【正文】 ：害怕。瘡疤：瘡好了以后，留下的疤。耍shuǎ（玩耍）四、詞語積累 悚：害怕。o（要求）237。（拮據(jù)）236。躺tǎng（躺下）238。239。絀ch249。（潔白）237。倘tǎng（倘若）237。239。（詰問）236。ng（一趟）236。（刻不容緩）236。238。n（烈日炎炎）刊kān（刊物）238。239。該gāi（應該）239。237。炙zh236。239。駭h224。灸jiǔ（針灸）236。238。臍q237。（饒恕）239。沈shěn（沈陽）238。237。　　　　濟j236。（絮說）239。枕zhěn（枕頭）236。碑帖三、辨析形似字的字音及字形236。薄荷238。238。模樣239。238。o薄厚　　貼237。薄237。模范239。tiē妥貼236。b239。226。bēi背包239。ng空閑238?！　　”?37。惡237。b226。憎惡236。）僧惡（zēng）頸（jǐng）灸（jiǔ）矩（jǔ）二、需掌握的多音多義字236。n）璣（jī）霹靂（pī l236。i）瘡疤（chuāng）擄（lǔ）詰問（ji233。第二篇：阿長與《山海經(jīng)》阿長與《山海經(jīng)》”這里的省略號的作用是。.遠房叔祖和家里除阿長以外的人。抒發(fā)了對阿長真摯的感激、敬愛和懷念之情?！拔摇辟I來《山海經(jīng)》表現(xiàn)了她怎樣的性格？樸實，善良，關(guān)愛孩子。2.“我”對阿長產(chǎn)生敬意的原因是什么？“我”對阿長的評價是什么？（用原文回答）.因為“別人不肯做??她卻能夠做成功”，所以對她產(chǎn)生新的敬意。.“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”。??這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。四、閱讀下列文段，回答文后問題。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。13．“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。11．作者為什么說“她確有偉大的神力”？她的“神力”在于她愿意做別人不肯做或不能做的事，在于她愿意使“我”開心的事，在于她對“我”的關(guān)愛。令“我”十分震驚。9．阿長為“我”買來“三哼經(jīng)”時，“我”有何反應？表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？ “我似乎遇著了一個霹靂全體都震悚起來”。(答出4種感情中的一種也算對)8．當阿長問《山海經(jīng)》時，“我”是怎樣想的？表現(xiàn)了“我”什么樣的心理？“我”想“她并非學者，說了也無益”?！卑㈤L是人名，《山海經(jīng)》是書名，二者本沒有什么關(guān)聯(lián)，可作者為什么用“阿長與《山海經(jīng)》”作為文章的題目？通過對這一段童年生活的回憶，作者抒發(fā)了對阿長怎樣的感情？ ①阿長是“我”的保姆，她買來了“我”渴望已久的“最為心愛的寶書”繪圖《山海經(jīng)》，所以文章以“阿長與《山海經(jīng)》”為題，一石三鳥，既交代了重點的人物也交代了重點的事情，還暗示了長媽媽為“我”買來有畫兒的《山海經(jīng)》一事的意義是非同一般的。三、課內(nèi)精讀“大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。為什么會有這樣的表現(xiàn)？（聯(lián)系前面的文字略加分析）答：“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震驚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻”。阿長買到《山海經(jīng)》后表現(xiàn)得怎么樣？用文中的原句回答。阿長為什么關(guān)心《山海經(jīng)》？這突出了她的什么特點？答：因為她發(fā)現(xiàn)作者非常喜愛這套書，而作者又是她最疼愛、最關(guān)心的孩子。因為后文寫道“連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事”，后來竟然買到作者渴望已久的這套書。”寫叔祖的“疏懶”，別人都不肯真實地回答“我”，這同表現(xiàn)阿長有什么關(guān)系？請聯(lián)系后文簡要加以說明。所以對“我”來說是“最為心愛的寶書”（意思對即可給分）；二、閱讀文段，回答問題。1文段⑤中畫線句子所采用的表達方式是：議論（1分）；“這又使我發(fā)生新的敬意了”中的“這”指代的是：指阿長為“我”買來了《山海經(jīng)》的事。表現(xiàn)“我”對阿長心存隔膜乃至輕視（意思對即可給分）；1品味下列句子中加點詞語，說說它們表現(xiàn)了“我”當時怎樣的心情？(3分)我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。⑥這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。她確有偉大的神力。