【正文】 心的火把她們送回住宿點(diǎn)。盤(pán)安中學(xué)沒(méi)有公寓樓，大多數(shù)學(xué)生都是自己租房住在外面。有一次，晚上9點(diǎn)多了突然接到一個(gè)電話，學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)他家孩子還沒(méi)有回家，到處都找不到。我?guī)У牡谝粋€(gè)班共有48名學(xué)生，留守兒童就有17個(gè)，家庭特別困難的學(xué)生5個(gè)，不愛(ài)學(xué)習(xí)特別調(diào)皮的學(xué)生有8個(gè)。盤(pán)安是一個(gè)很偏僻的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，離縣城很遠(yuǎn)，沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)作物，也沒(méi)有什么好的經(jīng)濟(jì)收入，家里的所有開(kāi)銷(xiāo)都是靠外出打工來(lái)掙得。研究他們心理變化的特點(diǎn)，了解他們的內(nèi)心，用愛(ài)和情交流，用行動(dòng)給他們榜樣?？墒侵挥凶约褐涝诠猸h(huán)下有多少汗水和淚水！想作為一個(gè)年輕的優(yōu)秀教師必須付出很多。我很喜歡這里，可以說(shuō)盤(pán)安中學(xué)就是我的家。放假的時(shí)候也有學(xué)生來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，也常常幫我抬水，打掃校園。但那里景色很美，人們都很善良，淳樸，熱情。那么教師從時(shí)代的舞臺(tái)中走過(guò)又留下了寫(xiě)什么呢？教師留下的是一種精神，一種春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的精神，我愿做那春蠶，做了蠟炬，用自己的青春譜寫(xiě)教育事業(yè)的光輝歷史，描會(huì)教育事業(yè)的輝煌篇章！特崗教師基本信息第二篇：特崗教師演講稿我的特崗故事尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師和同學(xué)們大家好：我叫劉建偉，通過(guò)2009年的特崗考試開(kāi)始從事教師這個(gè)職業(yè)，到現(xiàn)在一直在盤(pán)安中學(xué)任教。小小一間教室，承載著我們的夢(mèng)想；小小一間教室，裝不下我們飛揚(yáng)的心靈。每當(dāng)聽(tīng)到這些我都會(huì)感動(dòng)不已，學(xué)生能夠告訴我自己的心里話，這是對(duì)我多大的信任啊，這又是多么大的幸福??！回眸我們彼此真誠(chéng)的愛(ài)著，我永遠(yuǎn)忘不了三年前的盛夏，我懷著期待又忐忑的心情走向教室，不知道前面迎接我的到底是什么。和孩子們?cè)谝黄穑强鞓?lè)無(wú)邊，上課時(shí)，我們是師生也是朋友，在輕松快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；休息時(shí)，我們一起踢毽子，做游戲，他們當(dāng)我是姐姐，我也找回了不少童年的記憶。如果一個(gè)教師不愛(ài)學(xué)生，又有什么資格站在三尺講臺(tái)？雖然現(xiàn)在農(nóng)村的生活水平提高了，但和城里條件相比還是有差距，當(dāng)看看他們破舊的衣服，粗糙的食物，內(nèi)心五味雜陳啊！和祖祖輩輩生活在這片土地的人相比，我的這點(diǎn)苦算什么？起碼我還有工資，起碼我還有學(xué)生的愛(ài)，起碼我還有同事們的關(guān)心和鼓勵(lì)，值了!樂(lè)雖然在工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中難免磕磕碰碰，但我依然如小鳥(niǎo)般快樂(lè)。當(dāng)你想著你得大學(xué)同學(xué)現(xiàn)在正在燈火通明的大城市，享受精彩的夜生活時(shí)，你還要在漆黑的夜里備課，你會(huì)不會(huì)感覺(jué)你物質(zhì)上的生活有點(diǎn)苦？當(dāng)陰天下雨時(shí)，你面對(duì)著泥濘的鄉(xiāng)村土路，身上濺的都是泥，你心里難道沒(méi)有些許的澀嗎？