂硌交暄街惼婀值臇|西?！罢垎栍袥]有那種插圖的《三字經(jīng)》？”阿長遞回了書，又朝書架掃了幾眼?！芭?，你把那本《三字經(jīng)》拿來我看看?！袄习?，有沒有賣啥三啥經(jīng)的？”阿長一邊尋看著書架，一邊探問道。街上是人山人海，可惜熱心腸的不多。例如：①文中反復(fù)描寫阿長的睡相，那是靜態(tài)描寫，給我們印象最深的是一個“大”字，好就好在這個“大”字的比喻，單說“伸開兩腳兩手”，還不清楚，打個比方，怎么個伸法就一清二楚。？這些描寫有什么特色？試舉一例作者描寫阿長運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫?！按_有偉大的神力”？因為這件事“別人不肯做”，誰也沒有阿長那樣知“我”心，誰也沒有阿長那么熱心；別人也“不能做”，有畫的《山海經(jīng)》很難找，要跑多少路，打聽多少地方，誰能像阿長這么給“我”操心費事，況且阿長不識字，居然買來了。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了?！渡胶＝?jīng)》時，“我”有什么反應(yīng)？當(dāng)阿長買來《山海經(jīng)》時，我的反應(yīng)是：“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”，“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。之所以這樣想，是因為阿長不識字，沒文化，既不知道《山海經(jīng)》是怎樣的一部書，更何況她一向似乎并不善于關(guān)心“我”，因此她也不會理解“我”渴望得到《山海經(jīng)》的心情。在阿長買來《山海經(jīng)》之后，寫“我”的震悚的心情，寫如獲至寶的心情，寫此后搜集的圖書，寫了這些，才能說明阿長怎樣令人尊敬而又感激，阿長的熱心對“我”的成長有怎樣的意義?！渡胶＝?jīng)》的筆墨并不多，為什么不寫她是怎么買到的？為什么此前此后反倒寫了不少？不寫阿長是怎么買到《山海經(jīng)》的，就給讀者留下一個廣闊的想像空間，想像她怎樣到處打聽，想像她怎樣跑書店書攤，想像她操了多少心，在想像中更覺得那真是一種“偉大的神力”。再則，將“阿長”與“《山海經(jīng)》”連接，又是一個看似矛盾的聯(lián)系，一個文盲婦女與一本古典名著怎樣聯(lián)系起來了呢，有什么聯(lián)系呢，令人好奇。課文前一部分所寫的人物行狀，多用抑筆，又是“不大佩服她”，又是“討厭”，又是“不耐煩”，又是“麻煩”，倘用“媽媽”稱呼，名實不符，用“阿長”稱呼，名副其實。第一篇：阿長與山海經(jīng)習(xí)題附答案三 阿長與《山海經(jīng)》魯迅？重點寫了什么？①“切切察察“的毛病 ②限制“我”的行動 ③睡覺擺“大”字 ④令人厭煩的種種規(guī)矩⑤講“長毛”的故事⑥謀害“我”的隱鼠 ⑦為我買《山海經(jīng)》。重點寫了為“我”買《山海經(jīng)》“長媽媽”而寫“阿長”？不同的稱呼，標(biāo)志著不同的身份、品位。所以，這個題目其實標(biāo)示文章的一半是抑筆。再則，題目用的是46歲寫作時的口氣，宜用“阿長”稱呼，而“阿”字又有親昵的意味。在阿長問起《山海經(jīng)》之前，先用大段文字寫遠(yuǎn)房叔祖，為的是寫最初是怎么會接近書籍的，怎么會渴慕《山海經(jīng)》的，接著寫為什么求之而不可得，又是怎樣的念念不忘，寫了這些，才能說明阿長為什么使“我”大喜過望，而且感到她確有“偉大的神力”了?！渡胶＝?jīng)》是怎么一回事時，“我”是怎樣想的？這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理？“我”想“她并非學(xué)者，說了也無益”。這表明“我”對阿長心存隔膜乃至輕視。她確有偉大的神力。”真可謂又驚又喜，感激不盡。所以說，阿長“確有偉大的神力”。可以使人物更加生動形象。可見描寫一種狀態(tài)，有時打個比方，就很傳神。幾經(jīng)碰灰，終于覓到了一家書店，遂進?！斑@里有《詩經(jīng)》《佛經(jīng)》《財經(jīng)》《三字經(jīng)》等等，不知你指的是哪本？”伙計笑道?！卑㈤L滿懷希望，接過伙計遞過來的書，大略一翻，并沒有什么哥兒所說的鬼呀魂呀之類的插圖，不覺有點失落。店伙計一愣，笑問道：“嗐？！有意思了，什么插圖？”阿長仰起頭想了片刻。”“你說的不會是《聊齋志異》吧！”店伙計有點不耐煩，掂起撣子四處拍了拍?！皼]有。阿長挺委屈地走出店門，四下望了望，失望地往回走。“有沒有畫著奇怪動物的三什么經(jīng)？”阿長俯下身子。阿長拿過一個小本，翻開來直起身子，忽而十分歡喜的樣子。”阿長想都沒想，數(shù)出了八十文遞給他，接過那四本小書，用布包好，飛也似地跑去叫哥兒去了“仁厚黑暗的地母”?地母就是地神。地神是黑暗而又仁厚的，阿長埋在地下，魯迅祈禱地神賜福于她，讓她的魂靈得以永安。魯迅透露了阿長的身世，就是表明她的粗俗是情有可原的。她青年守寡，非常不幸，出來做女工，沒有別的奢望，但求“順順流流”，魯迅在具體的描寫中飽含同情。給加點字注音或?qū)懗鰸h字。）懼憚（dān）粗拙（zhuō）哀悼（d224。（詰）問pī(霹)靂渴m249。1918年5月，第一次用“魯迅”的筆名發(fā)表了中國文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》。②作者通過對這一段童年生活的同憶，抒發(fā)了對長媽媽的懷念、感激、祝福、祈禱之情。