②過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，我高興地說道：③“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”④我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，??果然都在內(nèi)。第一篇：阿長與山海經(jīng)練習題阿長與山海經(jīng)練習題一、閱讀《阿長與山海經(jīng)》一文選段，按要求完成文后各題(12分)①大概是過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。⑤這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。當阿長問《山海經(jīng)》時，表現(xiàn)了她對“我”的關(guān)心，而“我”卻認為“她并非學者，說了也無益”，這種想法表現(xiàn)了“我”當時什么樣的心理？（3分）答：說明“我”沒有把買書的希望寄托在阿長的身上，只是隨便說說而已。答：表現(xiàn)了“我”當時接到書時的震驚和感激之情。(2分)；1文段最后為什么說：“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”？（3分）答：這四本書雖然很粗拙，但是“我”渴慕已久的，最初想得到的，而且是由一個誰也想不到的人給“我”買來的，當時給了“我”非常大的震動，讓“我”產(chǎn)生感激和“新的敬意”?！暗斘野У侩[鼠，給它復仇的時候，??這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。答： 從側(cè)面襯托阿長。這同叔祖和其他人的漠不關(guān)心形成鮮明對比。反映了她的善良、熱情、樂于助人。答：一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”“我”聽說阿長買到《山海經(jīng)》后表現(xiàn)得怎么樣？用文中的原句回答。因為他對《山海經(jīng)》盼望已久，阿長能買來，是萬萬沒有想到的，他原以為阿長沒有學問，問也無濟于事；對眼前發(fā)生的事情感到意外，但又是出乎意料的驚喜所以會有這樣的表現(xiàn)。??沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。②作者通過對這一段童年生活的同憶，抒發(fā)了對長媽媽的懷念、感激、祝福、祈禱之情。表現(xiàn)了我對不是學者的阿長的輕視。太出人意料。10．“三哼經(jīng)”是阿長對《山海經(jīng)》的稱呼，這與文中哪一句話相照應？她并非學者。12．作者寫“我還很記得”阿長帶書回來的情形，又反復寫書的內(nèi)容，這有何用意？寫出了當時的情形十分難忘，突出了這書給“我”帶來的有益的影響?！弊髡邽槭裁催@么說？.因為這四本書雖然粗拙，卻是由一個誰也想不到的人給“我” 買來的，凝聚了長媽媽對“我”的愛心，當時給了“我”非常大的震動。文中作者“憎惡”、“討厭”阿長的原因是：（1）我一定只以為她滿肚子是麻煩的禮節(jié)；（2）知道她謀害了我的隱鼠 ；對阿長產(chǎn)生敬意的原因又是：（3））常常對我講“長毛”；（4）不料她還有這樣（脫下褲子，站在城墻上，外面大炮就放不出來；再要放，就炸了）神力；（5）給我買來《山海經(jīng)》（別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功）。“大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事?！薄拔摇甭牭桨㈤L買了《山海經(jīng)》后，是怎樣的一種精神狀態(tài)？請用原文回答并指出這句話所用的修辭方法。比喻?！八_有偉大的神力”。？抒發(fā)了作者怎樣的感情？抒情。5.“別人不肯做”中“別人”指。6.“人面的獸，九頭的蛇，??果然在內(nèi)。.列舉省略“我”對阿長思想感情的變化？由不大喜歡、討厭憎惡到產(chǎn)生敬意和感激。知識點精析一、需掌握的字的讀音 駭（h224。）孀（shuāng）懼憚（d224。）震悚（sǒng）懿（y236。w249。kōng空前236。i背地里239。ě惡心　　空237。k238。238。238。惡毒236。淡薄236。m239。239。b225。tiě請?zhí)　　∧?37。m239。b238。ti226。擠jǐ（擁擠）236。絮x249。239。（經(jīng)濟）237。237。恕sh249。239。（肚臍）238。耽dān（耽誤）236。竿gān（竹竿）236。i（駭人聽聞）239。239。（膾炙人口）桿gān（木桿）237。237。239。炎y225。238?？蘫226。趟t224。詰ji227。拙zhuō（粗拙）239。237。潔ji227。238。（相形見絀）239。238。拮ji227。要y224。238。擄：把人搶走。詰問：追問，責問。鄭重：嚴肅認真。霹靂：云和地面之間發(fā)生的一種強烈雷電現(xiàn)象。惶急：驚慌急迫。煩瑣：繁雜瑣碎。面如土色：臉色像泥土一樣，形容極端驚恐。比喻對人或事物的情況捉摸不透。粗拙：粗糙低劣。中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家，中國