人教版思品九年級(jí)第5課52弘揚(yáng)和培育民族精神-展示頁(yè)
2024-12-08 17:22本頁(yè)面
【正文】 中華民族精神？ ?答；在五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以 愛(ài)國(guó)主義 為 核心 的 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 、 愛(ài)好和平 、 勤勞勇敢 、 自強(qiáng)不息 的偉大民族精神。一八”以后，中華兒女英勇抗擊日本侵略者，捍衛(wèi)祖國(guó)大好河山的歷史畫(huà)卷。是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，它是一個(gè)民族得以維系和凝聚的精神紐帶，對(duì)一個(gè)民族的生存和發(fā)展來(lái)說(shuō)起著精神支柱、精神動(dòng)力的作用。 7C中小學(xué)課件 雷 鋒 焦 裕 祿 王 杰 他們是中國(guó)的脊梁 7C中小學(xué)課件 （ 1）、民族精神是民族文化的精髓。7C中小學(xué)課件 7C中小學(xué)課件 ? “中國(guó)的脊梁” 就是指體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為了國(guó)家和民族的利益而不惜奉獻(xiàn)自己一切的人們。 P68【 活動(dòng)一 】 你認(rèn)為 “ 中國(guó)的脊梁 ” 是什么？用人物或事例說(shuō)明對(duì) “ 中國(guó)的脊梁 ” 的理解 7C中小學(xué)課件 ? 從大禹治水“三過(guò)家門而不入”，到孔子的“三軍可奪帥，匹夫不可奪其志也”；從諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”，到范仲淹的“先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)”； 他們是中國(guó)的脊梁； ? 當(dāng)中華民族遭到侵略的時(shí)候，那些不甘屈服、英勇反抗的人們，是民族的脊梁，如洪秀全、孫中山等等； 他們是中國(guó)的脊梁； 7C中小學(xué)課件 ?為保衛(wèi)祖國(guó)，無(wú)數(shù)遠(yuǎn)離自己的父母而守衛(wèi)祖國(guó)邊陲的 解放軍戰(zhàn)士 ， 是中國(guó)的脊梁 ； ?為了振興祖國(guó)的教育事業(yè)，嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)的 人民教師 ， 是中國(guó)的脊梁； ?千千萬(wàn)萬(wàn)日出而作、日落而息的 父老鄉(xiāng)親們 ， 是中國(guó)的脊梁 ……… 。為什么？ 民族精神 是其成員所認(rèn)同的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，所遵循的思維方式和行為方式，所體現(xiàn)的心
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