這些還可以克服，當(dāng)你得辛勤的努力，學(xué)生卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，你不會(huì)感覺(jué)心痛嗎？痛！痛還有心疼，為了生計(jì)他們的父母不在身邊，無(wú)人照看，作為老師真的很難過(guò)?？墒撬麄円廊豢蓯?ài)，他們質(zhì)樸、純潔、善良、真誠(chéng)??只要看見(jiàn)他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么煩惱都沒(méi)有了，雖然沒(méi)有華麗的衣服，沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有套房，可是你心里依然是甜的，而且是從臉上一直甜到心里。孩子們瞪大眼睛聽(tīng)著，感悟著，人生得一知己足矣，何況我有這么多個(gè)。就是因?yàn)樗麄儗?duì)我的幫助，讓我初入職場(chǎng)的慌亂被感動(dòng)所取代；經(jīng)驗(yàn)不足的自卑被鼓勵(lì)的自信的所占據(jù)。可是，迎面而來(lái)的卻是熱情的接待，開(kāi)心的笑臉，真誠(chéng)的語(yǔ)言，頓時(shí)讓我輕松不少！學(xué)校的老師，無(wú)論是校領(lǐng)導(dǎo)還是普通老師，都是熱情向迎，打消了我原來(lái)的顧慮。雖然我知道“理想太豐滿，現(xiàn)實(shí)太骨感”，強(qiáng)烈的反差，讓我一時(shí)難以適應(yīng)。曾經(jīng)的青春年少；曾經(jīng)的宏偉理想；曾經(jīng)夢(mèng)想著走入繁華的城市，領(lǐng)略精彩的風(fēng)景，做出一番大事業(yè)，成為人上人。在這三年我嘗到了酸、甜、苦、樂(lè)，真可謂豐富多彩??！我不后悔當(dāng)初的選擇，因?yàn)槲沂斋@的感動(dòng)太多、快樂(lè)太多、幸福太多。第一篇：特崗教師演講稿那年，我二十一歲2009年9月1日，是我終身難忘的日子，就在那天,我成為了一名人民教師；就在那天，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。我懷揣著青春，踏上楊溪，這個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始的地方，而那年，我二十一歲......從我第一天踏上講臺(tái)到現(xiàn)在，已有三個(gè)年頭了，靜靜地坐在時(shí)間邊上，細(xì)細(xì)點(diǎn)數(shù)我度過(guò)的歲月，我發(fā)現(xiàn)我是如此的愛(ài)著教師這個(gè)職業(yè)。酸雖然有心理準(zhǔn)備，但當(dāng)我走進(jìn)校園的那一刻，內(nèi)心依舊是無(wú)比復(fù)雜，曾經(jīng)的曾經(jīng)，歷歷在目。可是現(xiàn)在卻走進(jìn)了農(nóng)村.....在這個(gè)不甚發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)村生活、工作，總有那么一刻的心酸。心酸之余，無(wú)數(shù)想法涌上心頭，說(shuō)不清，道不盡??甜懷著復(fù)雜的心情，走進(jìn)這所不太漂亮的教學(xué)樓。開(kāi)始還在顧慮：同事們會(huì)怎么看待我?會(huì)不會(huì)和我相處不好？可是這三年來(lái)，他們給我的只有鼓勵(lì)，只有感動(dòng)，只有我溫暖，讓我倍感幸福。最最深刻的還是我的學(xué)生們給我?guī)?lái)的快樂(lè)和幸福！清風(fēng)吹拂，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑入校園，迎接你得是一聲聲“老師，早上好！”你不感覺(jué)幸福嗎？當(dāng)一張張開(kāi)心的笑臉在聆聽(tīng)你得教誨時(shí)，你不感覺(jué)快樂(lè)嗎？當(dāng)你感冒發(fā)燒時(shí)，那一句句“老師，你歇歇吧!”你不感覺(jué)溫暖嗎？同樣，我也告訴孩子們我對(duì)生活的感悟，我喜歡告訴他們我故鄉(xiāng)的一切，我的童年，我的喜怒哀樂(lè)，我的父母，我的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。你說(shuō)，人生如此，夫復(fù)何求？我的學(xué)生們也許沒(méi)有城里孩子的名牌衣服，也許沒(méi)有轎車(chē)接送，也許沒(méi)有精美的玩具，甚至有些還是“留守兒童”?？