北師大版思品九年第十課弘揚(yáng)民族精神同步測試-展示頁

【摘要】思想品德：第十課試題(北師大版新課標(biāo)九年級）一、單項選擇題（每小題3分，共45分）1、2021年4月23日，《揚(yáng)州晚報》消息：奧運(yùn)圣火在巴黎傳遞時遭到藏獨(dú)分子沖擊，金晶（如右圖），一位坐在輪椅上的火炬手雖然被扯打，但仍死死環(huán)抱火炬，未讓肇事者得逞，其勇敢的行為感動了世界。金晶保護(hù)火炬的事例表明（）A她對祖國的

2024-12-11 23:19

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第10課弘揚(yáng)民族精神第2站培育民族精神課件北師大版-展示頁

【摘要】培育民族精神知識整理知識概覽,而是不斷發(fā)展的。它要經(jīng)歷一個不斷弘揚(yáng)、培育和發(fā)展的過程。,我們的自立意識、競爭意識、效率意識、開拓創(chuàng)新精神等大大增強(qiáng)。這些精神品質(zhì)既是我國社會發(fā)展的要求,也是傳統(tǒng)民族精神在新的歷史條件下的豐富和發(fā)展。,才能煥發(fā)我們的進(jìn)取精神,增強(qiáng)民族自尊心、自信心,始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)

2025-06-29 15:54

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第10課弘揚(yáng)民族精神第2站培育民族精神課件北師大版-展示頁

【摘要】培育民族精神知識整理知識概覽,而是不斷發(fā)展的。它要經(jīng)歷一個不斷弘揚(yáng)、培育和發(fā)展的過程。,我們的自立意識、競爭意識、效率意識、開拓創(chuàng)新精神等大大增強(qiáng)。這些精神品質(zhì)既是我國社會發(fā)展的要求,也是傳統(tǒng)民族精神在新的歷史條件下的豐富和發(fā)展。,才能煥發(fā)我們的進(jìn)取精神,增強(qiáng)民族自尊心、自信心,始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)

2025-06-29 15:50

北師大版思品九年第9課振興民族文化(2)-展示頁

【摘要】俄羅斯年被葬送的傳統(tǒng)文化經(jīng)濟(jì)全球化和我國對外開放的發(fā)展不僅使得國家間政治、經(jīng)濟(jì)交流合作機(jī)會增多，文化上的交流也日益頻繁。經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文化多元化，已成當(dāng)今世界的格局不能讓中國新生代姓“西”！來自世界各地的運(yùn)動員、官員們對中國文化有著濃厚的興趣，在北京入鄉(xiāng)隨俗，說中國話、唱中國

2024-12-20 14:28

北師大版九年培育民族精神-展示頁

【摘要】紅色德育課第十課第二站培育民族精神紅軍飛奪瀘定橋在五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族不僅創(chuàng)造了輝煌的歷史和燦爛的文化、傳統(tǒng)美德，而且形成了偉大的民族精神。這一偉大的民族精神，是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分。在歷史上，中華民族曾歷經(jīng)無數(shù)考驗，面臨種種巨大的災(zāi)難，包括自然災(zāi)害和外敵入侵。南

2024-12-12 14:01

魯教版思品九年弘揚(yáng)和培育民族精神第1框2-展示頁

【摘要】南十里中學(xué)高偉萍民族精神耀中華1、閱讀教材P89-93的名人名言，列舉一些反映我國民族精神的名人名言供大家交流2、你知道我們有哪些民族精神嗎？了解一下每個民族精神的內(nèi)涵和時代背景3、議一議：在民族精神的發(fā)展過程中，中國共產(chǎn)黨起了什么作用？4、探究交流：列舉中國歷史上體現(xiàn)中華民族精神的事例，搜集名言佳句、歷史故事等材料，尋

2024-12-10 00:33

人教版思品九年級第5課第2框弘揚(yáng)和培育民族精神-展示頁

【摘要】7C中小學(xué)課件第二框弘揚(yáng)和培育民族精神7C中小學(xué)課件，是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。、傳統(tǒng)美德，特別是民族精神的能力。。7C中小學(xué)課件板塊一:民族精神生生不息互動探究7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件深夜突

