【正文】 ，要求我們定課題、定任務(wù)，定目標(biāo)，在教學(xué)和各個(gè)環(huán)節(jié)上進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，幫助我們盡快成長(zhǎng)。三、大膽啟用作為新教師，工作熱情高、精力旺盛，但由于剛畢業(yè)走上工作崗位，工作經(jīng)驗(yàn)不足。好的習(xí)慣可以受用一生。言傳身教、為人師表，才是做教師的根本。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育我們，作為教師生活要嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)其中的不足，對(duì)我們促其反思，責(zé)令改正。作為新教師，在工作和生活上都有著不足，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先規(guī)范我們的工作作風(fēng)。尤其關(guān)注我們新教師的學(xué)習(xí)，從計(jì)劃到結(jié)果，讓我們養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。知識(shí)的更新日新月異，走在時(shí)代的前列而不被時(shí)代淘汰，唯一的做法只有學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，樹(shù)立超前意識(shí)。為了使我們盡快成熟，成為學(xué)校的骨干，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在以下幾個(gè)方面對(duì)我們進(jìn)行培養(yǎng)：一、正確引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除在各種學(xué)習(xí)、討論會(huì)上引導(dǎo)外，還采取談心等方式，了解我們的思想狀況，用生活中的實(shí)例來(lái)教育，鼓勵(lì)我們終生從教的信心，引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)做人，校長(zhǎng)經(jīng)常提醒我們：社會(huì)的多元化甚至一些陰暗面，常使一些人心動(dòng)，對(duì)于兩袖清風(fēng)的教師來(lái)說(shuō)，一些人有時(shí)也會(huì)背離自己的生活軌道，我們要踏踏實(shí)實(shí)做人，明明白白活人。兩年多時(shí)間不長(zhǎng)，但領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)心卻是十分真實(shí)的，學(xué)校就像自己的家，而這種感受不僅僅是在生活中，工作中也是一樣的。我家住在欽南，當(dāng)時(shí)選擇報(bào)考?xì)J北“特崗”教師基于以下方面：欽北招聘的計(jì)劃較大，崗位較多。2014年應(yīng)聘到欽州市大直鎮(zhèn)當(dāng)小了一名“特崗”教師，現(xiàn)擔(dān)任三和 五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，牢記校訓(xùn)，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進(jìn)了這方凈土，凡事講究利益，對(duì)付出片面地衡量回報(bào)，當(dāng)學(xué)生不滿其意時(shí)，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。在這里，我還要對(duì)關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)們、幫助過(guò)我的老教師們以及和我融洽相處的特崗?fù)麄冋f(shuō)一聲“謝謝!”有了你們一路的關(guān)心與呵護(hù)，我才能成長(zhǎng)，才能取得進(jìn)步。兩年多的教學(xué)生活點(diǎn)滴，記錄著我與孩子們朝夕相處的許多個(gè)日子，而其中最關(guān)鍵的是我能和每一位學(xué)生融洽相處，共同進(jìn)步。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。所以我的經(jīng)驗(yàn)就是：教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從。這說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可真不容易，不過(guò)再難我也堅(jiān)持著。成績(jī)的提高，和師風(fēng)師德的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，正是通過(guò)經(jīng)常的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到了作為一名教師師風(fēng)師德的重要性。有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)教案、一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，一直忙到深夜。沒(méi)課的時(shí)候就搬著凳子，去別的教室聽(tīng)課，吸取老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這其中的不易只有我們自己知道。而現(xiàn)在的我們依然是學(xué)校的亮點(diǎn)，大家都管我們叫三好：教的好，品質(zhì)好、和學(xué)生關(guān)系好。回顧三年的特崗生涯我明白了，師德不是長(zhǎng)篇大論的道理。雖只是簡(jiǎn)單的八個(gè)字，我卻直到做了三年特崗教師后才真正領(lǐng)悟了它的內(nèi)涵：為人師表，不僅要有高深的學(xué)問(wèn)，更要有正直的思想，時(shí)時(shí)處處能做表率。第一篇：我的特崗故事演講稿學(xué)高為師，身正為范“學(xué)高為師，身正為范”。這是掛在我母校大門(mén)口的校訓(xùn)。這就是我們教師應(yīng)該有的品格——師德。而是教師生涯中的一點(diǎn)一滴，它折射出每個(gè)教師人性的光輝，三年前，作為來(lái)農(nóng)村支教的特崗教師我們?cè)?jīng)是校園里的一大亮點(diǎn): 早上起床端著臉盆到處找洗臉的地方；晚上吃完飯出去散步，發(fā)現(xiàn)外面一片漆黑；……。很多老師向我們討教方法，問(wèn)我們是如何做到的。當(dāng)初為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我積極投身課改，忘我工作。課余時(shí)間認(rèn)真?zhèn)湔n，向老教師虛心請(qǐng)教每一個(gè)疑點(diǎn)。功夫不負(fù)有心人，一年下來(lái)我們的成績(jī)終于從倒數(shù)沖到了榜首。所以在擔(dān)任班主任期間，不管遇到什么事我從不簡(jiǎn)單粗暴的打罵學(xué)生，不諷刺挖苦體罰學(xué)生，即使在最生氣時(shí)我也告訴自己要冷靜耐心的先聽(tīng)他們解釋，然后針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教育方式。因?yàn)槲抑澜處煿ぷ鞯摹笆痉缎浴焙蛯W(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。” 如果我沒(méi)能給他們做一個(gè)好榜樣，我還怎么去要求他們呢。以高尚的人格感染人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人?；厥鬃约簩⒔甑膹慕躺?，感慨頗多。我實(shí)踐了我的初衷，我兌現(xiàn)了我的諾言?？涩F(xiàn)在有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這怎與“教師”這神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語(yǔ)所承受得了呢！一燈如豆，四壁青輝。第二篇：我的特崗故事我的特崗故事我叫劉艷鳳，2014年畢業(yè)南寧地區(qū)教育學(xué)院文化傳播系。工作以來(lái)，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的無(wú)微不至的關(guān)心和幫助下，基本實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)普通的大學(xué)生到人民教師的角色轉(zhuǎn)換，基本勝任擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)工作，并且在學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新等各個(gè)方面取得了很大的進(jìn)步，事實(shí)說(shuō)明我當(dāng)時(shí)的選擇是對(duì)的。這一方面體現(xiàn)政府對(duì)教育的投入對(duì)人才引進(jìn)的高度重視，也讓?xiě)?yīng)聘者感到錄取機(jī)率大，更有把握。我們都是剛參加工作的新教師，我們的思想活躍，精力充沛，接受新事物快。二十一世紀(jì)，教育面臨新的挑戰(zhàn)。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心安排和組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。二、嚴(yán)格要求嚴(yán)是愛(ài)，松是害，習(xí)慣成自然。從備課、上課、批改作業(yè)、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)的整個(gè)過(guò)程，都提出明確的要求。其次，規(guī)范我