噢r(nóng)村的生活說(shuō)不苦是假的，一到晚上周?chē)黄岷?，有時(shí)學(xué)校的路燈壞了，更是伸手不見(jiàn)五指。所以雖然生活清苦，但我無(wú)怨無(wú)悔，我們不能不管他們，不能不愛(ài)他們，這是職責(zé)所在，也是教師的根本。和同事們?cè)谝黄穑梢苑窒硇牡?，交流?jīng)驗(yàn)，朋友都說(shuō)我這三年成長(zhǎng)了不少，開(kāi)朗了不少?？偸窃诓唤?jīng)意間，日子匆匆溜走，快樂(lè)的日子總是短暫，不知不覺(jué)已在這所學(xué)校待了三年，這里的一草一木我都熟悉，這里每一張幸福的笑臉我都刻在腦子了，那樣親切！那樣熟悉！我享受著孩子們最大的信任，他們的悄悄話，甚至他喜歡哪一個(gè)男孩女孩，她們用小紙條或者私底下告訴我，讓我給他們出主意，有的孩子說(shuō)：老師，真高興還有這樣一個(gè)地方有這樣一位老師讓我傾訴，要不然我就憋死啦，您不需要回答什么，我說(shuō)出來(lái)就很滿足啦。可是當(dāng)我踏進(jìn)教室，迎接我的是一雙雙澄澈明亮的眼睛，他們?cè)诘却規(guī)麄冞M(jìn)入知識(shí)的殿堂，一股暖流頓時(shí)流遍我的全身，從那時(shí)起我就暗下決心：我愿用我的一生去愛(ài)他們。我們彼此真誠(chéng)的愛(ài)著，我永遠(yuǎn)忘不了孩子們對(duì)我這個(gè)剛剛踏上講臺(tái)的老師的鼓勵(lì)；我永遠(yuǎn)忘不了我生病時(shí)你們關(guān)切的問(wèn)候；我永遠(yuǎn)忘不了教師節(jié)你們親手做的禮物；我永遠(yuǎn)也忘不了畢業(yè)時(shí)你們依依不舍的眼神......是你們，讓我有勇氣站在講臺(tái)上；是你們，讓我明白做一個(gè)老師有多幸福......風(fēng)從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪。盤(pán)安中學(xué)是一個(gè)離縣城很遠(yuǎn)，建在山溝溝里的學(xué)校，全校師生不到700名。我?guī)缀跛械臅r(shí)間都在學(xué)校里，和這里的孩子們?cè)谝黄鹕睢Ｎ覀円渤３Ｔ谝黄鸫蚧@球。2009年10月23日早晨，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我邁上了我人生的第一個(gè)講臺(tái)，八年級(jí)的孩子看到新來(lái)的老師非常的熱情，把一陣陣掌聲送給我，第一次自己面對(duì)這些活潑天真可愛(ài)的孩子，一雙雙圓溜溜，黑葡萄似的眼睛上下打量著，讓我有些膽怯，臉紅！都說(shuō)老師是播種希望點(diǎn)燃未來(lái)的創(chuàng)造者，是人類(lèi)靈魂的工程師，受人們尊敬和喜愛(ài)。在這短短的五年特崗生活里我認(rèn)真學(xué)習(xí)探索，天天和這些可愛(ài)的孩子在一起，分享他們的煩惱和快樂(lè)。我和孩子們之間有著無(wú)比幸福的故事。留在家里的基本都是老爺爺和老奶奶照顧孩子。這三類(lèi)學(xué)生是最不好教育的，稍有不慎就有可能對(duì)他們影響很大，這也是剛代班的我最“頭痛”的事情。正好那天晚上我兒子發(fā)高燒，但為了學(xué)生的安全還是選擇了去找學(xué)生。山溝溝里很黑，我一個(gè)人開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的找，最后10點(diǎn)多了才發(fā)現(xiàn)她和另外5名住宿的學(xué)生在一起過(guò)生日。最后只剩下孫秀云同學(xué)時(shí)，可以說(shuō)她是我們班最不守紀(jì)律最不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。”“我送你回家，我必須為你的安全負(fù)責(zé)。這才看到她已哭了，沒(méi)有辦法我只能又把她帶回學(xué)校附近的住宿點(diǎn)，讓她和住宿的學(xué)生一塊住下，我不能把她一個(gè)人，一個(gè)只有14歲的小女孩留在一個(gè)大院里。對(duì)于孫秀云同學(xué)，她再不能一個(gè)人住在大院子里了，不要說(shuō)一個(gè)女孩子，就是一個(gè)大人也怕啊，于是我趕忙又聯(lián)系了她的外地打工的家人，在學(xué)校附近幫她租下了個(gè)房子，讓她和同班