2024-12-11 06:32

人教版思品九年弘揚(yáng)和培育民族精神-展示頁

【摘要】民族精神生生不息民族精神我傳承弘揚(yáng)和培育民族精神學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識與能力：通過學(xué)習(xí)，明確社會主義先進(jìn)文化的內(nèi)涵以及指導(dǎo)思想，理解民族精神的含義和作用，以自己的實際行動努力成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。2、情感、態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自覺參與先進(jìn)文化建設(shè)的責(zé)任感，增強(qiáng)弘揚(yáng)和培育民族精神的責(zé)任意

2024-12-20 05:15

九年級思品：弘揚(yáng)和培育民族精神2-展示頁

【摘要】（第二課時）一、民族魂——踏尋先烈足跡歷史的車輪帶我們滾滾駛?cè)胄率兰o(jì)，我們依然難以忘懷那些對中華民族做出過巨大貢獻(xiàn)的先烈們。魯迅說：“我們自古以來就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。提問：1、你

2024-12-08 18:25

人教版思品九年級第5課52弘揚(yáng)和培育民族精神-展示頁

【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件?“中國的脊梁”就是指體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為了國家和民族的利益而不惜奉獻(xiàn)自己一切的人們。P68【活動一】你認(rèn)為“中國的脊梁”是什么？用人物或事例說明對“中國的脊梁”的理解7C中小學(xué)課件?從大禹治水“三過家門而不入”，到孔子的“三軍可奪帥，匹夫不可奪其志也”；從諸葛亮的“鞠

2024-12-08 17:22

魯教版思品九年弘揚(yáng)和培育民族精神第1框3-展示頁

【摘要】民族精神耀中華在災(zāi)難面前1、我國民族精神的形成2、民族精神的內(nèi)涵3、弘揚(yáng)和培育民族精神的作用意義民族精神耀中華自學(xué)內(nèi)容：課本P89-P93，目標(biāo):完成以下提綱一、民族精神的形成和內(nèi)涵1、說出3句體現(xiàn)我國民族精神的名人名言2、說出新中國成立后形成的3種民族精神3、在中華民族精神的發(fā)

2024-12-10 00:33

人教版思品九年弘揚(yáng)和培育民族精神-展示頁

【摘要】弘揚(yáng)和培育民族精神教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1．了解民族精神是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分，是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源；2．認(rèn)識到我們的責(zé)任之一是不斷豐富和發(fā)展民族精神。能力目標(biāo)1．能夠從歷史與現(xiàn)實的角度感悟民族精神對于一個民族生存與發(fā)展所具有的重大作用；2．從古典史籍和現(xiàn)實生活中

2024-12-20 18:19

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第10課弘揚(yáng)民族精神第1站挺起民族脊梁課件北師大版-展示頁

【摘要】第10課弘揚(yáng)民族精神挺起民族脊梁知識整理知識概覽是民族的靈魂。中華民族精神是維系我國各族人民團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶,是支撐中華民族奮斗不息的精神支柱,是實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的精神動力。是中華民族精神的核心。一代又一代的中華兒女,集聚在愛國主義的旗幟下,建設(shè)國家,保衛(wèi)祖國,獻(xiàn)身國家,為了國家的利益,不惜犧牲自己的利益乃至

2025-06-29 15:54

九年級政治全冊第3單元熔鑄民族魂魄第10課弘揚(yáng)民族精神第1站挺起民族脊梁課件北師大版-展示頁

【摘要】第10課弘揚(yáng)民族精神挺起民族脊梁知識整理知識概覽是民族的靈魂。中華民族精神是維系我國各族人民團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶,是支撐中華民族奮斗不息的精神支柱,是實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的精神動力。是中華民族精神的核心。一代又一代的中華兒女,集聚在愛國主義的旗幟下,建設(shè)國家,保衛(wèi)祖國,獻(xiàn)身國家,為了國家的利益,不惜犧牲自己的利益乃至

2025-06-29 15:50

北師大版思品九年振興民族文化2-展示頁

【摘要】魯迅曾說過：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人??雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩蓋不住他們的光耀，這就是中國的脊梁?！薄爸袊募沽骸斌w現(xiàn)著民族精神和氣節(jié),也就是那些為了國家和民族的利益而不惜貢獻(xiàn)自己的一切的人們。為人民服

2024-12-12 08:20

北師大版思品九年第10課弘揚(yáng)民族精神(2)-展示頁

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