【正文】 落實好校本教研活動。（4）認真檢查教師對學(xué)生作業(yè)及試卷的批改情況，除兩個教研組對教師備課情況的每半個月一次的檢查外，學(xué)校還定期和不定期對學(xué)生作業(yè)及試卷進行例行檢查和抽查，還要對學(xué)生進行隨機談話，檢查教師作業(yè)及試卷的批改是否及時，講解是否細致，對檢查情況進行記錄、反饋，對不按要求批閱的要跟蹤檢查，督促改正。（3）加強對教師上課情況的監(jiān)控與指導(dǎo)。（2）認真做好教師備課工作的檢查監(jiān)督。繼續(xù)加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。繼續(xù)完善班主任考核制度，召開班主任工作研討會，解決班級工作中存在的實際問題。總而言之，我們要想方設(shè)法，從思想意識層面調(diào)動教育教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的積極因素，為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。學(xué)校召開提高教育教學(xué)質(zhì)量的會議，與教師共同探討解決教學(xué)中存在的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先端正工作態(tài)度，理清工作思路。少部分學(xué)生是智力發(fā)展水平低，跟不上學(xué)習(xí)進度由于班級學(xué)困生過多，自然而然的班級教學(xué)質(zhì)量就難以提高。有的因為學(xué)習(xí)成績差，跟不上學(xué)習(xí)進度，學(xué)習(xí)趕到吃力更不想學(xué)習(xí)。家庭結(jié)構(gòu)缺損，孩子放學(xué)回家后還得幫父母做活、做家務(wù)，使得孩子精力不夠，不能全身心的投入學(xué)習(xí)。而一部分家長則是無法重視。家庭原因造成我校是一所村小，農(nóng)村家庭普遍對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，而且此類班級的學(xué)生大部分來自留守家庭，父母外出打工，家中多由爺爺奶奶照看，監(jiān)護人的文化水平不高，甚至還有文盲，不能進行家庭輔導(dǎo)。三、薄弱班級成因分析我校專門召開教師會，經(jīng)過學(xué)校全體教師的調(diào)查、分析，我們發(fā)現(xiàn)此類班級大面積存在學(xué)困生主要是由以下原因造成的：班級整體學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)風(fēng)不正該班大部分學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不會聽講，上課喜歡講小話、搞小動作，沒有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，書寫更是一塌糊涂，學(xué)習(xí)的積極性不高，只是被動的接受教師的講解。為了盡快提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我校將從以下一些方面著手：一、目標任務(wù)明確工作思路，搭建教師良好工作平臺切實加強常規(guī)管理，向常規(guī)工作要效益制定教學(xué)質(zhì)量工作目標，明確努力方向加強六年級質(zhì)量提質(zhì)工作的監(jiān)控，確?？h質(zhì)量檢測不甘人后二、組織領(lǐng)導(dǎo)為提高教師工作的積極性，著力營造良好工作氛圍，全面提高學(xué)校教學(xué)管理的效率和質(zhì)量，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。需要我們實施科學(xué)、嚴謹、精細的管理，需要全體教師共同努力。并以畢業(yè)班為龍頭，帶動全校其他班級工作取得進展。經(jīng)常性與畢業(yè)班學(xué)生家長交流溝通，爭取家長的大力支持。另外，學(xué)校組織各種學(xué)生活動，豐富學(xué)生學(xué)校生活，調(diào)動學(xué)生興趣。四、建立健全激勵機制，調(diào)動教師學(xué)生的積極性 繼續(xù)完善效益工資分配方案和教師考核制度，獎勤罰懶，以制度管理人，促進教師積極工作。⒋認真檢查教師對學(xué)生作業(yè)的批改情況，教導(dǎo)處定期和不定期對學(xué)生作業(yè)進行例行檢查和抽查，對檢查情況進行記錄、反饋，對不按要求批閱的要跟蹤檢查，督促改正。另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對教師的上課情況全面檢查監(jiān)督，做好記錄，反饋，要求改正的要進行跟蹤，限期完成。⒊加強對教師上課情況的監(jiān)控與指導(dǎo)。⒉認真做好教師備課工作的檢查監(jiān)督。完善學(xué)生一日常規(guī)，細化對學(xué)生的要求，嚴格要求監(jiān)控學(xué)生一天內(nèi)的活動。二、切實加強常規(guī)管理，向常規(guī)工作要效益⒈加強班級管理，做好班主任工作的監(jiān)督與指導(dǎo)?？偠灾覀円敕皆O(shè)法，從思想意識層面調(diào)動教育教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的積極因素。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入各班級召開主題班會，與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的思想狀況。學(xué)校召開提高教育教學(xué)質(zhì)量的專題研討會，與教師一起共同探討解決教學(xué)中存在的問題。一、做好思想工作，搭建良好工作平臺學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部首先端正工作態(tài)度，理清工作思路。第一篇：教學(xué)質(zhì)量提升措施提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的中心任務(wù)，加強教學(xué)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們打算從以下一些方面入手：工作思路：以思想工作為龍頭，切實加強落實教學(xué)管理為主要手段，以建立健全激勵機制為動力，調(diào)動教師、學(xué)生積極心，全力以赴，共同努力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過各種方式做好教師、學(xué)生、家長的思想工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，全力為提高教育教學(xué)質(zhì)量搭建良好的工作平臺。教導(dǎo)處召開學(xué)生干部培訓(xùn)會，與班主任配合培養(yǎng)班干部，做好班級工作。