魯教版思品九年弘揚(yáng)和培育民族精神第1框2-展示頁

【摘要】南十里中學(xué)高偉萍民族精神耀中華1、閱讀教材P89-93的名人名言，列舉一些反映我國民族精神的名人名言供大家交流2、你知道我們有哪些民族精神嗎？了解一下每個(gè)民族精神的內(nèi)涵和時(shí)代背景3、議一議：在民族精神的發(fā)展過程中，中國共產(chǎn)黨起了什么作用？4、探究交流：列舉中國歷史上體現(xiàn)中華民族精神的事例，搜集名言佳句、歷史故事等材料，尋

2024-12-10 00:33

人教版九年弘揚(yáng)和培育民族精神-展示頁

【摘要】閱讀與思考：P68-711、為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神？2、中華民族精神是什么？3、怎樣弘揚(yáng)民族精神？?“中國的脊梁”就是指體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為了國家和民族的利益而不惜奉獻(xiàn)自己一切的人們。?例：從大禹治水“三過家門而不入”，到孔子的“三軍可奪帥，匹夫不可奪其志也”；從諸葛亮

2024-12-20 17:35

弘揚(yáng)和培育民族精神ppt(2)-展示頁

【摘要】弘揚(yáng)和培育民族精神?“實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魄。?全國各族人民一定要弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動力，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向未來?！?/span>

2024-12-05 11:27

弘揚(yáng)和培育民族精神-展示頁

【摘要】郁達(dá)夫中學(xué)郭玉華活動一：感受民族精神的作用要求：通過觀察和分析圖文資料上的信息，說說民族精神的作用。沉痛的記憶：唐山大地震1976年7月28日凌晨3時(shí)42分53秒唐山百萬人口的工業(yè)城市頃刻間夷為平地。24萬人死亡，16萬人重傷，100多萬人受傷，15000多戶

2024-08-19 16:05

魯教版思品九年弘揚(yáng)和培育民族精神第1框3-展示頁

【摘要】民族精神耀中華在災(zāi)難面前1、我國民族精神的形成2、民族精神的內(nèi)涵3、弘揚(yáng)和培育民族精神的作用意義民族精神耀中華自學(xué)內(nèi)容：課本P89-P93，目標(biāo):完成以下提綱一、民族精神的形成和內(nèi)涵1、說出3句體現(xiàn)我國民族精神的名人名言2、說出新中國成立后形成的3種民族精神3、在中華民族精神的發(fā)

2024-12-10 00:33

魯教版思品九年弘揚(yáng)和培育民族精神同步測試-展示頁

【摘要】第九課-弘揚(yáng)和培育民族精神（練習(xí)題）一、選擇題1、我國航天事業(yè)的奠基人錢學(xué)森的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。概括起來就是“爭”和“讓”：爭的是國家和民族的榮譽(yù)和地位，讓的是個(gè)人的名譽(yù)、地位和金錢。在錢老的身上體現(xiàn)著①中華民族的傳統(tǒng)美德②以愛國主義為核心的偉大民族精神③寬容他人、與他人為善的高尚品質(zhì)④淡泊名利、樂于

2024-12-17 05:45

魯教版思品九年弘揚(yáng)和培育民族精神第一章-展示頁

【摘要】魯迅曾說過：?我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人??雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩蓋不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。?什么是“中國的脊梁”?就是那些體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)，為了國家和民族的利益而

2024-12-20 11:58

上城區(qū)江城中學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神2-展示頁

【摘要】弘揚(yáng)和培育民族精神上城區(qū)江城中學(xué)查李時(shí)間機(jī)器公元前36年犯我強(qiáng)漢者,雖遠(yuǎn)必誅——漢元帝公元1140年滿江紅努發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？駕長車踏破、賀蘭山缺。壯志饑

