【摘要】弘揚和培育民族精神教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解民族精神是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分,是鼓舞我們民族迎難而上、團結(jié)互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源;2.認(rèn)識到我們的責(zé)任之一是不斷豐富和發(fā)展民族精神。能力目標(biāo)1.能夠從歷史與現(xiàn)實的角度感悟民族精神對于一個民族生存與發(fā)展所具有的重大作用;2.從古典史籍和現(xiàn)實生活中
2024-12-20 18:19
【摘要】(第二課時)一、民族魂——踏尋先烈足跡歷史的車輪帶我們滾滾駛?cè)胄率兰o(jì),我們依然難以忘懷那些對中華民族做出過巨大貢獻的先烈們。魯迅說:“我們自古以來就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。提問:1、你
2024-12-08 18:25
【摘要】第一篇:九年級思品弘揚和培育民族精神14 九年級思品導(dǎo)學(xué)案系列民族精神我傳承! 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 通過學(xué)習(xí)我們要理解中華民族精神的內(nèi)涵及對我們中華民族生存和發(fā)展的作用,懂得每一個中華兒女都有責(zé)任,有...
2024-10-08 20:56
【摘要】閱讀與思考:P68-711、為什么要弘揚和培育民族精神?2、中華民族精神是什么?3、怎樣弘揚民族精神??“中國的脊梁”就是指體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為了國家和民族的利益而不惜奉獻自己一切的人們。?例:從大禹治水“三過家門而不入”,到孔子的“三軍可奪帥,匹夫不可奪其志也”;從諸葛亮
2024-12-20 17:35
【摘要】郁達夫中學(xué)郭玉華活動一:感受民族精神的作用要求:通過觀察和分析圖文資料上的信息,說說民族精神的作用。沉痛的記憶:唐山大地震1976年7月28日凌晨3時42分53秒唐山百萬人口的工業(yè)城市頃刻間夷為平地。24萬人死亡,16萬人重傷,100多萬人受傷,15000多戶
2024-08-19 16:05
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件?“中國的脊梁”就是指體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為了國家和民族的利益而不惜奉獻自己一切的人們。P68【活動一】你認(rèn)為“中國的脊梁”是什么?用人物或事例說明對“中國的脊梁”的理解7C中小學(xué)課件?從大禹治水“三過家門而不入”,到孔子的“三軍可奪帥,匹夫不可奪其志也”;從諸葛亮的“鞠
2024-12-08 17:22
【摘要】第九課-弘揚和培育民族精神(練習(xí)題)一、選擇題1、我國航天事業(yè)的奠基人錢學(xué)森的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。概括起來就是“爭”和“讓”:爭的是國家和民族的榮譽和地位,讓的是個人的名譽、地位和金錢。在錢老的身上體現(xiàn)著①中華民族的傳統(tǒng)美德②以愛國主義為核心的偉大民族精神③寬容他人、與他人為善的高尚品質(zhì)④淡泊名利、樂于
2024-11-27 17:19
【摘要】弘揚和培育民族精神【考點掃描】?在五千年的歷史發(fā)展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。?(大力弘揚和培育民族精神的重要意義)(1)民族精神是中華民族的靈魂,是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。(2)民族精神對內(nèi)具有凝聚和動員民族力量的作用,對外具有展示民族形象的功能。民族精神是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。
2025-06-18 22:01
【摘要】7C中小學(xué)課件第二框弘揚和培育民族精神7C中小學(xué)課件,是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。、團結(jié)互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源。、傳統(tǒng)美德,特別是民族精神的能力。。7C中小學(xué)課件板塊一:民族精神生生不息互動探究7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件深夜突
2024-12-11 06:32
【摘要】弘揚和培育民族精神?“實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神,以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魄。?全國各族人民一定要弘揚偉大的民族精神和時代精神,不斷增強團結(jié)一心的精神紐帶、自強不息的精神動力,永遠朝氣蓬勃邁向未來?!?/span>
2024-12-05 11:27
【摘要】第一篇:弘揚和培育民族精神 “弘揚民族精神“主題班會活動 一、教學(xué)目標(biāo) 1、促進青少年了解中華民族的悠久歷史,承傳中華民族的優(yōu)秀文化,培育青少年學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感,樹立成才報國的遠...
2024-10-15 10:26
【摘要】九年級第五課第二框《弘揚和培育民族精神》北京市西城區(qū)第四十一中學(xué)張文武一粒沙和一堆沙?如果一陣風(fēng)吹來會出現(xiàn)什么結(jié)果??為什么一堆沙更穩(wěn)固?具備維系力量的因素—團結(jié)、凝聚力舉例說說中華民族史上有哪些表現(xiàn)團結(jié)一致的事件。?哪些因素使他們團結(jié)起來的?舉例說說中華民族史
2024-12-06 12:29
【摘要】第四課第一節(jié):建設(shè)中國特色社會主義的經(jīng)濟教材:P82-85第一框充滿生機和活力的制度二、最廣泛、最深刻的變革社會主義改造對象:性質(zhì):時間:結(jié)果:個體農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)對生產(chǎn)資料私有制的社會主義改造1956年底建立了社會主義的基本制度生產(chǎn)資料公有制生產(chǎn)資料私
2024-12-20 11:58
【摘要】西柏坡精神民主革命時期的民族精神:井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神……他說過:對待同志要象春天般的溫暖,對待工作要象夏天一樣火熱,對待個人主義要象秋風(fēng)掃落葉一樣……幾十年來,每逢3月,人們就用具體行動來紀(jì)念他。共產(chǎn)黨員的旗幟:為人民服務(wù)——雷鋒、
2024-12-12 08:20
【摘要】1面對生命思索23《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基的代表作,是蘇聯(lián)文學(xué)中最具代表性的名著之一,也是世界文學(xué)中最激動人心的作品之一。小說敘述了主人公保爾·柯察金的一生,為我們塑造了一個生命不息、奮斗不止的優(yōu)秀布爾什維克形象,主人公保爾在雙目失明,雙腿致殘的情況下,仍不屈不撓地頑強工作,與命運抗?fàn)?。這
2024-12-20 12:07