期中考試后，配合各班主任召開各班級家長會，向家長反映教育教學(xué)中存在的問題，爭取家長的全力配合。為提質(zhì)工作打好基礎(chǔ)。繼續(xù)完善班級評比制度及班主任考核制度，召開班主任工作研討會，解決班級工作中存在的實際問題。為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。完善教師備課制度，教導(dǎo)處認真檢查、記錄、反饋教師的備課情況，對不符合要求的教案給予指導(dǎo)并限期整改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，了解教師的上課情況，并對教師的上課提出建議和意見，提出要求，跟蹤改正。尤其是在教具的使用方面要嚴要求，勤檢查，抓落實。三、制定教育教學(xué)工作目標，明確努力方向參照鄉(xiāng)中心學(xué)校的各年級三率目標，制定本校各年級三率目標，以本期期中考試學(xué)生成績?yōu)榛A(chǔ)，在保證該年級三率目標的前提下，將目標落實到教師，具體落實到學(xué)生，制定學(xué)生各學(xué)科應(yīng)達到的三率目標，記錄在案，一式兩份，學(xué)校教師各持一份，教師要以此目標在平時教學(xué)中為各學(xué)生制定努力方向，學(xué)校要以此目標監(jiān)控教師的教學(xué)以及對學(xué)生的輔導(dǎo)，并要以此目標作為進行教師獎罰的依據(jù)。在學(xué)生方面，學(xué)校給各任課教師配備一定數(shù)量的獎品，讓教師用到課堂上，用于平時工作對學(xué)生的獎勵，以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。五、加強對畢業(yè)班提質(zhì)工作的監(jiān)控，發(fā)揮畢業(yè)班的帶動作用召開畢業(yè)班教師提質(zhì)研討會，與畢業(yè)班教師共同研討解決畢業(yè)班存在的各種問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下班級召開畢業(yè)班學(xué)生會，了解學(xué)生思想動態(tài)，并與個別思想存在問題的學(xué)生交流，給予疏通，加強畢業(yè)班平時教學(xué)工作的監(jiān)控，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班一天的到校、上課、教師輔導(dǎo)、作業(yè)批閱全程監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、指導(dǎo)、跟蹤解決?？傊龊脤Ξ厴I(yè)班工作的引領(lǐng)。提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施XX學(xué)校20132014學(xué)年度第二篇：教學(xué)質(zhì)量提升措施范文**小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升措施教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，做好教學(xué)工作的終極目標是大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教育教學(xué)質(zhì)量的核心因素是教師和管理者。為了全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)校的要求，我們認真分析了我校的現(xiàn)狀：根據(jù)上學(xué)期期末統(tǒng)考情況，我校教學(xué)成績還不夠理想，與其他學(xué)校還有一定的差距，學(xué)校教學(xué)存在薄弱科目，全校整體教學(xué)質(zhì)量還未達到鄉(xiāng)中心學(xué)校的要求。組 長：校長副組長：副校長 教導(dǎo)主任 成 員：**小學(xué)全體教師組長主要負責全校教學(xué)質(zhì)量提升的全面協(xié)調(diào)、監(jiān)控工作；副組長負責質(zhì)量提升工作的落實、監(jiān)督、指導(dǎo)和評價工作。成績在差學(xué)生也覺得無所謂，沒有積極進取的學(xué)習(xí)氛圍。部分家庭則是，家長重視，但教育方式不當，有些家長對孩子從小給予袒護、溺愛，使學(xué)生問題越來越多；有些家庭對于問題學(xué)生一味粗暴蠻干缺少曉之以理，動之以情，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生抵觸心里，致使學(xué)生學(xué)習(xí)困難。部分學(xué)生成長的家庭環(huán)境差，有特困家庭，有的家庭父母是殘疾人，有單親家庭。行為習(xí)慣和生活習(xí)慣差，學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣，懶惰甚至厭學(xué)學(xué)生由于沒有學(xué)習(xí)興趣，沒有積極學(xué)習(xí)的欲望，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差。這樣造成學(xué)習(xí)越差越不想學(xué)，越不想學(xué)越差的惡性循環(huán)。四、主要提升措施明確工作思路，搭建教師良好工作平臺今后學(xué)校工作思路：圍繞教學(xué)主線，突出教學(xué)中心，以強化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和教師教學(xué)常規(guī)為重點，打造高效課堂，突出對薄弱班級和學(xué)科的提升。通過各種方式做好教師、學(xué)生、家長的思想工作，協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，全力為提高教育教學(xué)質(zhì)量搭建良好的工作平臺。期中考試后，配合各班主任召開各班級家長會，向家長反映教育教學(xué)中存在的問題，爭取家長的全力配合。切實加強常規(guī)管理，向常規(guī)工作要效益（1）加強班級管理，做好班主任工作的監(jiān)督與指導(dǎo)。完善學(xué)生一日常規(guī)，讓每個班級制定班規(guī)張貼在教室內(nèi)，細化對學(xué)生的要求，學(xué)生相互監(jiān)督，嚴格要求監(jiān)控學(xué)生一天內(nèi)的活動。學(xué)校還規(guī)定，每個班級教師每學(xué)期至少5次到學(xué)困生及問題學(xué)生家中家訪，并做出記錄讓學(xué)生及家長簽字，教師及家長協(xié)作從根本上找出學(xué)生的問題，由家校兩方面監(jiān)管學(xué)生，從本質(zhì)上讓學(xué)生有所改觀，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。完善教師備課制度，學(xué)校認真檢查、記錄、反饋教師的備課情況，除兩個教研組對教師備課情況的每半個月