【摘要】民族精神生生不息民族精神我傳承弘揚和培育民族精神學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識與能力:通過學(xué)習(xí),明確社會主義先進(jìn)文化的內(nèi)涵以及指導(dǎo)思想,理解民族精神的含義和作用,以自己的實際行動努力成為民族精神的傳播者、弘揚者和建設(shè)者。2、情感、態(tài)度與價值觀:通過學(xué)習(xí),增強(qiáng)自覺參與先進(jìn)文化建設(shè)的責(zé)任感,增強(qiáng)弘揚和培育民族精神的責(zé)任意
2024-12-20 05:15
【摘要】弘揚和培育民族精神教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解民族精神是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分,是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源;2.認(rèn)識到我們的責(zé)任之一是不斷豐富和發(fā)展民族精神。能力目標(biāo)1.能夠從歷史與現(xiàn)實的角度感悟民族精神對于一個民族生存與發(fā)展所具有的重大作用;2.從古典史籍和現(xiàn)實生活中
2024-12-20 18:19
【摘要】(第二課時)一、民族魂——踏尋先烈足跡歷史的車輪帶我們滾滾駛?cè)胄率兰o(jì),我們依然難以忘懷那些對中華民族做出過巨大貢獻(xiàn)的先烈們。魯迅說:“我們自古以來就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。提問:1、你
2024-12-08 18:25
【摘要】第四課第一節(jié):建設(shè)中國特色社會主義的經(jīng)濟(jì)教材:P82-85第一框充滿生機(jī)和活力的制度二、最廣泛、最深刻的變革社會主義改造對象:性質(zhì):時間:結(jié)果:個體農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)對生產(chǎn)資料私有制的社會主義改造1956年底建立了社會主義的基本制度生產(chǎn)資料公有制生產(chǎn)資料私
2024-12-20 11:58
【摘要】講述春天的故事羅村中學(xué)呂昕珂一曲《春天的故事》講的是怎樣的故事?“故事”給中國帶來了哪些變化?《春天的故事》講述的是我國改革開放的故事。改革開放多年來,中國發(fā)生了翻天覆地的變化,國家日益繁榮昌盛,綜合國力明顯增強(qiáng),國際地位極大提高,人民生活豐
【摘要】全國各地過中秋廣州:“嫦娥男”“月兔女”鬧市派月餅北京:月壇公園祭月典禮2021無錫梅園中秋燈會海外華人歡慶中秋馬來西亞:舞獅表演新加坡:巨型“燈籠屋”迎中秋美國:中秋街會日本:中秋明月祭?有中國人的地方就會有……所謂“文化認(rèn)同”,它要回答的是“我們是誰”,不同民族的人們常以對他
2024-12-20 10:04
【摘要】第二框弘揚和培育民族精神深夜突襲的特大山洪泥石流,造成甘肅省舟曲縣大量房屋嚴(yán)重?fù)p壞、人員重大傷亡,嚴(yán)重的災(zāi)情讓全國人民揪心。黨中央國務(wù)院高度重視,胡錦濤總書記、溫家寶總理對做好搶險工作作出重要指示,溫家寶率國務(wù)院有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志趕赴災(zāi)區(qū)指揮搶險救災(zāi)。“一方有難,八方支援”近年來在應(yīng)對各種自然災(zāi)害中,大寫的“人”字不僅貫穿于搶險救援
2025-01-27 02:27
【摘要】第7課走科教興國之路新聞發(fā)布:濟(jì)南奧體中心巨大的碗幕在場地中央的上空高懸通體晶亮、振翅飛翔的和平鴿燈光特效以廣州塔“小蠻腰”為核心展現(xiàn)的世界頂級大師的絢麗焰火堪與“鳥巢”夢幻五環(huán)媲美的珠江江面流趟的亞運會徽全球規(guī)模最大的燈光群雕琢出的視覺
2024-12-20 11:57
【摘要】第一篇:九年級思品弘揚和培育民族精神14 九年級思品導(dǎo)學(xué)案系列民族精神我傳承! 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 通過學(xué)習(xí)我們要理解中華民族精神的內(nèi)涵及對我們中華民族生存和發(fā)展的作用,懂得每一個中華兒女都有責(zé)任,有...
2024-10-08 20:56
【摘要】在科技飛速發(fā)展的時代里創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。如果自主創(chuàng)新能力上不去,一味靠引進(jìn)技術(shù),就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。一個沒有創(chuàng)新能力的民族,難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。-------江澤民
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件?“中國的脊梁”就是指體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為了國家和民族的利益而不惜奉獻(xiàn)自己一切的人們。P68【活動一】你認(rèn)為“中國的脊梁”是什么?用人物或事例說明對“中國的脊梁”的理解7C中小學(xué)課件?從大禹治水“三過家門而不入”,到孔子的“三軍可奪帥,匹夫不可奪其志也”;從諸葛亮的“鞠
2024-12-08 17:22
【摘要】在歷史上,中華民族曾歷經(jīng)無數(shù)考驗,面臨種種巨大的災(zāi)難,包括自然災(zāi)害和外敵入侵。中華民族沒有倒下的原因是什么?一、認(rèn)識中華民族精神5000多年的歷史發(fā)展中中華民族形成了怎樣的民族精神呢?(中華民族精神的基本內(nèi)涵是什么?)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一愛好和平勤勞勇敢民族精神
2024-12-20 12:36
【摘要】2021年12月21日《中國教育報》刊發(fā)了一條來自新華社的圖表新聞,標(biāo)題是《有責(zé)任感的畢業(yè)生求職最受歡迎》,內(nèi)容是山東人才網(wǎng)對200家用人單位的人事主管調(diào)查發(fā)現(xiàn),用人單位的人事主管在挑選大學(xué)畢業(yè)生時,看重的因素依次是——責(zé)任感、團(tuán)隊協(xié)作精神、進(jìn)取心、靈活適應(yīng)能力、表達(dá)能力、獨立性、自信心、承受壓力能力、待人接物能力和在專業(yè)
2024-12-20 09:54
【摘要】閱讀與思考:P68-711、為什么要弘揚和培育民族精神?2、中華民族精神是什么?3、怎樣弘揚民族精神??“中國的脊梁”就是指體現(xiàn)民族精神和氣節(jié)、為了國家和民族的利益而不惜奉獻(xiàn)自己一切的人們。?例:從大禹治水“三過家門而不入”,到孔子的“三軍可奪帥,匹夫不可奪其志也”;從諸葛亮
2024-12-20 17:35
【摘要】弘揚和培育民族精神?“實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神,以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魄。?全國各族人民一定要弘揚偉大的民族精神和時代精神,不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動力,永遠(yuǎn)朝氣蓬勃邁向未來。”
2024-12-05 11:27