2024-12-12 15:15

魯教版思品九年弘揚(yáng)和培育民族精神第2框第一章-展示頁

【摘要】高擎民族精神的火炬文化建設(shè)重要任務(wù)促進(jìn)弘揚(yáng)和培育民族精神中央電視臺舉辦感動中國人物的評選活動，屬于現(xiàn)代化建設(shè)哪一方面的內(nèi)容？為什么要開展這項(xiàng)活動？“主心骨”的指導(dǎo)我國應(yīng)如何弘揚(yáng)和培育民族精神？。?富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。?先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

2024-12-20 11:58

弘揚(yáng)和培育民族精神-展示頁

【摘要】第一篇：弘揚(yáng)和培育民族精神 “弘揚(yáng)民族精神“主題班會活動 一、教學(xué)目標(biāo) 1、促進(jìn)青少年了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，培育青少年學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹立成才報(bào)國的遠(yuǎn)...

2024-10-15 10:26

課件ppt：弘揚(yáng)和培育民族精神-展示頁

【摘要】九年級第五課第二框《弘揚(yáng)和培育民族精神》北京市西城區(qū)第四十一中學(xué)張文武一粒沙和一堆沙?如果一陣風(fēng)吹來會出現(xiàn)什么結(jié)果？?為什么一堆沙更穩(wěn)固？具備維系力量的因素—團(tuán)結(jié)、凝聚力舉例說說中華民族史上有哪些表現(xiàn)團(tuán)結(jié)一致的事件。?哪些因素使他們團(tuán)結(jié)起來的？舉例說說中華民族史

2024-12-06 12:29

人教版九年弘揚(yáng)和培育民族精神word教案-展示頁

【摘要】弘揚(yáng)和培育民族精神學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解中華民族精神的基本內(nèi)涵；知道民族精神在不同的歷史時(shí)期的不同表現(xiàn)；懂得民族精神對民族生存和發(fā)展的重要性；掌握在新時(shí)期弘揚(yáng)和培育民族精神的方法能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題，歸納問題的能力，表達(dá)交流能力及合作探究能力；感受民族精神巨大力量的能力；以實(shí)際行動弘揚(yáng)民族精神的能力情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)

2024-12-15 10:51

弘揚(yáng)和培育民族精神反思-展示頁

【摘要】弘揚(yáng)和培育民族精神反思在探討國家怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神這一重點(diǎn)話題時(shí)，教材先呈現(xiàn)了我國進(jìn)行文化建設(shè)必須堅(jiān)持的“主心骨”，又談到了如何對待中國傳統(tǒng)文化和外來文化。但實(shí)際上，學(xué)生在沒有任何感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上，很難理解我國進(jìn)行文化建設(shè)必須堅(jiān)持的“主心骨”這一理論。因此，在設(shè)計(jì)時(shí)，我對教材進(jìn)行了調(diào)整：先和學(xué)生一起探討了如何對待中國傳統(tǒng)文化和外來文化，然后在此基礎(chǔ)上，導(dǎo)入下一個(gè)

2024-12-05 14:15

弘揚(yáng)和培育民族精神反思-展示頁

【摘要】第一篇：《弘揚(yáng)和培育民族精神》反思 《弘揚(yáng)和培育民族精神》反思 （第5周） 教師必須將課本讀薄，宏觀深刻把握文本，還要把課本放入教學(xué)的“大環(huán)境”——時(shí)代背景和“小環(huán)境”——教學(xué)背景中，把課本讀厚...

2024-10-08 19:45

弘揚(yáng)和培育民族精神習(xí)題-展示頁

【摘要】第一篇：《弘揚(yáng)和培育民族精神》習(xí)題 《弘揚(yáng)和培育民族精神》習(xí)題 、抗洪精神、抗震救災(zāi)精神等是改革開放時(shí)期中華民族精神的突出表現(xiàn)。弘揚(yáng)和培育這些精神是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求。這是因?yàn)檫@些精神（...

2024-10-08 20:07

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