教育教學(xué)質(zhì)量提升研討稿-展示頁
2024-11-04 07:10本頁面
【正文】 手段，以創(chuàng)造條件使學(xué)生不斷獲得學(xué)習(xí)成功機(jī)會為原則，以引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究為主要學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、努力轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷更新教學(xué)思想。提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國力的關(guān)鍵。要每天不間斷地讀書，與書籍交朋友，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。一、做為剛參加工作的老師，必須堅(jiān)持每天讀書，把讀書當(dāng)成職業(yè)習(xí)慣。讓我們在這片育人的沃土上收獲新的希望！望路過朋友在關(guān)于如何提高教學(xué)質(zhì)量的問題多多提寶貴意見。成績只能代表過去，新的征程在前方等待著我們。其實(shí)選好一支小干部也很關(guān)鍵。上課多讓學(xué)生回答問題，特別是那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。通過相互之間的交流才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。盡可能的吸引學(xué)生的注意力。我會恰當(dāng)?shù)倪x好一堂課所準(zhǔn)備的教具。提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。有的差生與其作業(yè)瞎做，我就對他說如果你今天默寫進(jìn)步，答應(yīng)你，作業(yè)減半，等等這樣的激勵措施，即避免了他對待學(xué)習(xí)不認(rèn)真的態(tài)度，又可以使他增強(qiáng)自信心。學(xué)生在這樣的競爭的氛圍下學(xué)習(xí)興趣一下子就得到提高。我所做的方法是在墻上張貼名單，可以通過默寫100分，上課積極，回家作業(yè)認(rèn)真，有進(jìn)步等等。我會抽出10個優(yōu)等生和10個后進(jìn)生，進(jìn)行一對一的進(jìn)行幫扶。我的做法：每單元結(jié)束后,我會讓學(xué)生整理所學(xué)的知識。關(guān)鍵三：管理好后進(jìn)生后進(jìn)生往往缺的就是學(xué)習(xí)方法也就是學(xué)習(xí)方法不對路。不吝嗇贊美。把默寫英語單詞、句型放在平時(shí)，周二、四中午時(shí)間默寫，我會批改的任務(wù)交給小組長，當(dāng)然有的時(shí)候我也會交給中下等的學(xué)生，因?yàn)榻兄邢碌鹊膶W(xué)生對照英語書批改，批改的次數(shù)多了，自然也就會了。因此，教學(xué)過程中我會注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真用心去鉆研分析教材:充分考慮教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)；依據(jù)教案，調(diào)動課堂氣氛，把課上出效率，上出學(xué)生的興趣。第一篇：教育教學(xué)質(zhì)量提升研討稿教育教學(xué)質(zhì)量提升研討稿涼州區(qū)永昌鎮(zhèn)白云小學(xué) 王延粟各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣一個教學(xué)交流的平臺，今天我談的算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說是我教學(xué)工作的一點(diǎn)心得體會，還有我平時(shí)教學(xué)上的做法與大家做一下交流，如果我的發(fā)言中有不當(dāng)之處，請各位老師批評指正。關(guān)鍵一：備好每一堂課提高教學(xué)質(zhì)量必須提高課堂效率，而提高課堂效率的主渠道是備課，因而一定要把功夫?qū)崒?shí)在在地花在課前。關(guān)鍵二：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法只有學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績才能逐步提高。我的做法讓學(xué)生每天大聲朗讀或聽讀當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容10分鐘左右。我有的時(shí)也就是抽查一下學(xué)生們所批改的情況。我平時(shí)用的比較多的是每節(jié)課前1分鐘表揚(yáng)學(xué)生的家庭作業(yè)、默寫或上課表現(xiàn)，這樣鼓勵這些學(xué)生的同時(shí)，也給其他學(xué)生表率的作用。這就要求我們要教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：(1)堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題；(2)聽課時(shí)要充分調(diào)動一切感官，養(yǎng)成眼、耳、口、手并用的聽課習(xí)慣；(3)及時(shí)復(fù)習(xí)、記憶和鞏固；(4)獨(dú)立作業(yè)，反饋問題，解決問題于當(dāng)天。并發(fā)揮優(yōu)等生的幫扶工作。采取比一比，賽一賽的方式，使后進(jìn)生學(xué)生對學(xué)習(xí)保持一課積極向上的心。送五角星，看五角星誰多，每2~3周評出最佳與進(jìn)步學(xué)生。對待實(shí)在比較差的，我會對他們要求要特別的低，我會采取作業(yè)減少等方法，使他們更多的熱愛英語。關(guān)鍵四：上好每一堂課。我盡量要求自己做好如下幾方面：在教學(xué)前要做好準(zhǔn)備。課堂教學(xué)時(shí)要有健康的心態(tài)，勿將個人情感因素帶到課堂。教學(xué)中一定要有師生之間的互動。我們不能只顧自己在課堂上侃侃而談，而忽略學(xué)生的反映，學(xué)生聽一會兒肯定會走神的，這樣的教學(xué)效果一定好不了。對于那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，我在課堂上要多讓他們發(fā)言，這樣能督促那些學(xué)生在上課時(shí)專心聽講。有時(shí)學(xué)生的反饋我沒時(shí)間檢查，那么培養(yǎng)好一支優(yōu)良的小干部就能達(dá)到事半功倍了，當(dāng)然小干部選好了，也要經(jīng)常培訓(xùn)，培訓(xùn)不需要許多時(shí)間，可以利用下課10分鐘，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，當(dāng)然也會存在有些組長不認(rèn)真負(fù)責(zé)，我會盡可以正面教育，比如表揚(yáng)某位組長工作出色，多獎勵，可以讓他說說平時(shí)做法，起到榜樣表率作用，對于實(shí)在不負(fù)責(zé)的組長我會重新考慮，這樣可以能做到當(dāng)天的課當(dāng)天清，反饋也就及時(shí)到位。從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們不斷提高自身的綜合素質(zhì)。第二篇：提升教育教學(xué)質(zhì)量研討稿提高教育教學(xué)質(zhì)量研討因?yàn)閯倕⒓庸ぷ鲿r(shí)間不長，所以實(shí)在沒有什么經(jīng)驗(yàn)要與大家分享的，下午我主要是來反思自己，然后把我接下來要采取的一些措施與大家做一下交流，希望大家多多指教?！案褂性姇鴼庾匀A”，讀書不是為了應(yīng)付上課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。積極進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。學(xué)校要營造鼓勵創(chuàng)新的環(huán)境，教師要增強(qiáng)創(chuàng)新意識
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